《精编【人教版】高中地理选修二：5.4海洋空间的开发利用教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精编【人教版】高中地理选修二：5.4海洋空间的开发利用教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精编地理教学资料 2019.4第四节 海洋空间的开发利用教学目标：一、 知识与技能1、 了解海洋空间开发利用的重大意义。2、 举例说明海洋空间开发利用的基本方式。二、 过程与方法了解厦门填海造陆情况。三、 情感态度价值观认识海洋空间开发利用的重要性。教学重点难点：海洋空间开发利用的基本方式教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法，自学法课时安排：1课时教学过程：（导入）海洋是人类赖以生存和发展的第二空间。世界人口的迅速增长，使陆地空间显得越来越拥挤，海洋空间开发利用的问题越来越令人关注。随着人类开发利用技术的日渐成熟，海洋空间将成为人类活动的重要舞台。（学生阅读P62内容，完成思考题：为什么说海洋
2、空间开发利用具有高技术难度、高资金投入和高风险的特点？海洋空间开发有什么意义？）1海洋空间开发利用的特点和意义：（1）海洋空间利用（海上、海中、海底三部分）（2）海洋环境复杂性和特殊性：多变的气象状况和海水运动；深海的黑暗、低温、缺氧环境；海水的腐蚀性强，海冰的破坏力大，对工程材料和结构有严格要求，投资高、难度大、风险大（承转）海洋空间开发有哪些方式呢？（学生回答）（3）海洋空间开发利用方式 2海洋空间开发利用的主要方式：（1）海洋交通与通讯世界主要航线有：北大西洋航线：由美国，加拿大东海岸，横跨北大西洋至英国，然后分南北两线。南线沟通西欧或入地中海到达南欧、北非各国；北线入波罗地海，连接中欧
3、和北欧诸国。世界上有1/3的商船航运在这条航线上。亚欧航线也称苏伊士运河航线：由亚洲各个港口经马六甲海峡、印度洋、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡至欧洲。波斯湾所产石油经这条航线，向东去日本，向西去欧洲各国，因此该航线是西方国家出口工业品和进口战略物资的海上生命线。但受苏伊士运河航道限制，超过25万吨的特大船只仍须绕道非洲南端的好望角。南北美航线，也称巴拿马运河航线：是沟通大西洋和太平洋的捷径，对美国东西海岸的联络和运送阿拉斯加的石油具有特殊的意义。委内瑞拉、巴西、智利等国的农矿产品也多由此转运输出。北太平洋航线：北美各国同亚洲国家间的国际贸易航线。随着亚太地区经济的崛起，这条航线上的贸易量逐年增加。非洲航线，也称好望角航线：苏伊士运河凿通之前，它是从欧洲到东南亚、东亚的唯一海上通道。目前，无法通过苏伊士运河的大型油轮散装船舶仍要利用这一航线。它对俄罗斯、印度、越南等国也利益攸关。除此以外，还有南大西洋航线、南太平洋航线等。（2）围海填海造陆阅读教材，思考下列问题：围海、填海造陆有什么区别？它们有什么优点？围海、填海造陆一般主要在什么样的地方进行？可能会带来哪些问题？作业：练习册相应内容 教学后记
