有关大班年度家长工作方案3篇

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1、有关大班年度家长工作方案3篇大班年度家长工作方案 篇1 一、基本状况分析： 大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的训练重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停

2、留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的训练理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，健康欢乐的成长。 二、工作要求： （一） 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，共同参加到解决详细训练问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 （二） 引导家长以正确的教养方式来训练孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的。 （三）引导幼儿家长主动

3、协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的训练工作。 三、针对措施： 1召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的训练资源和.资源使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；使家园共育达 到应有的效果。 3.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。 4组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与

4、幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 大班年度家长工作方案 篇2 首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐烦，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：班

5、级状况分析、新学期目标及培育措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。 一、目标 1. 努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。 2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的进展目标。 3. 让家长了解本学期的工作重点，便于家长主动协作老师工作。 二、详细内容 （一）班级总体现状分析： 优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培育，孩子们已经习惯仔细洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开头有许多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子特别的乐于关心别人，关心其

6、他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的沟通，不像上学期还简单打闹，本学期孩子很喜爱看书，虽然有植物大战僵尸的书，当然也有百科全书，孩子们特别情愿共享和沟通。3、学习力量，我们班的孩子语言表达力量很强，随时随地都可以听到孩子之间沟通，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。 劣势：当然我们还有需要进步的地方， 1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严峻。 2、学习方面

7、出现两极分化， 3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的状况。 （二）了解大班上学期的孩子特点：心情的稳定进展和自我评价意识逐步进展；求知欲和 规章意识增加，同样的合作意识页增加；表达表现呈现多样性，自主性增加。 （三）本学期工作支配 语言进展： 目标：1、在集体中能留意倾听老师或其他人讲话。 2、能有序、连贯、清晰地讲解并描述一件事情，语言具有连贯性。 3、心情表达，会适时的表达自己的心情。 措施： 1、在班级开设的区角嬉戏活动中，老师创设多个嬉戏条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历，让幼儿从嬉戏中沟通语言。 2、完成口述日记，提高幼儿的表达力量。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿

8、把自己所见所闻告知家长，由家长记录并梳理幼儿的语言规律。 认知进展： 目标：1、可以熟悉生活中常见的标记，能用数字、图画、图表符号记录。 2、能通过观看、比较与分析，发觉并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的改变。 措施：1、在主题活动中，请幼儿观看上学路上的建筑物标记或者道路标记，设计从家到学 校的路途图。 2、在区角嬉戏中开设便利店等，在嬉戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。 3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。 生活技能进展： 目标：1、学习分类，会自己整理物品和分类， 2、会自己穿衣服，能分辨衣

9、服的正反面。 措施：1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。 2、提示幼儿增减衣物，做个有心人，留意天气的改变，随时增减衣物。 3、通过示范、比一竞赛一赛等形式，熬炼幼儿的自理力量。 身体动作大肢体的进展： 目标：1、单脚跳动不用帮助物或扶持，用单脚跳五步。 2、连续跨越不用扶持及帮助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。 3、初步学习跳绳。 措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿参加性与爱好，促进肌体协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、通过力量强幼儿的展现，促进幼儿学会新操节的主动性。 4、供应符合大班年龄特点的运动器械，

10、以提高幼儿对体育运动的爱好。 身体动作精细动作的进展： 目标：1、能依据需要画出图形，线条基本平滑。 2、能娴熟用法筷子。 措施：1、供应丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。 2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习用法筷子的技能。 .心情进展 目标：1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。 2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。 3、团体合作有合作意识，会遵守嬉戏规章，不论竞赛成果如何，都能接受竞赛的结果。 措施：在班级开设区角嬉戏，让幼儿在嬉戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守嬉戏的规章，遇到问题能自己商议解决方法 3、针对许多家长会很重视孩子上学校的事情，各方面的信息也都

11、盼望能够提前了解，好做预备，所以我们在本次家长会上会详细跟家长介绍幼小连接的重要性。（附幼小连接） 4、行事历介绍： （四）家长协作事项 1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给珍宝穿好园服来园 2、大班是跟学校连接特别亲密的一年，所以盼望妈妈们给珍宝每天背好书包来园，并给珍宝预备一个铅笔盒带来 3、出勤：大班学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。 4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您准时写本在与我们沟通，我们肯定会准时给与您答复。 5、幼儿园不主见幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身

12、符等。一是以防他们不当心在午休或者学习活动中吞食，存在担心全的隐患；二是有些手饰很珍贵，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生平安隐患。感谢家长的理解和协作。 6、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免发生不能准时联系的状况。假如临时更换接送幼儿的人，请准时跟本班老师联系。 7、服药：生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒适，这样可以让老师更好地观看孩子；带药到幼儿园来的家长，必需供应医院的处方，写清晰班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解 协作我们的工作。 8、本学期我们

13、班级选了两位家长作为家委会成员，关心我们老师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和沟通。 9、盼望家长能主动主动的跟老师沟通，如有事情请先跟我们老师了解状况，如有我们不能解决的我们会向园方反应，感谢协作！ 10、本学期的需要家长参加的大活动比较多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前支配好工作，参加活动。 11、关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，感谢协作。 12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。 三、个别家长的提问与沟通 大班 谢美花 孙颖雯 20xx-9-2 大班年度家长工作方案 篇3 家长会目标 ： 1了解本学期幼儿进展的状况以及存在

14、的问题。 2关于春游活动等有关事项。 致欢迎词： 各位家长,大家好!欢迎大家能抽出时间来参与今日的家长会。今日主要是向大家介绍孩子在园状况以及目前存在的一些状况，谈谈如何关心孩子养成良好的习惯，为上学校做预备，最终我们沟通一下训练孩子的感想，需要解决的一些问题。 一、介绍本班幼儿在学习、生活等方面的状况 我们班共有幼儿41名。孩子们在生活卫生习惯、学习、行为习惯等方面存在肯定的差异，特殊是学习方面存在着特别大的差异。经过上学期我们三个老师的共同努力，孩子们在各方面都有了明显的进步： 1、自理力量有明显的提高，能在老师的提示下整理好物品。 2、大部分孩子自办法识增加，思维活跃，并能大胆大方地表达自己的想法。 3、许多孩子开头有了主动学习的意识，“任务”意识也有了明显的增加。 4、大部分孩子能与同伴友好相处、懂得谦让，交往合作力量有明显的提高。 5、小伴侣们都能主动参加各类活动；探究力量、规律思维力量、动手力量、语言表达力量均有明显的提高。6、大部分幼儿的阅读和计算力量有很大提高，许多孩子能自己写式题并写出答案。 随着年龄的增长，孩子们在某些方面仍存在着问题： 1、随着孩子们动作的进展