《吉林省长春市东北师大附中（新城校区）2019-2020学年八年级下学期第二次月考（期中）生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市东北师大附中（新城校区）2019-2020学年八年级下学期第二次月考（期中）生物试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根东北师大附中新城学校八年级（下）期中检测题 HIGH SCHOOL ATTACHED TO NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY一、选择题（每题1分，共计20分）1下列诗句的描述中，不含有生命现象的是（ ）A无心插柳柳成荫B春江水暖鸭先知C桃花潭水深千尺D两个黄鹂鸣翠柳2“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”，这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（ ）A观察法B调查法C实验法D测量法3如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C
2、表示三种生物，下列有关说法正确的是（ ）AABC可表示一条食物链B可表示呼吸作用，可表示捕食关系CA表示生产者，它能够将无机物转变为有机物DC是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用4地球上最大的生态系统是( )A.森林生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.整个地球及其生活的生物5观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中（ ）A.使细胞透明 B.避免细胞干燥 C.减慢细胞的运动 D.使细胞维持正常生理形态6.用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞，物像由图1转换到图2时，不需要进行的操作是A.移动装片B.转动转换器C.转动粗准焦螺旋D.提高视野亮度7某科学家进行了如图所
3、示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ）A甲不能继续生长发育并繁殖后代B乙能继续生长发育并繁殖后代C若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体D该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动如图是植物某些器官或结构的示意图，下列叙述中错误的是（ ）A.甲图中的1、2、3、4是由受精卵发育的 B.乙图中的C是由丙图中的3发育的C.丙途中的2将来可发育成乙图中的b D.丁图中结构A使根不断伸长.如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ）A此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C完成受精后凋落，能继续发育 D.图中将发育成果实1黄瓜、丝瓜等植物的花多半都
4、不会结果，合理的解释是（ ）A.它们都是虫媒花，需要昆虫来帮助传粉 B.他们都无法完成受精C.可采用人工授粉的方式来增加果实数量 D.它们的花大多是单性花中的雄花，无法结果1.下列关于蒸腾作用叙述正确的是（ ）A.随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强B.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小蒸腾作用越旺盛C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D.阴天移栽植物，是为了降低植物的蒸腾作用1下列措施中除哪一项外，目的都是抑制生物呼吸作用的（）A小麦种子装袋前晒干 B农田水淹后及时排涝装置种子数水分温度萌发数25粒潮湿40粒25粒干燥250粒25粒全浸没水中250粒25粒潮湿2523粒C
5、真空包装食品以延长贮存时间 D向储存水果蔬菜的冷库中通入适量二氧化碳1某校生物兴趣小组探究“大豆种子萌发需要的外界条件”的实验方案及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是（）A.对照，得出结论：种子萌发需要适宜的温度B.对照，得出结论：种子萌发需要一定的水分C.对照，得出结论：种子萌发需要充足的空气D.中2粒未萌发的原因：种子萌发的外界条件不足14图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程下列叙述错误的是（ ）A大豆种子由种皮和胚组成B其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中15下列关于植物的相关说法，不正确的是（ ）A缺少含硼无机盐植
6、物体可能会只开花不结果B水分是种子萌发的必要条件，所以越多越好C适当增加二氧化碳浓度可以加强农作物的光合作用D中耕松土是为了农作物呼吸作用的正常进行16绿色开花植物受精过程依次是（ ）精子与卵细胞、极核融合 花粉管进入子房 花粉管进入胚珠 花粉萌发出花粉管 花粉管末端破裂放出精子ABCD17我们食用的大米主要是种子的（）A种皮B胚乳C子叶D果实18山东大蒜历史悠久，驰名全国。下列关于大蒜的无性繁殖方法，叙述错误的是（ ）A.由蒜瓣直接产生新个体 B.由受精卵发育成蒜苗C.不经过两性生殖细胞的结合 D.蒜瓣采用扦插的方式繁殖19在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（）A图二的作
7、用是褪去叶片中的绿色B图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色C图一中遮光部分和未遮光部分形成对照D实验结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉20二氧化碳引起的温室效应可能导致全球变暖和海平面上升。下列措施中与减轻温室效应无关的是（ ）A.保护好现有森林，并且大力植树造林B.减少化石燃料的燃烧，尽屈使用太阳能、风能等清洁能源C .在全球禁止使用氟利昂等物质D .积极治理大气污染，研究二氧化碳的转化方法二、非选题（30分，每空1分）21、资料分析题：以下是研究、治理、利用生态系统的两则材料，请分析回答：材料一：我国科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥（一种植物）、酵母菌和果蝇（一种昆虫）6种生物载入载荷
8、罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次对月面生物生长培育实验材料二：我校同学在老师带领下到森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统研究。如图一表示森林生态系统的食物网。（1）材料一：把密闭载荷罐看成一个微型生态系统，6种生物中能作为分解者的是_。（2）据材料二和图一回答：图一食物网中共有_条食物链，在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在_的状态，说明生态系统有一定的_能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。该森林生态系统中能量流动的起点主要是_通过_作用所固定的
9、能量。22、图1表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质，图2是该植物叶片的切面结构示意图，图3是一个细胞的结构示意图。其中表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问题：（1） 图1若A、C分别表示二氧化碳和氧气，则此叶片正在进行的生理过程是_，B表示_，运输该物质的结构位于图2的 _中。若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此叶片正在进行的生理活动是 。（2）从植物体的结构层次分析，图2中的和属于_。（3）若C表示水，则生理活动可以表示植物的_ ，植株所需要的水，是由根尖的_吸收而来的。23实验探究：某学习小组为探究植物的生理活动。设计下图实验装置。请
10、回答问题：（1）上图中处应为_；处应为_。（2）将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是_叶片。说明该叶片中产生了_。（3）上述对照实验中，作为对照组的是_装置。本实验可证明_是光合作用的原料。（4）在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，是植物进行了_。（5）若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验设计能够研究植物的_ _作用。24综合题：下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是_ _（要求填序号）。（2）图二中的B所食用部分是由图一中的_ _发育来的。（3）图二A是由图三的_发育来的。（4）图一中1上的物质落到8上的方式属于_，一个梨里面有多粒种子说明图一结构12里有多个_ _（填序号及名称）。【答案】选择题1-20 ：1-5CADBD-10CCDCD11-15DBDBB16-20ABBBC非选题21-2421、 （1)酵母菌(2)，相对稳定，自动调节，草，光合22、 （1）光合作用，有机物，叶脉，呼吸作用 （2）组织（3）蒸腾作用，成熟区23、 (1) 清水，无色透明钟罩(2) A，淀粉(3) 甲，二氧化碳(4) 蒸腾作用(5) 呼吸作用24、 (1) 和13(2) 10，子房壁(3) A,幼叶(4) 传粉，胚珠 /
