《古曲春江花月夜赏析中国古曲《春江花月夜》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古曲春江花月夜赏析中国古曲《春江花月夜》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古曲春江花月夜赏析中国古曲春江花月夜 课题：中国古曲春江花月夜 民族管弦乐合奏任课年级：初 一任课老师：刘老师教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅漂亮感人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充足地利用多种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着大家丰富的联想和想象。所以，它远远地超出了用诗歌语言所表现的意境。春江花月夜原来是一首琵琶曲，曲名为夕阳萧鼓，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目标璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在
2、江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给大家以高度艺术美的享受。春江花月夜是由引子、专题乐段、专题的数次变奏及尾声组成的。这首含有中国特色的变奏曲，每个乐段前面全部有一个小标题。分别为：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟、尾声。 教学目标： 1、经过欣赏古曲春江花月夜，使学生了解相关的音乐文化知识，培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的爱好。2、了解部分中国传统音乐的结构特点。3、背唱春江花月夜的专题。教学关键： 认识中国传统音乐结构的两个特点：“鱼咬尾”和“换头合尾”。教具：录音机、录像机、磁带、录像
3、带、钢琴教课时数：第一课时 （40分钟）教学过程：一、导入：（2分钟）今天我们一起来欣赏一首中国古曲，这首作品我们每个同学全部听过。有同学会问：“老师为何会这么肯定地说呢？因为我们天天在上课间操时，全部要做一套太极操，这套操使用的音乐就是今天我们要欣赏的音乐作品，你们猜猜这首乐曲的曲名是什么？春江花月夜二、春江花月夜作品介绍：（8分钟）“春江花月夜”原本是一首琵琶独奏曲，早在1875年前即有传抄本，距今1999年，同学们算一下已流传了多少年？学生答：“1999-1875=124年”。原曲名为夕阳箫鼓，并列有一系列的小标题如：夕阳箫鼓、花蕊散回风、关山临却月、临水斜阳、枫荻秋声、巫峡千寻、箫声红
4、树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟等。20世纪2030年代，上海的部分音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏，取名为“春江花月夜”，并组合若干段落，每个段落全部加有形象生动的小标题。请同学们打开书p14页，划下各个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。新中国成立以后，音乐家们又在丝竹合奏曲的基础上，将此曲编配为民族管弦乐合奏曲。三、春江花月夜的结构特点：（20分钟）这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目标璀璨明珠，它含有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些
5、很有意思的结构特点。1、 江楼钟鼓：这段江南风格的专题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段专题音乐。请同学们看p14页谱例：首先视唱专题，在重复地视唱过程中，发觉乐句一头一尾的音全部是用同度音贯串连接的。这段专题旋律如歌，给人以恬静安谧、令人沉醉。也是全曲的基础。我们能够用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾”。要求学生掌握这个特点后背唱这段专题旋律。2、 这段专题，它在不一样的音乐段落里改变展衍，从不一样侧面充足展示它所蕴含的美质。在不一样的段落中，这一关键专题往往改变它开始的部分，引出部分新的原因，给人以新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓”、“月上东山”、“花影层叠”。归纳出这三个段落有什么相同点。特点是：每段的结尾乐句相同： 我们把这种中国传统音乐的经典的结构特点叫：“换头合尾”。四、欣赏琵琶演奏家刘德海演奏的春江花月夜片段。（5分钟）五、小结： 了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助。不仅能从音乐作品中取得美的感受，更能从音乐的本身发觉美。让我们在下一节课中共同感受这首春江花月夜给我们带来的古典的美。六、作业：背唱春江花月夜的专题。取自“北京音乐老师”
