200F学年度骨干教师培养计划

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1、200F 学年度骨干教师培养计划200F 学年度骨干教师培养计划当前 , 我国基础教育正进行着一场轰轰烈烈的素质教育大研讨活动 , 其目的是进一步推进素质教育 , 扎扎实实地提高基础教育教学质量 , 而要实现这一富有战略意义的目标 , 拥有一批高素质的教师队伍是关键。目前, 我校教师年龄现状是: 共有教师28 人,25岁以下 13 人,26-35 岁 3 人,36-45 岁 3 人,45 以上 9 人。切实提高年轻教师的专业水平是当务之急。按照上级要求, 根据我校发展需要, 制定洗新乡小学校二oo 六学年度骨干教师培养计划。一、指导思想与培养目标1、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思

2、想为指导, 树立科学发展观 , 贯彻全国基础教育工作会议精神, 以提高青年教师全面实施素质教育的水平和能力为重点, 着力提高培训质量 , 努力建设一支结构优化、素质优良、富有活力, 适应实施素质教育需要的高素质、专业化的教师队伍。2、培养目标具有良好的政治素质 , 师德高尚、爱岗敬业、尊生爱生、理论知识丰富、专业技能熟练、教学方法灵活、适应新课程教育教学的优1 / 3200F 学年度骨干教师培养计划秀教师。二、培养骨干教师的确定与管理1、确定标准(1) 师德高尚、爱岗敬业、有奉献精神。(2) 爱学习、肯钻研。(3) 年龄 35 周岁以下。2、人选确定市级骨干教师按教师总数的5%确定培养骨干教师

3、 , 经学校研究确定市级骨干教师培养对象是: 周显伦 ; 县级骨干教师按教师总数的10%确定培养骨干教师 , 经校领导研究决定 , 校骨干教师培养对象是: 肖永富、秦燕、蔡胜余。3、管理工作骨干教师的培养由教务处负责, 统一管理。三、主要措施1、实行“师徒制”通过新教师与资深教师合作的形式 , 使新教师通过对资深教师教学实践的观察、模仿和资深教师的具体指导 , 不断掌握专业技能 , 提高能力和水平。2、加强业务学习 , 要求培养骨干教师坚持自学, 每学期记业务笔记2 万字。2 / 3200F 学年度骨干教师培养计划3、实行跟踪听课。在教务处的安排下, 对新培养骨干教师进行跟踪听课 , 每周一至二节 , 听必评、必导。4、规定骨干教师听课任务, 要求每周听课不少于2 节。5、强化教学反思 , 每两周写出一份教学反思或案例, 上交教务处存档。6、学校要大力支持外出听课、学习。7、按县教委的要求参加各种培训。二 oo 六年九月一日3 / 3