《七年级语文上册16诫子书导学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册16诫子书导学案无答案新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16诫子书 诸葛亮教学目标：知识与技能：诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。过程与方法：体会作者情感，把握文章主旨。研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。情感态度价值观：熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。教学重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性教学难点：体会作者情感，赏析精彩妙点教学过程一、预习检测1、 说到诸葛亮，谁能说几个有关诸葛亮的小故事名称？ 草船借箭、七擒孟获、舌战群儒、空城计、诸葛亮挥泪斩马谡等 2，注意以下字的读音澹泊（）（）淫慢（）励精（）险躁（）年与时驰（）遂成枯落（）悲守穷庐3、朗读节奏 非淡泊/无以明志， 非宁静/无以致远。 夫学须静也，才
2、须学也， 非学/无以广才，非志/无以成学。二、合作学习再读课文，借助课下注释或工具书，弄清下列句子的意思。1.夫君子之行，静以修身，俭以养德2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三、质疑导学1、诫子书中认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？2、作者写这封信的用意是什么？四、学习检测1.解释句子：（1）静以修身（2）俭以养德（3）非澹泊无以明志4）非宁静无以致远2.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述五、布置作业：完成
3、状元导练达标检测板书设计：教学反思： 第二课时一、 预习检测听写课下注释二、合作学习：1、 本文作者就哪几个方面进行了论述？2、 作者写这封信的用意是什么？三、质疑导学文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“，”。作为新世纪的莘莘学子，应当如何做？请谈谈自己的理解。四、学习检测：状元导练类文阅读五、布置作业： 背诵并默写课文板书设计：教学反思：写作思路要清晰教学目标知识与技能：了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。过程与方法：学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。情感态度价值观：学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。教学重难点1学会根据中心选材，对所占有的材料进
4、行取舍。2学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。教学课时：2课时教学过程第一课时1、请同学们阅读思路要清晰，交流读后心得。1整体构思，确定中心。2注意理清顺序。3.列好提纲。第二课时一、写作实践(一)1学生就选材、列提纲进行交流。2写作导引：(1)选定所写的人物后，确定文章的中心；想想围绕这一中心可以写哪几件事，先写什么，后写什么。(2)按顺序用简洁的语言概括出每件事的主要内容，有详略之分的，在提纲上注明详略。(3)可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。范文：郭蕾二三事她不是太阳，只是众多星辰中的一颗，可她依然发光发热，为天空增添一份美丽；她不是
5、大海，只是山涧中的一条小溪，可她依然欢快地流淌，为幽美的山谷增添一份生气。她就是我的同学郭蕾。郭蕾是个大大咧咧的女孩，因为一点小事就会对你大吵大闹。有时我们都说，她都对不起她这个文静的名字。但是，她可是个热心肠。那是去年初冬，同学们都穿上了棉衣，只有王凤还没穿上，整天冻得脸色发青，哆哆嗦嗦郭蕾看了就来气：“该死的！ 怎么不穿棉衣呢？”“还没做好呢，我妈病了”王凤低着头小声地说。“得了得了，怎么不早说，我还有一套闲着呢，你等着。”还没等王凤反应过来，她就跑回家去了，不一会儿，就把自己的新棉衣拿来了她把棉衣往王凤的怀里一塞，命令似的说：“快穿上，别显得你抗冻！”王凤说什么也不穿。她火了，高嗓门又上
6、来了：“你怎么这么烦人呀？快穿上得了，快点，磨蹭什么？”她急了，不管人家同意不同意，拉过来就给她往身上穿，边穿还边说：“该死的！ 衣服还让别人帮你穿！”王凤穿上棉衣后，她亮开嗓门笑了起来：“你们看，还挺合适。”郭蕾总是因为一点点小事就不依不饶，上次王旭不小心把她的文具盒碰到了地上，她立刻火冒三丈，对着王旭又叫又骂，弄得王旭很是无语。因此大家还给了她一个特殊的称号：“小辣椒”。不过，这个称号可是她大大咧咧的代表。别看“小辣椒”平时笑笑闹闹，但干起活来毫不含糊。上次我们班大扫除，几个女生被派去扫厕所，其中就有她。其他人还没到厕所就开始抱怨了，到了以后更是捂着鼻子杵在那，还不忘用埋怨的眼神看看其他人。“小辣椒”哪管这些，看着她们一个个杵在那，立刻火大，撂下一句：“整天娇生惯养，抱怨什么？不能干找班主任去。”说完提着工具就进了厕所，其他人一看，也不埋怨了，拿着工具也跟着进了厕所。她的一身“辣”气，风风火火的精神一直都没变，只是她的那颗心却变得更加善良，她像明星一样更加耀眼，她用她的善良、大气，让我永远记住了她，那个风风火火、大大咧咧的“小辣椒”郭蕾。写作训练：见书88页学后反思：
