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1、与朱元思书教学目标：1指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。3引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。4通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。教学重点：1、积累文言知识。2体会文中作者思想情感，把握课文的主旨。3、背诵并默写全文。教学难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。教学时数：两课时第一课时教学要点：1. 了解作者及文体常识。2. 熟读课文，体会韵文特点。3. 翻译课文，积累文言知识点。我预习了
2、文学常识填空1、与朱元思书的作者是 _，字叔痒 ，是 （朝代）文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“ ”。2、书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。我要学一、初读课文，整体感知文意，感受作品的声韵美。1朗读课文，初步感知文意。2把握节奏、重音、停顿。朗读指导：(1)注意语速。(2)注意停顿。（逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。） (3)注意重音。如“急湍甚箭猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。（4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟俱净。天山共色。”“从流飘荡，任意
3、东西。”当然也有例外，如“水皆缥碧，千丈见底”。二、再读课文，对照注释，借助工具书，翻译课文，理解文意。1给加横线的字注音。横柯上蔽（）互相轩邈（）（）鸢飞戾天者（）（）水皆缥碧（）急湍甚箭（）泠泠作响 （）千转不穷 （）经纶世务（）嘤嘤（ ）成韵2解释句中加横线的词语。天下独绝 猛浪若奔 横柯上蔽 望峰息心 经纶世务者 从流飘荡，任意东西 负势竞上 互相轩邈 3翻译下列句子：风烟俱净，天山共色。 急湍甚箭，猛浪若奔。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 我学会了本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（加油啊！）写“山”的： 写“
4、水”的： 下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）（09年兰州）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 第二课时教学要点：1、体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 2、引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。我要学朗读课文思考探究：1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么
5、特点？ 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样情感？ 我学会了一、根据课文内容填空。1、写登舟纵目总体感受的句子是： 2、写江上放舟自由情态的句子是： 。3、概括赞叹富春江景的句子是： 。4、写富春江水清澈的句子是： 。5、写江流气势磅礴的句子是： 。6、写听觉感受的句子是： 。二、阅读（中考试题）1、选出下列加点字的解释有误的一项。（ ）A、蝉则千转不穷（尽） B、负势竞上（凭依） C、横柯上蔽（隐蔽） D、好鸟相鸣（美丽）2、指出下列各句中
6、有通假字的一项是( )A、风烟俱净，天山共色 B、奇山异水，天下独绝。C、经纶世务者，窥谷忘反。 D、疏条交映，有时见日。3、下列句子不是骈句的一项是( )A、从流飘荡，任意东西。 B、自富阳至桐庐，一百许里。C、夹岸高山，皆生寒树。 D、负势竞上，互相轩邈。 三峡教学目标：1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。（教学重点）2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。（教学重点）3、学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。（教学难点）教学时数：两课时第一课时 教学要点：1. 了解有关郦道元、水经注的知识。2. 熟读课文，把握文章朗读节奏和重音。3. 翻译
7、课文，积累文言知识点。我预习了1、看注释，了解有关郦道元、水经注的知识。2、认真读课文，给加点字注音。阙 （ ） 嶂（ ） 曦 ( ) 巘（ ） 属（ ）湍 （ ） 涧 （ ） 溯（ ） 襄（ ） 嶂（ ） 襄（ ）3、填空。三峡选自 ，三峡是 、 、 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。我要学1、指导学生朗读，整体把握文章。（可单个读，可分男女生读，可整体朗读）划分句间停顿点拨：第1自然段：自三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。 第2自然段：至于/夏水襄陵，沿/溯阻绝。或王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 。第3自然段：则/素湍
8、绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏。清/荣/峻/茂。 第4自然段： 每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”2、学生自由朗读文章，对照注解，理解文章意思。（有翻译疑难的先在小组里讨论，不能解决的提出。）（1）解释下列加点词的意思。清荣峻茂，良多趣味（ ） 两岸连山，略无阙处（ ）绝谳多生怪柏（ ） 沿溯阻绝（ ）素湍绿潭（ ） 重岩叠嶂（ ）虽乘奔御风，不以疾也（ ） 猿鸣三声泪沾裳（ ）哀转久绝（ ） 自三峡七百里中（ ）（2）把下列句子翻译成现代汉语. 自非亭午夜分,不见曦月. 译文: 空谷传响,哀转久绝. 译文: 虽乘奔御风，不以疾也。 译文:： 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译文: （3）区别下列
