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1、应对中考选词型完形填空题的方法和对策 完形填空题是集单词、语法、词汇、惯用法、阅读理解、逻辑推理、分析能力等为一体的综合考试题，它要求考生首先理解文中句与句及各个不同部分之间的联系，并在此基础上运用所学的语法、词汇、惯用法知识及常识等做出选择。完形填空题不仅是大学、高考的题型，也是中考的必考题型。中考十二市联考采用两种形式命制这道试题：一种是四选一的形式；一种是用所给词的适当形式填空的形式，这两种命题形式实际上是降低了试题的难度，因为它提供一定的线索，开启你的思路。但是，考生在这道题上失分点仍然很高。就如何解完形填空题有很多方法，但今天我要就选词型完形填空试题的特点、解题步骤和技巧、中考常见留
2、空结构及空格中所缺词类等方面，谈谈我的理解和认识。一、试题特点：材料长短适当，贴近时代，贴近生活所选的短文的长度一般在150-200词左右。太短的材料，信息量小，造成删词过密测试不出学生水平；太长的材料则会增加学生阅读负担和考试时间；语言难度适中、真实、地道原汁原味；题材内容积极向上，有时代感，有教育意义，与学生认知水平、生活体验基本相吻合。2.实词为主，虚词为辅命题人设置备选词时，（也就成为考点的词）多以实词为主，实词占70%左右。实词包括名词、动词、形容词、数词、副词、代词。 虚词占的比重较小（冠词、连词、介词），虚词占30%左右。一般这道试题分值为10分，一空1分。每一考点的设置都充分体
3、现了英语课程标准和考试说明的要求。 布空均衡、科学合理命制这种形式的试题时，命题人员根据考查目的来确定在什么地方挖空，而不是根据固定的单词的数每隔几个单词挖一个空。句子的首句和尾句不挖空。文章的首句，常是解题的指南；未句“道破天机”也是为了帮助考生理解文章大意提供了线索。立足语篇理解，测试综合能力完形填空题既是对学生阅读理解能力的考查，又是对学生综合语言运用能力的考查。它要求学生从语篇层次上把握语言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理，根据上下文提示，判断所缺单词，所考查的词法知识、句法知识、语法知识，发现固定搭配，习惯用法等，然后进行正确地选择或填写。二、解题步骤和技巧 1.分类备选词，明确
4、其含义做这类型试题时，不要急于看文章，首先对备选的词汇做以分类，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。2. 通读全文，掌握大意，借助线索，初步归位通读全文这是解完型填空题的关键。通过通读全文就能对文章的体裁、题材，文章的大意、结构、句子或段落之间的逻辑关系及语言特点有个整体的、系统的感知和理解。阅读过程中，你发现了固定搭配关系，看清了句子结构，（因为英语的词法、句法、语法也是有规可循的）习惯用法等，凭借语感能本能地猜测出空格中所缺的信息，为此根据需要到备选词中寻找匹配的答案，即把备选词做一个初步的对号入座。3. 瞻前顾后，考
5、虑周密在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式，如果做主语是否要大写。例如：school-schools-schoos-schools, 其它还要考虑到名词是否需要变成形容词，例如：friend-friendly, use-useful/useless/used, wind-windy；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to give, 现在分词-giving, 过去分词-given, 固定搭配-practice doin
6、g sth./used to do sth. /busy(in)doing sth./let sb. do sth.)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词或副词的需求也需考虑，例如：beautiful-more /the most beautiful, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousan
7、d/thousands of ；冠词只需要在 a或an之间判别，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：“空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有 s 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘 “基” 和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记”。4. 复读检查，万无一失完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答题卡时，切勿错位。三、 中考常见留空结
8、构及空格中所缺词类1. _ +主语+谓语+其它（说明空格处需要填的是连词）例如： _I began to worry.(答案：So；2007年辽宁十二市中考试题)2.主语+系动词be +a (an)+形容词（复合形容词）+_（ 说明空格处需要填的是名词）例如： The only other swimmer was an eight-year-old_.(答案：girl；2007年，辽宁十二市中考试题)3.s+_ （说明空格处要填的是名词）例如： That afternoon I went to my friends_.(答案：house； 2006年，大连中考试题)4主语+谓语+宾语+and+
9、_+宾语+其它（ 说明空格处需要动词或动词短语作谓语,而且与and 前边的分句谓语动词在时态和语态上都是一致的）例如： I made cookies and _them in a box. (答案：put. ；2006年，大连中考试题)5.主语+谓语+宾语+介词+_+其它（说明空格处要填的是名词或动名词做介词宾语）例如：.Then I made a card with some_ on it and wrote a small note.(答案：flowers； 2006年大连中考试题)6. 主语+_+宾语+其它（说明空格处需要的是动词做谓语）例如： I _ girls hair with i
10、t. (答案：cut；2007年辽宁十二市中考试题)7.主语+谓语+ _+名词. (说明空格处需要的是介词)例如： The girl jumped _the water again. (答案：into；2007年辽宁十二市中考试题)8.It is+ _+to + 动词（说明空格处需要的是形容词做表语）例如：In the US it is _to keep asking someone to accept something again and again.(答案：impolite； 2006年黑龙江省中考试题)9. _ +助动词（助动词或情态动词肯定式或否定式）+主语+谓语+其它+？（说明空格
11、处需要的是疑问副词）例如：_dont you make her some cookies? (答案：Why ；2006年大连中考试题)10. 主语+谓语+to + _ +名词(名词短语)（说明空格处需要填的是动词。）例如： I tried to _her feet free. (答案：get；2007年，辽宁十二市中考试题)11.There +be+_+其它（ 说明空格处需要名词或不定代词做主语）例如：But there was _ there. (答案：nobody；2007年，辽宁十二市中考试题)四、存在的问题：通过对中考试卷分析得出的数据看，学生在这类型试题常出现的问题是：1.联系上下文
12、答题能力差。2.理解句与句之间、段与段之间逻辑关系能力差。3阅读面窄，习惯阅读故事体裁的文章。4.学生不能很好地领会作者意图，知识面窄，常识性知识贫乏。5.学生没有养成良好的做题习惯。很多学生只知道从局部理解孤立地答题，而不注意 理解全文而答题。完形填空题一些考点的设置是利用语法的正确性，与逻辑间的排斥性矛盾来设计的。词法或语法的选用在很大程度上受语言环境的影响和制约。因此，这类题目需要根据语境、即上下文暗示的信息，才能做出正确的选择。6一些同学选词正确，但粗心大意，忽略根据需要对所选词作适当的变化。五、建议和对策1.夯实基础，加强平时训练既然,明确了完形填空题是集单词、语法、词汇、惯用法、阅
13、读理解、逻辑推理、分析能力等为一体的综合考试题，所以,教师应有意识按照英语课程标准和考试说明的要求，对学生应该掌握的各种词法知识、句法知识、语法知识等语言知识重新梳理，强化记忆。能力是从知识中产生；扎实的基本功是靠平时踏实的训练中形成。为此，平时教学中切不可忽略“双基”的夯实。2.广泛阅读，增强语感，拓展知识近年来选词型完形填空题在选材上也越来越多样化，并且具有时效性。这就要求考生平时不仅阅读课本，还要通过报刊，电视，广播，互联网等方式吸收不同风格的、鲜活的、原汁原味的语言。阅读既能巩固和扩大知识，也能让学生欣赏感悟到优美的语言，习得地道的英语，培养语感。如果学生养成良好阅读习惯，对他们英语学
14、习成绩的提高是有积极促进作用的。更主要的是，英语课程标准明确规定学生课外阅读量应达到15万词以上。所以，教师更有必要对学生进行积极主动的指导；有必要开办专题讲座对学生从选材到阅读方法进行专门的辅导；初三阶段，可专门开设一二课时的阅读课。3. 选材慎重，讲究实效中考临近，复习时要精选题目，设置层面要与中考接近的文章进行训练，使学生习惯于做各种层面的题目，滥题坚决不给学生做。4.亲自动手，有的放矢教师应该按照英语课程标准和2008年辽宁省十二市考试说明的要求命制一定数量此类型的试题，节省时间，针对性强，时效性强。5. 交给学生得法做题步骤和其它一些解题技巧。上述心得是通过对近几年全国各省市，特别是辽宁省十二市中考试题的研究、分析后，受到一些启发，有了些粗浅认识，难免偏颇但愿与同行切磋。
