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1、大班打击乐教案小小男子汉教师：尖草坪区机关幼儿园 王迎丰一、 活动目标：学习看简单的节奏谱进行打击乐合奏。二、 活动准备：1物质准备：树叶状的节奏谱卡片4张、大型合奏谱1张、红绿小棒俩根、乐曲、大鼓若干、铃鼓若干、响板若干。2经验准备：课前已会唱这首歌，中班下期已进行过简单节奏的拍打。三、 活动过程：（一） 设疑导入师：“老师带来一首熟悉的歌曲，大家听一段，看看你们能否猜出是什么歌曲？”师放音乐，幼儿回答。（二） 学习看简单的节奏1逐句拍手练习。（1）师：“这首歌曲中，你们最喜欢哪一句？”，根据幼儿回答，出示节奏谱，引导幼儿观察节奏型，并拍手练习X X X X X 0 ，X X X 0 ，0
2、0 0 X 。（2）师：“还有一句你们会自己看谱拍吗？”出示X X X X XX XX X 鼓励幼儿自己尝试。2用乐器练习。（1）师：“请你们仔细看，节奏谱上还有什么？”，幼儿回答：“大鼓、铃鼓、响板”。师：“节奏型前边画上小乐器是什么意思呢？”，幼儿回答。师小结：看好标记，选择相 应 的乐器，对应横行，按节奏型演奏。（2）幼儿尝试、表现。师：“谁来试着演奏大鼓呢？”请三分之一的幼儿尝试看谱演奏，师指导后齐奏。用同样方法练习演奏铃鼓和响板。（三） 学习看合奏谱演奏1学习看合奏谱师：“大家学会了演奏乐器，那现在看看这张图是怎样演奏呢？”，鼓励幼儿集体观察、表述。师适时配以提问：“共有几种乐器呢？
3、”、“一起演奏呢还是分别演奏？”、“是不是每句都是三种乐器一起演奏呢？”。2逐句练习合奏师：“我们试着合奏第一句好吗？”，幼儿尝试，师指导。3集体看合奏谱进行合奏师提示：“拿鼓的只看绿色的节奏型，拿铃鼓和响板的只看红节奏型。”（四） 集体看节奏谱进行合奏 师根据实际情况，以眼神、手指或红绿小棒指挥幼儿合奏。（五） 结束 师：“我们边唱边打击乐器，把这首歌表现的更活泼更刚健了，今天我们休息会，明天你们互换乐器再试着合奏吧！”。附： 小小男子汉1=F 2/4 严 林词活泼、刚健 潘振声曲（5 5 5 5 2 5 7 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 3 2 1 0 ） 。：5 1 3 2 1 0 5 1 3 2 1 0 4 4 4 5 6 6 6 0 2 2 6 6 5 0 。5 1 3 2 1 0 5 1 3 2 1 0 4 4 4 5 6 6 6 0 2 2 6 6 5 0 。5. 1 2 5 5 3 2 5 1 ： （5 55 5 5 5 1 3 2 1 1 1 1 0）。 。
