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1、文章导读如何把孩子培养成材我国教育专家成鹤琴曾经说:过幼儿教育意见很复杂事情不家庭一可以单独胜任也不幼儿园一可以单独胜任必须两共同合作才能得到充分功效”那“家园共育” 培养孩子成材着也今天请各位来园目今天我从以下几个和家长朋友交流。幼儿园家长会园长演讲范文范文今天聚在一起只有话题那孩子如何把孩子培养成材我国教育专家成鹤琴曾经说:过幼儿教育意见很复杂事情不家庭一可以单独胜任也不幼儿园一可以单独胜任必须两共同合作才能得到充分功效”那“家园共育” 培养孩子成材着也今天请各位来园目今天我从以下几个和家长朋友交流一、关于我园整体概况一园所环境二园内课程了解一环境家长朋友孩子天天来幼儿园但您对孩子接受启蒙
2、教育这个环境并不一定非常了解我想各位家长介绍一下谈到幼儿园环境无非两个那物质环境和精神环境1、物质环境教师专业结构我园现有教师 23 人大专 7 人其中学前教育大专4 人幼师 13 人高中 3 人2、教学设备每班陪有钢琴、录音机、空调以及取暖设备还有多媒体教室老师们都能熟练运用多媒体教学自制可见以使教学更加形象直观避免了枯燥无谓单纯口语教学仍孩子在愉快中学到知识在潜移默化中学到本领今天家长开放日活动安排在多媒体教室通过今天教师与孩子活动家长能体会到这些3、精神环境“以尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标这不仅体现在同事之间也体现在幼儿之间、师幼之间今年我国提出 “微
3、笑服务、文明工作”服务理念希望家长监督教师行为提出宝贵意见也希望家长配合工作如美术活动幼儿画不一定很美很漂亮但教师会给孩子以鼓励和赞美在日常生活中幼儿有小小进步也会及时表扬今天孩子在活动中会体现这种关系二课程去年开放日活动我给大家交流过我园提倡“大课程观”即幼儿园课程包括幼儿全部生活和学习活动我园课只有活动概念教师不分科每种活动教师都参与孩子引导孩子完成幼儿教育根本使命课程分为生活活动、游戏活动、运动活动、学习运动学习运动分为健康身体健康、心理健康、艺术美术手工、绘画、欣赏、音乐、语言母语英语科学数学、其他科学社会二、家园共育1、家庭教育重要性家庭教育伴随幼儿一生俗话说家庭孩子第一所学校家长孩
4、子第一任教师家长一言一行对孩子发展都会产生潜移默化影响2、幼儿园教育与家庭教育互相配合家庭教育最重要但它零碎不系统而幼儿园则有目、有计划只有二者互相补充相辅相成才能取得良好教育效果如生活喝水幼儿喝水教师监督他们鼓励他们但总有个别孩子偷偷跑到一边去玩希望家长在家时多提醒他们再孩子教育问题班里教师对孩子非常了解老师会针对个别孩子教育问题与家长交流教师有能力帮助家长走出家教误区在这家长做非常好孩子进步快家长与教师共同找到孩子缺点或差距以后找准适合孩子方法孩子会进步更快三幼小衔接认识1、关系人离开“第二母亲”2、学习方式幼儿园自由游戏、探索学习方式与小学正规科目学习方式不同3、行为规范个人要求不在受重视感情被理性和规则所控制4、社会结构重建人际关系寻找自己位置5、期望水平家长和老师与孩子新期望和压力作业代替了游戏6、学习环境幼儿园自由、活泼、自发学习环境小学有作业受教师支配学习环境针对以上几希望家长和老师经常沟通携起手来在本学期做好孩子入学前准备树立孩子终身发展理念为幼儿一生发展打好基础。
