幼儿园下学期教育笔记《遇事要有耐心》

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幼儿园下学期教育笔记遇事要有耐心教育笔记:遇事要有耐心上课了,这节课的主题是让孩子们画秋天的水果,说完引导语,我给他们准备了涂色的彩铅,孩子们认真地画起来。有画大西瓜的,画橘子的,画葡萄的、画香蕉的、画苹果的等等。小朋友们画的水果还真不少。我一边看,一边巡回指导。忽然,我看到赛赛把莹莹的彩铅夺了过来,刚想上前制止,又一想,先看看这个小调皮究竟想要干什么。于是,我停住脚步,眼睛盯着赛赛,赛赛平时是我班的小调皮儿,上课总爱捣乱,我想这会肯定也不例外。就在这时,我看到赛赛把莹莹的彩铅夺过来以后,又迅速地把自己的彩铅给了莹莹,还笑着说:用我的绿彩铅吧,我的绿彩铅比你的长,比你的好用。我走到他俩背后一看,莹莹画的是西瓜,赛赛画的是香蕉。莹莹的绿彩铅只剩很短的一节,握在手里只露出彩铅头。原来是在做好事,幸亏我有耐心,要不然肯定又会批评赛赛的。通过这件事,我想到,有的老师在平常上课和游戏活动时,一旦发现幼儿有异常举动,往往不了解幼儿异常举动背后的真正意图,就会急忙制止,教育效果往往会适得其反,对待那些平时调皮的孩子,总是用他以往的表现去衡量他的行为,缺少的就是耐心。想想自己以前的做法,在教育活动中,或许某个地方,某个环节就犯过没有耐心的错误。在今后的工作中,一定让自己做到细心、耐心,遇事要等一等,了解其背后的真正原因,选择合适的教育方法,再进行介入和指导,才能达到事半功倍的效果。1

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