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1、泾河镇中心小学学校工作筹划第二学期 一、指引思想：以科学发展观为指引，认真贯彻国、省、市、县教育工作会议精神和镇教育工作意见，认真贯彻“五严”规定。加强内涵建设,加强教育现代化创立软件建设。强化精致管理，强化过程考核。全面提高教育质量，全面提高办学业品位。办“规范+特色”学校,培养“全面+特长”学生。二、工作目的1、继续认真完毕区域教育现代化创立的各项任务，顺利通过省检。2、全面贯彻贯彻“规范中小学办学行为,进一步实行素质教育的意见”精神，全面贯彻贯彻江苏省中小学管理规范规定及宝应县小学十项管理细则的规定,争创“县规范管理先进校”。 、深化学校特色建设，特色文化彰显，特色课程彰显，特色品牌彰显
2、。4、建立健全教学管理制度,认真执行泾河镇中心小学教学过程监控制度，全面推动校本化有效教学模式,课题研究能有所突破,教育教学质量综合考核列全县第一方阵。、建立健全学校德育工作机制,认真开展每月一主题教育活动、每月一节活动,认真实行“百千万”工程，强化班主任培训和考核机制,强化家长学校工作,提高德育工作实效性,形成积极健康向上的校风、班风和学风。6、进一步开展学校艺术教育工作，做好学校艺术团队建设,精品团队工作进一步提高,“每人会一种乐器”的品牌特色有效彰显,积极参与艺术教师才艺大赛和精品团队、精品作品、精品节目竞赛,争取有两项特色团队获奖。7、创立“省健康增进学校”,系统地解决学生的健康问题,
3、增进学生全面的健康发展，能带动家庭、社会和整个人群健康素质的提高。进一步开展“阳光体育”活动,丰富“体艺21”大课间活动，坚持保证学生每天体育锻炼一小时，夯实抓好学生体质健康原则的评价工作，在县多种体育评比竞赛获得好成绩,县田径运动会比赛成绩列第一方阵。、积极参与与泰山小学网上结对帮扶各项活动,积极组织与黄浦小学结对工作,积极参与与骨干教师的结对活动,按筹划完毕结对各项任务,力求达到工作同步、管理同标、师生同发展、特色同显的目的,有效增进教育优质均衡发展。9、夯实做好扶贫助学各项工作,进一步组织学校领导、教师、优生与学困生、贫困生、留守小朋友结成对子,有效增进各类学生生活习惯和学习习惯的养成，
4、有效保障让每个学生都能健康成长。10、加强队伍建设,环绕“修德强能争一流”的总体规定，着力打造肯干事、能干事、干成事、不出事的教育团队。教师学历提高达县镇规定。有重点有环节地开展镇、县、市骨干教师培养活动,保证既有骨干教师在县考核中达标、晋优。、做好学生的“控辍”“控流”工作,我校施教区的适龄小朋友入学率、巩固率、毕业率均达100%,残疾小朋友入学率达9，来我镇务工人员子女义务教育入学率达00%。12、强化卫生安全教育、法制教育、国防教育、环保教育、心理健康教育和维稳工作,进一步做好综合治理工作,保证师生无违法犯罪发生和安全事故发生,有效防控传染病的发生、蔓延，保证学校和谐稳定发展。三、重要措
5、施（一)切实加强管理工作,创新管理途径，提高管理效能、坚持思想引领，夯实教师思想基本。强化理论学习武装教师,强化真诚沟通打动教师，强化率先垂范感染教师。2、强化组织建设,提高凝聚力和执行力。强化各部门管理职能，管理人员靠前管理，减少管理层级,扩大管理幅度。进一步明确各管理人员职责,使之有职有责有权,提高管理的速度和效度。进一步完善管理人员的捆绑考核制度，每个行政人员蹲点一种村小挂钩一种年级和一种学科，帮扶一名单薄学科的教师和一名学生。3、建立健全分级管理、分工负责、条块结合制度。畅通管理渠道，校长室、教导处、教科室、总务处、教研组、年级组、备课组各层级互相呼应,层级负责,形成合力。、全面推动精
6、致管理。以县教育局出台的精致管理40条为重要内容,建立健全双值导、周点评、月小结工作制度,贯彻值导人员,细化值导流程，把“值”与“导”有机结合起来，提高每天的工作绩效,校长每天做到“五个一”：每天至少浏览一遍校园，听一节课,访谈一位师生，理解一下教职工状态,反思一下今天的工作。5、进一步完善管理人员的评价制度,每学期结束都要对其德、能、勤、绩方面进行民主测评，促其自身素质不断提高,管理能力不断增强，管理措施不断优化,管理效果不断显现。6、充足发挥中心小学管理的辐射功能。进一步抓好对村小学的管理工作,继续开展教学视导和“一月一校规范管理调研”活动,指引监控各小学的工作质态，保证各校教学质量均衡提
7、高。7、切实强化考核工作。强化考核意识,强化考核过程,强化考核效果。精心组织月度和学期考核，改革考核方式措施。对备课考核，每月抽一学时进行复备，看复备的质量,特别是改善的限度。上课考核，由学校课堂质量评估小组每学期对每位教师评估一节自荐课,一节随堂课,各占50,二节课得分相加为本学期课堂教学得分。作业考核,从学生做过的练习中抽取部分原题，再抽取少部分题目合适变式进行达到度检测。班主任也实行月度考核,按月计算考核奖金,学期结束发放。课外阅读考核，每周五由学校读书一小时督查小组抽取班级对照筹划进行抽查,抽查得分纳入课任教师月度考核。市县质量抽测和镇质量调研成绩同等重要,均作为校人考核教学目的,实行
8、目的考核。8、强化网上结对学校和骨干教师结对帮扶功能,积极参与多种活动,按筹划完毕各项任务，不断学习、反思、总结、提高，有效增进学校内涵的加速发展，有效增进学校教师队伍建设的加速发展。9、提高“六室”管用水平，放大资源效益。抓好区域教育现代化妆备的使用管理,贯彻管理责任，使图书、电教、实验、体育、音乐、美术等设施真正起到育人功能,为教学服务。进一步配好教育装备管用人员,环绕谋求教育技术装备管用人员专业化,因地制宜构建载体、搭建平台,通过开展自制教具评比、实验操作技能大赛、信息化教学能手评比等活动,不断增强教师运用教育技术装备的能力素质。（二）切实加强德育工作，创新德育措施,提高德育实效性10、
9、针对本校实际,突出教育重点。重点抓良好学习习惯和生活习惯的养成。重点抓爱心的养成,爱父母和长辈有孝心，爱她人有同情心,爱自己有自尊心,爱国家有报国心。重点抓守则、规范教育,熟记内容，理解要领,教育规定螺旋式上升。重点抓特殊学生的教育,提高对贫困生、学困生、残疾生和留守生的教育效果。1、针对本校实际,创新德育途径。认真学习新春第一着、做一名有尊严的教师等文献文章，定规划,明任务；扬正气，树形象;献爱心,送温暖。继续进一步开展五好小楷模月评比活动。推动“携手+1”帮扶活动,帮扶活动做到人员贯彻、筹划贯彻、时间地点贯彻、目的贯彻、考核贯彻、成效贯彻。强化学校红领巾监督岗和班级红领巾监督岗工作，充足发
10、挥少先队员自我管理的作用。充足运用主题教育和一月一节活动,丰富德育内容和途径，增强德育的趣味性和实效性。、针对本校实际,巩固德育阵地。加强对品德类课程和综合实践课程的管理，强化其他各类课程对德育的渗入作用。加强家校通网络平台的沟通交流作用,及时发布教育信息，及时获取信息反馈。加强少先队阵地（涉及德育基地)育人的作用，办好校园电视台、红领巾广播台,办好文化长廊、橱窗、黑板报、手抄报，正常文明守纪、两操和卫生平常评比。13、针对本校实际,进一步抓好校园文化建设,着力抓好和谐文化、制度文化和校训校歌、“三风”的宣教,营造和谐系列特色文化、地方特色文化氛围,和谐系列特色文化指以和谐为主题的文化长廊、和
11、谐诗词、班级绒布文化、校园百草园、翠竹园、银杏园、求知园、润禾园文化和景点雕塑等,地方特色文化指彰显泾河古镇品牌产品(白龙牌大糕、金禾牌西瓜)、品牌建筑等文化。从小熏陶学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的思想感情。14、针对本校实际,加强德育工作队伍建设，建立健全德育工作组织系统，加强班主任和辅导员队伍建设,进一步完善班主任聘任、考核与奖励措施。加强少先队组织建设,培养少先队自我教育、自我管理的能力。加强“三结合”教育,建立健全家长学校,充足发挥其家教功能，形成教育合力。进一步开展“践行师德创先争优、办好人民满意教育”主题实践活动。继续组织好读书教育、感言交流、征文评比、公开承诺等活动，力促师德
12、师能水平再提高。(三）切实加强教学教研工作,创新教学措施,提高课堂教学有效性15、建立健全教学管理制度。严格规范教学流程，对筹划制定、备课、上课、作业布置与批改、辅导和考试评价进行科学指引与全程监督管理,保证学校教学工作正常有序运转。16、建立健全骨干教师结对帮扶工作机制,明确个人成长筹划，明确结对工作实行环节、途径、措施，强化帮扶结对考核工作、监督工作,强化结对帮扶鼓励机制,保证这项工作不走过场。7、切实加强教科研工作。环绕“教育质量科研推动年”的思路,规范语、数、英、综合、信息技术和心理健康六大中心教研组,把课堂教学的有效性作为研究重点,全镇所有小学教师都要开展“一人一课”有效课堂教学模式
13、评比活动,公开活动安排,各校教师可在学校的协调下到有关学校听评课，领导干部带头上课，每学期上二节示范课。加强课题研究,保证课题组的活动有时间、有人员、有场地、有经费、有效果。环绕基于有效教学、基于问题、基于实用,每人环绕一种问题开展微型课题的研究,用走出去、引进来的措施开展课题研究活动，努力破解课题研究这一难题。加强集体备课活动，同组教师互相研讨每周不少于2学时。集体备课达到统一目的、统一重难点、统一教学法、统一作业、统一板书等，并形成集体备课教案，要有二次备课和教后反思。切实做好校本教研工作,特别突出静校教研,做到全员参与、规范管理、追求实效、严格考核。全员参与要做到主科教师参与,技能学科教
14、师也要参与,学校领导到有关学科全程参与,领导干部每学期撰写刊登论文2篇以上，教师1篇以上。规范管理要做到固定静校教研时间为周二至周五放晚学后一小时，固定各学科组的活动地点，固定每位教师的座位。追求实效要做到教研内容与问题相结合，与专项相结合，与课题相结合，立足课堂、立足体验、立足反思,教研形式要丰富有效,理论学习、评课、案例分析、观摩优课录像、阶段质量分析、教学法研讨、网络教研等搭配开展。严格考核要做到每次静校教研要签到、签退，积极参与发言研讨,不做无关的事,把静校教研状况纳入月度考核。开发好校本教材,开办好校报校刊。建立有关组织,选用有关教师，有筹划有环节地做好此项工作。8、提高课堂教学质态
15、。系统抓好以课堂教学有效性为中心的前后延伸工作。严格遵守课程表、作息时间表,准时上课,准时下课。全面履行校本化有效教学模式备课,使用自制备课笔记。课堂教学要明确目的,清晰模式,突出重点,精讲精练,手脑并用。合理拟定教学起点，关注中下层学生。课堂教学容量适度，教学环节紧凑流畅。改革教学方式，营造积极互动的教学氛围。优选细批学生作业,作业布置做到难易适度、数量合适,及时批改，及时订正,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，特别做好作业的评讲工作。倡导面批,倡导运用短语加级别等鼓励性评价手段。建立管理人员随堂听评课制、巡课制,强化教学流程监管，消灭差课、减少一般课、增长优质课,上好新授课、研磨
16、复习课、精心筹划评授课。（四)切实加强体卫艺工作,增进学生身心健康发展19、抓实学校体育工作。认真贯彻贯彻中共中央国务院有关加强青少年体育、增强青少年体质的意见精神,坚持每天开展“体艺2+”大课间活动。认真上好体育课,认真做好两操,认真组织开展有关体育运动会和赛事。做强放大田径老式项目，长远筹划三支球队的训练工作,拓展我校体育亮点。0、抓实学校安全卫生工作。强化安保三支队伍建设,提高安保和服务水平，树立安保队伍良好形象。把学校传染病的避免工作作为首要大事，杜绝传染病的蔓延。强化卫生打扫制度,做到每天一小扫，每周一大扫,每天评比,每天发布。加强安全教育,切实保障师生的生命安全。努力使学校每天达到整洁美观、秩序井然、快乐和谐。、抓实学校的艺术教育工作。完善学校艺术团队建设,拓展艺术特色项目,做到有组织、有筹划、有训练、
