《生活部12级干部考察总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活部12级干部考察总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生会生活部12级干部考察总结经过一个多月的考察，学生会面试的第一二轮面试终于结束了，在这几轮面试中，作为生活部的负责人，我收获很多，虽然不是每场活动都到场，但大部分的面试和培训我都有参加进去，下面就对我的感受谈几点想法：本次加入学生会的人数是历届人数最多的一次，总数接近八百人，不可否认，这我我们学生会提前纳新取得的优秀成果，在参加人群基数大的现状面前，我们有足够的人才资源去选拔出优秀的人才学生干部，这是值得肯定的。同时也存在问题，人数的众多导致了我们前期准备的不足问题的凸显，第一轮面试会场的安排以及每场的评委不确定对第一轮面试造成了很大的困扰，期间很有可能将一部分态度和能力换可以的考察干部遗
2、漏了过去，这种一面定人的方式方法不太可取，应当给这些人第二次机会。但这种大浪淘沙似的面试也存在优点，但希望下一届学生干部面试的时候能注意到这些。进入第二轮面试后，将大一的分配到各个部门，我们生活部分配过来的干部较之其他部门的人数有点少，这很大程度上是我们对本部门的工作没有进行一个系统的说明，导致很多大一同学不知道我们部具体干什么。在随后的见面会上，将具体的工作任务进行了说明，但人数的不足导致了进入的干部质量不是太高，对于这一问题，我们及时发现，通过和其他兄弟部门之间的沟通，从其他部门调人过来弥补了这一缺陷。大方向就是这些，下面我就具体谈一谈第二轮的考察。不可否认，这一次的考察是分南北分别进行的
3、，让两位副部长直接面对第一新干部，在带人的的同时 ，也是对我们大二老干部的锻炼，在看到大一同学犯的错误的同时，能反省自身存在这样的问题门，这对于本部门的建设好处颇多，通过本部门日常的活动以及周末的校园艺采活动，让我们在日常工作中去看看大一新干部是以一个怎么的心态去投入工作中的，在日常的工作中发现了一些只说不做的人，对于这样的人，我们再给他们建议以后还不加改正的，那我只能请他另谋高就了。还有一部分人好几次活动都没参加，问起他们原因等时总是说有课等原因借口，不可否认，一些人是有课，但不可能每次活动不来都是有课的，如果大一课程就如此繁重，那还是建议期提前退出好了，这样既不会耽误其学习，又能为我们减轻
4、负担。日常工作的学习因个人能力不同，存在着很大的差距，比如说有些人刚来就对调音有兴趣，一学就会，可有些人接收速度较慢，针对这样的问题，我们分批次全方位的教导，争取不遗漏下每一位进入第二轮面试的考察干部。在每一次活动结束后，将本部门的人员留下，进行一次简单的交流会，和他们探讨一下自己的感受以及他们对学生会的看法，加强他们对学生会的认同感，同时让他们也能感受到他们已经融入到了学生会这样一个大家庭中，在这里他们能锻炼自己的能力，学到一些课本上学习不到的知识，建立自己的人际交往圈子，为将来的自己打好基础等。通过他们的付出，他们会明白，做每一件是如果没有付出，就不可能有回报，只是社会的规则，天上没有掉馅
5、饼的事。通过一次次的交流与总结，目的是告诉大一的同学，在学生会干，必须要有端正的态度，积极工作人信心，乐于奉献的精神，必须脚踏实地工作，从基础干起，没有那个人就是天生的领导，在学生会这个组织里面大家都是平等的，一视同仁。通过第二轮面试，能使他们明白这些，那第二轮面试的基本目的就达到了。对于本部门而言，能把大一新同学的积极性调动起来，为本部门的日常工作的开展奠定良好的基础，在锻炼他们的同时，能使本部门的整体素质得到较大的提高，为学生会贡献本部门的力量，在日常工作的开展的同时，能把本部门的特色活动开展起来，让更多的人了解我们。一下是对考察心得的相关的一点说明：1. 在培训期间，本部门开展的特色活动
6、不多，但日常活动已经让大一新干事全面参与进来，同时对他们进行了相关的业务培训，如调音方面的培训，争取在他们确定为学生干部的时候对一般的调音工作能够胜任。2. 在考察过程中，组织大一新干事开展相关座谈会，了解新干事的思想动态，及时解答他们存在的相关问题，使他们对学生会有一个更加全面的了解。3. 开展多项体力活动，考察新干事对繁琐简单工作的态度，从中选择出责任心强，工作积极，态度良好的新干部。但也容易给大一新干部造成在学生会只干体力活的假象，还要进行思想上的指导和他们同甘共苦。4. 让大一新干部参加相关的培训会，并写培训心得。5. 通过和兄弟部门的沟通，对一些适合在生活部参加工作的学生干部进行交换。6.组织大一新干部与伙委会老干部开展了见面会，让老干部将自己干学生会干部的心得与新干部进行了交流，使新干部对学生会有了更加全面的了解。综上所述，本部门第二轮考察的结果是值得肯定的，到目前进入第三轮面试的考察干部有十五人，他们其中的一些人是很值得培养的，我相信，他们在今后在学生会中将得到更多的锻炼，一定能成为学生会的中流砥柱！ 生活部 2012年10月19日 / 文档可自由编辑打印
