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1、XXXX中学学校内设领导机构及职能一、学校实行校长负责、党委保证监督和教职工民主管理的管理体制。二、学校党支部接受xx县教育局党委领导。党支部是学校的政治核心，对学校的办学方向起监督和保证作用；在校长进行学校人事变革或重大决策时，党支部在倾听各方面意见的基本上提出建议和实行监督。学校纪检委员在党支部的领导下进行工作,对党风和廉政建设中某些带有倾向性的问题和典型的重大案件,及时报告。纪检委员对党构成员遵守纪律的状况进行监督。学校工会在党的领导下,积极组织教职工参与学校的民主管理，维护教职工的合法权益，团结教职工，开拓进取，努力实现学校的办学目的。学校共青团组织受学校党支部领导，是学校教育中对青年
2、进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在学校各项工作中发挥积极作用。XXXXXX中学，校内设行政办公室、后勤管理处、政教处、教务处、实习就业指引处和团委，各内设机构职能如下：行政办公室工作职责：承当学校政务、事务的综合协调工作，负责上级和学校重要党政工作部署的贯彻和督促检查工作；负责为学校党政领导收集和提供各类信息，为领导决策服务；负责本校文献制作、分发及监督贯彻工作；负责上级来文的接受、传阅、转发、督办、催办工作;负责学校校长办公会议、教职工大会及其她重要会议的会议告知、材料准备和会议服务，并做好会议记录;负责起草学校年度筹划、总结,参与制定全校综合性
3、规章制度；负责学校干部人事管理、教职工考勤、职称评聘工作；负责学校行政印章、学校行政领导法人章的管理和使用,负责各部门公章的审核、刻制和启用;负责学校新闻宣传、档案文秘、信息和保密工作；负责解决群众来信来访和对外接待工作。联系人:x联系电话：xxxxxx后勤管理处工作职责:负责学校日用品的购买、供应和管理工作；负责学校基本设施管理与维护工作,固定资产要登记造册，移送要有手续;负责学生住宿的安排和监管;负责师生食堂的管理工作;负责学校师生卫生保健工作；负责后勤工作人员的管理和考核工作。联系人:xxx联系电话:xxxx政教处工作职责：负责学生的思想品德教育和平常行为管理;负责学校班主任的选聘、活动
4、安排和考核工作;负责学校的安全教育、社会治安综合治理和平常安全管理工作;负责值周教师安排与管理,班级学生纪律的管理和考核工作;负责学校环境卫生区域划分、打扫与管理工作；负责学校精神文明创立工作;负责学校门卫及内保值班人员的安排和考核管理。联系人：xxx联系电话:xxxxxx教导处工作职责:负责学校教学工作的组织、实行和监控，参与制定和贯彻学校教育教学方面规章制度；参与制定学校专业设立、课程设立筹划和教学筹划，组织编写(或选定)有关课程教学大纲、考纲、实验实习指引、教材和其他教辅资料;负责执行和贯彻教学筹划所规定的教学任务，贯彻课程主讲教师；负责学科教师教学过程、教学质量考核工作;负责选定教研、
5、教改课题并组织实行；负责校本教研及师资培训工作，负责教师业绩档案建设；负责教研组(或备课组）的组建并指引教研组开展活动，负责教研组及组长考核工作;指引全州中职学校中心教研组（本校承当部分)工作。联系人:xx联系电话:xxxxx 招生实习就业处工作职责：负责学校招生工作。配合教务处、教研处负责实习教学的安排、管理和实行工作。根据教学大纲的规定,制定多种实习教学年（学期）授课筹划。组织实习指引教师开展教研活动,对学生做好就业政策、择业观念、择业技巧等方面的教育与指引工作；负责各专业学生职业技能考核和鉴定工作；负责在读学生顶岗实习和应届毕业生就业推荐工作；负责加强与公司联系，拓宽就业渠道，做好用人单
6、位的资质及信用考察,努力提高学生就业质量;负责实习就业学生信息采集，建立实习就业台帐，做好实习鉴定和实习学生档案整顿、归档工作；负责实习就业学生跟踪管理和服务工作。联系人：x联系电话:xxxxxx共青团XX中学委员会:负责学校团组织的思想建设、组织建设和作风建设,制定学期及年度工作筹划；负责建立健全各支部组织机构,督促各支部按组织发展程序做好新团员发展工作；负责共青团员信息采集、建档工作;准时收缴团费，并按规定使用；负责对学生会等社团的管理；负责组织开展第二课堂活动,指引各班办好学校宣传专栏或墙报,负责学校广播室工作。联系人:xxx 联系电话:xxxx三、总之，中职学校学生管理是一种系统,由思
7、想教育、管理、教学、后勤等部门及班主任等互相作用、互相依存的要系构成，形成条块结合、纵横联合的网状管理机制。但毕竟近年来中档职业教育的发展受诸多主客观因素的影响，特别是学生管理组织体系的建构,学校办学的社会环境、办学体制、校内管理体制以及学校规模等因素的制约，不也许所有实现以上所说的抱负化的组织构造。同步，与高校成熟的学生管理体制相比，在许多方面尚有不规范的地方,如在高校，学生的生活住宿管理一般由总务处或后勤公司负责，目前高校已经实现后勤社会化管理,但不少中档职业学校的学生处（科)仍然承当学生生活住宿管理的所有或部分职责。同步,对某些规模较小的中档职业学校来讲，由于机构不健全,招生就业工作由学
8、生处(科）承当,甚至个别学校学生处(科)还负责学生的学籍管理。这种职责的混乱势必影响到学生管理工作的实效性。除了组织构造形式体现出的不同,中档职业学校学生管理各部门的受注重限度也有不同。鉴于中档职业学校学生来源、年龄、素质等构成因素等因素,在学生管理工作上，不少学校更多把注意力放在对学生的平常行为事务管理上,将学生不出事作为管理的目的。在这种导向下,学生管理组织系统中的各部门中,学生处(科)的受注重限度和任务量比较大,其她部门相应被忽视,导致学生管理工作的不平衡。机构是执行制度，开展工作的组织载体。中职学校学生管理机构是执行学生管理制度，开展学生管理工作的载体。因此,为了实现中职学校办学目的,开展学生管理,中职学校成立了特定的学生管理机构,制定了相应的学生管理制度,根据制度开展学生管理工作。中职学校学生管理机构的设立一般涉及:高层学生管理机构、中层学生管理机构、基层学生管理机构和辅助性学生管理机构。XXXxxx年x月日
