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1、2023年实验教师岗位职责篇 书目 计算机试验指导老师工作岗位职责 1、试验指导老师应本着“对教学负责,对学生负责“的宗旨,仔细履行教学岗位职责,端正教学看法,做到课前打算充分,目的明确,耐性细致,教书育人,搞好试验教学工作。 2、根据学院统一的试验教学安排、试验大纲和试验考试纲要仔细组织教学;假如没有统一的教学安排和大纲的,要自行作出教学安排,以避开随意性。 3、试验指导老师在上试验课时不迟到、不早退,并提前10分钟到达试验室,严格根据时间段组织试验教学。 4、在教学中做到条理清晰、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上,留意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。 5、每次课应有520
2、分钟的试验原理、要求、重点等方面内容的讲解并描述,使学生明的确验目的、要求及方法。 6、正常状况下,学生每次试验课写的试验报告,指导老师要阅查30%以上;部分课程试验应检查或抽查学生试验程序的调试结果,并作为成果记录。 7、每次课应对学生点名(全点或抽点),同时还要管理好试验班级的组织纪律,并要仔细填写“上机登记表”。 8、每学期试验结束时,要按考试大纲要求仔细组织好学生的试验考试,以避开随意性,提高试验成果的信度和效度。 9、试验成果按试验课程比例来计算,它包括考试成果和试验报告、平常试验记录、考勤和纪律管理等内容。 10、试验老师要努力学习,不断提高自己的教学水平和试验技能,并具备对自己的
3、本职工作提出建设性看法的实力。 中学试验老师岗位工作职责 职责一:中学试验老师岗位职责 一、遵守中小学老师职业道德规范,忠诚党的教化事业,酷爱本职工作,努力钻研业务,一心一意为教学服务。 二、熟识本学科教学大纲和教材对演示试验、学生试验以及探究性试验的基本要求。 三、要仔细保管专用教室的全部教学设施、设备,健全帐目,建立健全教学活动(试验)档案,仔细做好专用教室的各项管理记录。 四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养,保持教学设施、设备常常处于完好、可用状态。 五、根据教学大纲和教材规定的试验内容,依据任课老师填写的教学活动(试验)登记表刚好做好教学活动(试验)打算工作。帮助、协作任课老师完
4、成各类教学活动(试验)。 六、熟识北京市中小学办学条件标准管理系统的运用,按要求刚好、精确的录入主管专用教室的教学设施、设备的数据,将数据(或报表)按时上传、报送主管部门。 七、严格执行、仔细遵守专用教室的各项规章制度。 八、实行严格的平安防范(防火、防中毒、防盗、防触电等意外事故)措施,切实加强危急品的管理,保障师生的人身平安。 九、要不断总结开展教学活动(试验)的阅历,主动开展教学活动(试验)探讨和教学设备研制,不断改进管理方法、探究新的管理模式,使专用教室管理工作规范化、科学化。 十、工作调动时,必需根据规定仔细做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡(证)相符、帐帐相符、帐实相符后,交接
5、双方手续办理清晰,方可调离。 职责二:中学试验老师岗位职责 一、物理试验老师在教育处领导下,为完成试验教学任务开展工作。 二、按教学内容制订试验教学安排,编制学期试验经费预算。 三、熟识教材内容,驾驭仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,娴熟驾驭试验操作技能。 四、对安排和配置的仪器设备要刚好入帐,做到帐物相符、分类存放、摆布合理,保持试验室清洁整齐。 五、对分管的教学仪器要定期进行检查,发觉故障要刚好修理,始终使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年耗损率不得大于千分之五。 六、协作任课老师做好试验。学生分组试验是要到场巡回指导,发觉问题刚好解决,并做好试验教学状况记载 七、主动创建条件,组织学
6、生课外科技活动。 八、做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作,严防事故发生,确保仪器设备和人身的平安 九、坚守工作岗位,按时上下班。 十、刚好总结阅历,开展试验教学探讨,做好期末工作小结。 十一、随时检查所管试验室设备的运用状况,能解除常见的设备故障,遇有不能解决的故障应刚好上报教育处,以便支配修复。 十二、上班时要刚好打开门窗,下班时要关闭门窗和关闭全部电源,检查试验室设备的完好状况,遇有问题应做好记录并刚好上报教育处,以便作相应处理。 十三、严格遵守劳动纪律,准时到岗,要坚守岗位,不准随意离岗串岗。 十四、听从支配,做好相应的岗外工作。 职责三:中学试验老师岗位职责 一、试验老师负责本
7、学科试验室、仪器室内设备及仪器的管理运用,负责演示试验和学生试验的打算工作。 二、试验老师要酷爱本职工作,要有剧烈的事业心和高度的责任感。主动协作任课老师,为上好试验课创建条件。 三、熟识驾驭仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和运用方法。应不断提高业务实力,会简洁的修理技能。 四、驾驭各年级的教学进度,按任课老师提出的演示试验和分组试验安排,仔细平安打算好试验课所需仪器、药品。 五、做好仪器的管理工作,驾驭保管仪器的技术要求和陈设原则。仪器摆放要按教学仪器配备书目依次,柜外贴分类标签,柜内设卡,列出仪器名称、规格、数量,仪器上贴序号签。 六、对破损仪器平常要做好记载,学期末协作会计做好仪
8、器的核对清点工作,并负责填写仪器报损单(即学校仪器削减凭证)。 七、妥当保管好珍贵仪器和化学危急品,严格遵守危急运用规定,加强日常平安工作,有权制止师生违章操作。 八、收集和保存试验室有关资料。包括试验室安排、仪器说明书、帐簿、试验记录等,长期保存,以备建档存查。 九、要常常保持室内卫生,做到窗明几净,仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、反腐、防磁工作。 十、熟识仪器配备标准、试验概况和仪器装备状况。要开展自制教具活动,动手制作教具,以补充现有教具的不足。 职责四:中学试验老师岗位职责 1、试验老师必需爱岗敬业,严格遵守和执行贵州省中小学校试验老师和试验技术人员职责;模范遵守
9、和执行试验室的一切规章制度;并严格要求学生遵守学生试验守则。 2、试验老师应帮助教研组,拟订试验书目;协作任课老师上好试验课。试验前仔细打算,亲密协作并作好试验开设、仪器运用、试验过程等状况记录。 3、试验完毕,检查清点仪器,填好各种试验记录档案。 4、试验老师要熟识本试验室所开试验,驾驭每个试验基本要求、辅导留意事项、参考数据,能较娴熟指导学生。 5、我校分组试验实行一班两室、一人一组,故试验老师和任课老师各负责一个室的学生分组试验指导; 6、试验课上,试验老师和任课老师都要仔细指导学生,发觉问题刚好解决,要有处理突发性意外事故的实力。 7、对学生进行平安教化,严格要求学生遵守贵阳一中学生试
10、验平安管理制度、贵阳一中试验室学生分组试验管理制度。 8、在试验教学过程中从严执教,引导学生建立严谨、勤奋、求实、创新的学风,要关切学生德智体全面发展,做好教书育人工作。 9、要严格执行仪器损坏赔偿制度。 10、试验老师应主动参与试验室的教学探讨;深化钻研教学内容,努力提高自身业务水平,主动改进试验教学方法,不断提高试验教学质量。 11、不得随意删减试验内容。并仔细做好试验课开设记录。 12、定期征求学生对教学工作的看法,不断改进教学工作。 13、试验老师对分管的设备、仪器和药品实行科学化、规范化、数字化管理;做到按科分室;依类定柜、柜内定点、件件有标签,柜有书目卡;危急药品有专室、专柜保管;
11、帐物清晰。 14、对危急化学药品要依据其性质不同分类、分区进行管理;每学期期末要对库存药品进行检查,废弃药品要统一存放,统一处理,并做好记录。 15、试验老师应编制试验仪器的购置安排;做好试验仪器的运用、管理工作;做好各种相关统计;并引导学生开展教具自制、探讨活动。 16、试验老师要遵守操作规程,定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。 17、试验老师要加强学习、探究、沟通;不断提高科研、创新、指导实力。 试验实训老师平安岗位职责 1、上课老师必需对在试验实训室上课的学生进行平安教化，要求必需遵守平安制度和操作规程，确保人身及设备的平安。对违反规定者，必需停止其试验，教化
12、后再做试验。 2、运用空调、电热器等设备必需遵守学校有关规定。 3、试验实训室内严禁吸烟。危急物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必需要有专人负责妥当保管。 4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，刚好更换失效器材，保证正常工作状态。 5、用电设备要常常检查，防止漏电。破损的插座插头要刚好更换。老师离开试验实训室以前，必需进行平安检查、关好水、电和门窗等。 6、建立仪器设备教台帐，领用、归还必需履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。 7每学期必需按程序和相关规定核对清理一次危急物品。 8、其它人员（常规运用除外）运用试验实训室必需经校长室、教育处同意方可运用。 某试
13、验老师工作岗位职责 1.负责试验室内各种教学仪器设备的管理维护。 2.驾驭各种教学仪器的规格、功能、运用方法、留意事项,驾驭肯定的修理技能。 3.努力钻研教学试验室教材,熟识各项试验内容,刚好为上课老师打算好演示试验、学生试验。 4.解决试验工作中出现的关键性技术问题。 5.坚守工作岗位,不迟到、不早退,上班时间不得擅自离开试验室,有事要提前向领导请假。 6.爱护好仪器;留意防火、防盗、反腐、防潮;未经有关领导同意,各种仪器设备一律不得外借。 7.保持试验室的清洁卫生,留意保持试验室的通风、通电、通水,下班时关好试验室的门窗,关闭水龙头,切断电源。 计算机中心试验指导老师工作岗位职责 1、试验
14、指导老师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，仔细履行教学岗位职责，端正教学看法，做到课前打算充分，目的明确，耐性细致，教书育人,搞好试验教学工作。 2、根据学院统一的试验教学安排、试验大纲和试验考试纲要仔细组织教学；假如没有统一的教学安排和大纲的，要自行作出教学安排，以避开随意性。 3、试验指导老师在上试验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达试验室，严格根据时间段组织试验教学。 4、在教学中做到条理清晰、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，留意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。 5、每次课应有520分钟的试验原理、要求、重点等方面内容的讲解并描述，使学生明的确验目的、要求及方法。 6、正常状况下，学生每次试验课写的试验报告，指导老师要阅查30以上；部分课程试验应检查或抽查学生试验程序的调试结果，并作为成果记录。 7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好试验班级的组织纪律，并要仔细填写“上机登记表”。 8、每学期试验结束时，要按考试大纲要求仔细组织好学生的试验考试，以避开随意性，提高试验成果的信度和效度。 9、
