山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册九寨沟音画教案新人教版

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册九寨沟音画教案 新人教版 课题 九寨沟音画课型欣 赏主备人教学目标一、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出,领略“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。二、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在聆听音乐时想象音乐所表现的情景,并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。 重点难点聆听音乐时想象音乐所表现的情景,感受、体验乐曲的音乐艺术美。能正确辨

2、别、选择有对比性的描写景物的音乐。教具多媒体课件 音响学法教法引导欣赏 合作讨论 板书设计九寨沟音画一、乐曲分析二、乐曲欣赏教 学 过 程环节备注导入互动探究合作学习一、作品欣赏1、播放神奇的九寨,了解九寨五绝。2、师:音乐如何描绘九寨风光,今天,我们一起来欣赏九寨沟音画3、简介管弦乐组曲九寨沟音画(原为作者为纪录影片九寨沟梦幻曲创作的电影音乐。该影片于 1995 年 5 月荣获第二十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲奖。后由作者根据电影音乐重新改编创作为大型管弦乐组曲。全曲分五个乐章)二、欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流提问:1、音乐描绘了怎样的场景?请学生根据其所听到的音乐选择画面,追问学生根据音

3、乐的何种特点得出上述感知,引导学生在音乐要素方面进行分析。2、再次聆听瀑布与溪流音乐,教师在欣赏过程中给予适当点拨。三、欣赏大峡谷组曲选曲日出1、幻灯出示莫奈的“日出”,联系巴金的散文“海上日出”,请学生谈谈日出印象。2、思考该给这幅画配置怎样的音乐3、聆听大峡谷组曲选曲日出4、思考:乐曲可分为几部分? 三部分外加引子与尾声5、分析作品:引子由定音鼓轻柔微弱的滚奏主音开始,小提琴用泛音随入,然后单簧管奏出缓缓上行的音阶,三支小号随后间歇地加进,奏出一种鸣叫的声响。在这样的音乐烘托下,长笛奏出两句具有主题音乐特色的华彩旋律,第一句很像是清晨的鸟鸣,第二句着意描绘朦胧的晨曦景色。 第一部分:伴奏音

4、乐继续保持引子的气氛,先由英国管,然后再用长笛,奏出表现日出的主题音乐。中间部:音乐转入 G 大调,这段音乐忽然变得明亮而富有朝气,尤其是偶尔出现的钟琴音响,更像那晨曦闪烁的光芒。 再现部:音乐转入属调,主题和变奏的主题,这两个旋律以复调的手法在高音区出现,然后割断音乐的旋律又与中间部的主题形成复杂的复调关系,并又转回 D 大调。这时音乐变得非常热烈。最后音乐停在 E 大调属七和弦的长音上面,这时竖琴开始出现连续的刮奏,将音乐推向高潮,我们似乎看到那光芒万丈的骄阳已经升到天际。 尾声:以各部分主题的主要动机汇集成复调形式,在乐队的全奏中出现,音乐显得非常活跃,而且富有欢欣的情绪。最后,音乐转为急板,在辉煌的音响中结拓展延伸启迪学生认真体会:这首作品是首游记音乐,乐曲中定音鼓所表现的形象、短笛所代表的形象、以及单件乐器的独奏和乐队合奏的不同效果。小结请学生来谈谈比较各种不同效果后的感受:音乐进行有时间上的规律、定音鼓由弱渐强表现太阳渐出、短笛模仿鸟鸣等等。单元总结:本单元意在教导我们要爱护环境、爱护大自然、保护大自然、创造一个绿色的、美丽的地球。教后反思

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