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1、第五项修炼读书心得第五项修炼读书心得当我们积累了新的体会时,应当立刻记录下来，写一篇心得体会,这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的第五项修炼读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。第五项修炼读书心得1踏入高校校门让我为之新颖的是外国语学院独特的班级自组织管理。经过一学期的亲身体验，它以岗位制调动了团体中每位成员的主动性,同时也提高了整体办事效率,深感其模式新奇、高效。而后得知这样的组织模式借鉴了“学习型组织”的相关概念，所以在寒假悉心拜读了第五项修炼,这本书深化阐述了创建学习型组织的战略和方法。首先通览全书,了解到了前四项修炼的大致内容第一项:
2、自我超越；其次项：变更心智模式;第三项：建立共同愿景;第四项:团体学习；而最终也是最重要的就是“系统思索”。 由于这本书的专业性较强,我选择出与目前学习生活联系紧密的几个部分，并结合个人读书思索，把读书心得分为四步一一阐述。 起步核心挑战。学习第五项修炼指导置身于组织集体生活肥沃土壤中的我们，如何在实现个人幻想的同时也能让组织更加有效地运作。这是读此书的目的。首先推动学习型组织的战略思索至关重要,而其中最危急的阶段是受到敬重。一个人在社会中应当有尊严,一个组织同样如此。就近纵观中国社会经验的变革,当人们尝试变更社会时,大家通常先是冷眼旁观，然后讪笑,跟着是辱骂、迫害。最终将面临的最大挑战就是:
3、受到敬重。怎样顺当的完成这一阶段,这要从思索所在团风光临的核心挑战着手，它的深化要靠对聚焦点的理解和时机的把握。比如我们高校班级,聚焦点就是如何增加大家的凝合力然后在此基础上使学习和工作实力得到质的飞跃。变革往往不是一蹴而就,所以必需耐性,在等待中抓住大家主动性高且意愿统一的时机促成变革的完成,也就是学习型组织建立的初步。然后我认为深层学习环路要素是起步时应当经验的过程。技巧实力，相识和感知,看法和信念，这三个要素形成环路。一个团体是经过一段时间的磨合才更有实力创建他们正真想要的东西。这些要素中大家会忽视的是:反思与沟通，倾听整体。就我自己而言在这两方面很欠缺,就拿第一学期中组织的圣诞晚会来说
4、,虽然打算充分,大家也仔细对待了，但是还是缺乏了预想中的高主动性，整场圣诞晚会略显拘束,参加者好像并没有乐在其中。晚会结束觉得有些缺憾,但就此为这个活动画上句点。其实那时候最须要的是集体的反思与沟通,道出各自观点，如何改进、有何看法，同时也要让每个成员刚好了解到集体的总的想法。这样才会一步步地增加成员的向心力。 迈步自我超越十二年的苦读让我们了解到，假如没有发自内心的求知火花,人们只是被动接受培训,最终的结果可想而知。所以自我超越至关重要。自我超越强调创建性张力。要想成为优秀的领导者，必需把自己在学习型组织的角色定位为教练,首要任务就是用自己的行为表现提高自己实力,实现创建性张力。榜样作用是最
5、为有效的！自我超越是学习型组织的精神基础。精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的看法就犹如艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创建和超越，是一种真正的终身“学习”。组织整体对于学习的意愿与实力，基于个别成员对于学习的意愿与实力。对于我们学生而言这也是至关重要的，不断学习，不断充溢自我，战胜自己，超越自我才是最实在的充电方法。内心的超越是自我超越的深化。这不禁让我想起小时候的“触电“嬉戏，小挚友手拉手围成一圈,中间的当捉人者,细致留意“电”的流淌，总会有人一时惊愕没有刚好抓住旁边小挚友的手,受惊小孩就极不情愿的成了捉人者。内心超越其实本质是与此相同,我们随时让
6、自己应付“流经”我们和系统其他部分的谈话、思索、心情、资源、选择、问题我们变得更能顺应时间的节奏，培育一种更强的内心体验。 跃步团队学习 我们常常听到团队精神这个词，其实通俗点团队学习的概念与此相近。所以这个点好像不用多说什么了。但是团队学习有个特色也是关键,即“深度汇谈”。深度汇谈要求在谈话和争辩中专心倾听每个人的语言、节奏、甚至是语调,随谈话进行,大家共享的意义越来越多,大家看到自己从来没洞察到的观点。大家通过集体思索建立了一种集体敏感度，其中的思想感情属于团体中每个成员。比如始终强调建设学习型宿舍,一个宿舍变成了一个团体,一个宿舍有极其优越的条件进行深度汇谈,大家集中探讨如何更好学习，形
7、成一个总体的思路想法,这样每个舍员才能向同一个方向努力,建设和谐的学习型宿舍,而不会仅是表面的尊崇。 虽然对这本书透彻理解上存在一些难度,但是其中的理论和实践指导对我们这些在团队中成长的高校生来说还是很有意义的，一些独特方法也会成为我们追求至高志向的锦囊妙计。第五项修炼读书心得2 当我第一次拿到第五门学科的时候,我只觉得这是一本很重的书，不仅是书本身，而且书中的内容也很重。我随意翻阅书籍,发觉这些学问主要是理论性的。在我看来,这样的书对于幼儿老师来说好像是“难读”的,因为许多专业词汇很难理解。 “第五项修炼是一本开拓性地提倡学习型组织管理思想的著作。书的作者彼得圣吉在探讨中发觉,要使企业强壮成
8、长,必需将企业变成一种学习型的组织,并使得组织内的人员全心投入学习,提升实力在本职岗位上获得胜利。”这是专家对这本书的解读。 在我看来是:想把一个企业，一个集体做好,就要把全部人的心都拧成一根绳子,团结互助,共同努力,共同成长!或许我的理解有点偏差,但这是我目前读到的观点。 读第五项修炼这本书,我没有方法介绍这本书的内容和意义,因为我还须要静下心来细细品尝。虽然本书的理论和例子都是基于企业的，但是假如你细致想想，其实企业的成长和幼儿园的成长，许多事情是相互兼容的。 我们是一个集体，我们须要团结起来,在工作中不断学习,在学习中反思,在反思中进步。 我无法理解书中的理论，但我会专注于书中一些优秀的
9、案例，甚至可以从这些案例中思索出我在幼儿园小组中发觉的一些问题，这是特别鼓舞人心的。给我印象最深的是约翰。克里斯特的故事，他是一家领先的家居产品公司的一个大分公司的总裁,他的理想是把子公司打造成行业内的一个优秀企业。 他设想了一个独特的全球分销体系,尽管很多部门对他的想法表示了爱好，但他指出,这与该公司的很多传统政策相抵触。约翰克里斯特打算了大量的数据，试图劝服哈丽但被拒绝了。但约翰克里斯特没有放弃,再次找到哈丽，最终他打动了哈丽,在二人的共同努力下，今日,约翰。克里斯特的创新分销系统,得到母公司大多数部门在全球范围的运用。这个故事使我想起了我在幼儿园的工作。我负责幼儿园的一些工作。在大多数状
10、况下，我做着和别人一样的事情。 今日看了这个故事我突然想到，为什么我们的工作每天都在忙劳碌碌中度过，想要做好一件事往往须要更多的时间来完成,或许最终完成的特别精彩，但是时间花费却很大，老师感到辛苦。是不是我们的工作也须要创新,在保证任务美丽完成的同时又能省时省力，让老师工作更轻松。我想,这或许能为以后的工作带来新的创意。第五项修炼读书心得 学习型组织的五项修炼，其实很像生命体的组织和演进方式： .自我超越：不断厘清并加深个人的真正愿望。就像一个个细胞,作为个体，都具有自我成长、发展的良性驱动力。 2.改善心智模式：找出固有的、概括性的想法,并不断反思、修正,倾听、包涵他人的想法，保持与外界的互
11、动。就像一个个细胞,作个体，保持着与外界的联系,具有开放的姿态和可融合性。 3.建立共同愿景：“我们想创建什么?”愿景让全部的努力和行动成为自然。就像一个生命体，有着将各个部分有机组合的凝合力,即精神价值的核心。 .团体学习:用开放与共享的精神,探讨共同的话题。就像一个生命体，可以良性地可持续发展。 5系统思索：敬重困难性,还原完整的图像，将自我作为整体的一部分进行全局思索。给我们供应了一种视角,去解读从个人到组织,一个整体是如何形成、运作和发展的。 关于自我超越要不断厘清究竟什么对我们最重要。我们常花太多时间应付沿路上的问题,而忘了为什么要走这条路。其次要不断学习如何更清晰地看清目前的真实状
12、况。自我超越的精义是学习如何在生命中产生和持续创建性张力。 关于心智模式传统组织强调管理、组织和限制。学习型组织强调愿景、价值观和心智模式。心智模式是固有的，代替所视察到的事实材料的概括性想法。一旦我们觉得已有答案,全部质疑自己想法的动机就消逝了。改善心智模式,我们须要分辨“跳动式推断”，不把假设当做事实;须要区分我们所“拥护”的理论与所“运用”的理论；须要兼顾探询与辩护,把自己的思索明白说出来,引导别人对自己的假设进行探究,接受检验,并且对他人的想法进行建设性评论。第五项修炼读书心得4 第五项修炼的法则:今日的问题来自昨天的“解决方法”。你越用劲儿推,系统的反弹力越大。系统思索里有个名词叫补
13、偿反馈,即愿望良好措施介入后引起系统的反应，结果抵消了介入行动所带的好处。这使我想起冬吴相对论有一期叫少有人走的路，当中说到假如是错误的心智模式,你越努力，可能越没有好的结果。状况变糟之前会先变好。感觉这句话有翻译问题,应当是变糟之前还呈现好的状态，也就是补偿反馈的延迟反应。选择简单的方法往往会无功而返。书上表达为这是非系统思索的结果，但我更情愿信任那是一种固定的心智模式所造成的。因为我们对运用熟识的习惯的方法来解决问题的确会让自己感到放心。疗法可能比疾病更糟糕。比如用喝酒解决苦恼,结果苦恼没解决，新的问题又形成了，那就是酒瘾。专业名词叫转移负担。快就是慢。 因和果在时空中并不紧密相连。造成困
14、难的根本缘由有时不是问题的顽固性或对手，而是在于我们自己。微小的变革可能产生很大的成果但最有效的杠杆不易被发觉。鱼和熊掌不行兼得，但不是立刻。把大象切成两半得不到两头小象。其实组织与生命系统一样具有完整性,是不行切割的。部门之间的界线分明,往往阻碍了重要的互动关系及共同发展,没有大局意识要想有大局发展真的有点难，这也是系统思索相识的关键之处。不去指责。书上说分立的“他人”并不存在,你和那个被指责的人都是同一系统的组成部分。这好像有点哲学意味，要大多数人认知还真不简单。 系统思索是视察整体的修炼，它是一个思索框架,用它来视察的还有改变的模式。系统思索一组的详细的工具和技术，主要来自两个领域：限制
15、论中的“反馈”概念，“伺服机制”。系统思索是学习型组织如何看待世界的的基石。 管理中真正的杠杆效益在于理解动态困难性，而不是细微环节困难性。理解上有点难度，细想想。系统思索修炼的实质是心灵的转变：看清各种相互关联结构，而不是线性的因果链；看清各种改变的过程模式,而不是静态的“快照图像”。系统思索会逐步形成一种丰富的语言，来描述各种各样的相互关系和改变模式。它最终会通过帮助我们看清事务和细微环节背后的深层模式来简化生活。本书观点认为现实存在是由种种循环组成的,但现实中我们往往只看到直线,即表面性的东西。正面反馈:指激励赞许的评价。反面反馈：坏消息。系统思索的一个公理就是每一个影响既是因，也是果。
16、这不就是辩证地分析问题嘛。系统的观点认为人类是反馈过程的一部分，不能独立于整个过程之外。我们必需把自己看成是自然的一部分，而不能与自然分别。这个观点特别值得深思，至少对我来说是冲击性的。当我们把自己看成是自然的一部分,你对许多东西会心存敬畏之心,你不会对他人高高在上、目中无人，你会感觉自己的渺小，你做事会做人会为他人他物考虑更多。在图书馆有幸借到彼得圣吉的著作第五项修炼,书中论述的“系统思索、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习”等五个方面的个人修炼,及通过个人修炼对组织产生的作用，让我眼前一亮。只有个人学习才可能实现团队学习，团队学习以个人学习为前提。要做好一个学习型组织，团队成员需认同学习是必需的，是正确的这是对自己的一种自我超越和成长,也
