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1、下乡支教述职报告下乡支教述职报告。尊敬的各位评委，领导，老师，大家好:我于1996年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教，一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。在教学上也曾经获得优异的成绩。平时努力钻研业务，精益求精，在英语方面颇有造诣。譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。曾经10年如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，我引以为自豪。 感谢领导班子给我下乡锻炼的时机，使我可以到最需要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于遥远贫困山区，
2、冬季气候寒冷，跟开原能差5度。冬天点的是站炉子，我已经20年没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，完毕的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。我不会忘记，冬天在老师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。 支教的工作条件虽然艰辛，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关心和信任。让我跨年部教学，教7年8年各一个班，每周12节课。英语
3、老师都知道8年是最不好教的，学生两级分化严重，涉及到组织教学的问题。我克制了重重困难，两个班级都获得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的知识都传授给他们，我当时非常有成就感。我在正常上课的同时，也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候，我就说我来莲花是工作来了，不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里，一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。 我在教学工作之余，给学校办校报，办的有声有色，坚持原创。进步了老师，同学的写作程度，我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年，我向开原教育信息投
4、稿3篇，发表一篇，名为让城乡教育资合理流动起来。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿，宣传我的事迹，但迟迟没有发表，其实我也不在乎这些，平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中，欢送登陆我的博客，只要在*中搜索开原张大勇就可以了，博客中有我支教的点点滴滴，真情实感。 领导，同志们，在我支教期间没有来看望大家，跟大家交流，同志们对我的情况不是很理解，也许有的同志会认为我的工作很轻松，莲花中学的教学条件很好，那就错了，耳闻不如一见。我的支教生涯，为开原三中争了光，为我自己也赢得了尊重，我欣慰，我自豪。 我有理由相信，各位领导，各位评委，各位老师能给我一个公正的评价。 谢谢各位。2023年上
5、半年下乡支教述职报告尊敬的各位评委，领导，老师，大家好:我于xxx年毕业于xx师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年xx月至今在开元三中任教，一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。在教学上也曾经获得优异的成绩。平时努力钻研业务，精益求精，在英语方面颇有造诣。譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。曾经10年如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，我引以为自豪。感谢领导班子给我下乡锻炼的时机，使我可以到最需要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于遥远贫困山区，冬季气候寒冷，跟
6、开原能差5度。冬天点的是站炉子，我已经20年没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，完毕的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。我不会忘记，冬天在老师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。支教的工作条件虽然艰辛，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关心和信任。让我跨年部教学，教7年xx年各一个班，每周12节课。英语老师都知道xx年
7、是最不好教的，学生两级分化严重，涉及到组织教学的问题。我克制了重重困难，两个班级都获得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的知识都传授给他们，我当时非常有成就感。我在正常上课的同时，也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候，我就说我来莲花是工作来了，不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里，一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。我在教学工作之余，给学校办校报，办的有声有色，坚持原创。进步了老师，同学的写作程度，我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年，我向开原教育信息投稿3篇，发表一篇
8、，名为让城乡教育资合理流动起来。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿，宣传我的事迹，但迟迟没有发表，其实我也不在乎这些，平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中，欢送登陆我的博客，只要在*中搜索开原张大勇就可以了，博客中有我支教的点点滴滴，真情实感。领导，同志们，在我支教期间没有来看望大家，跟大家交流，同志们对我的情况不是很理解，也许有的同志会认为我的工作很轻松，莲花中学的教学条件很好，那就错了，耳闻不如一见。我的支教生涯，为开原三中争了光，为我自己也赢得了尊重，我欣慰，我自豪。我有理由相信，各位领导，各位评委，各位老师能给我一个公正的评价。谢谢各位。小学支教述职报告时间过得飞快让人感
9、慨，经历带给人的考虑最富有色彩。去年八月份我来到学区小学支教，转眼间这一学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目的，其最根本原因是想丰富个人经历。这一年的历程，确实是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭刻在心的支教经历，赋予我许多深入的感悟。 一、角色的转变使我认识到在如今教育情势下支教的必要性。在学校我由美术老师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校老师人数的缺少和专职老师的缺少，体会到了在如今教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，
10、接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。二、学校的社会职能在这里表达的简单自然，老师的职业让我感到自己的价值。最初来到学校，发现这里老师、领导的定位极为纯朴。十几位老师(几乎都是老老师)，他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其务实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为老师们
11、排除各种困难，竭力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实得意，没有城市孩子的那种世故和顽劣，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真仁慈，对老师的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我快乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。三、遇到的困难与感悟接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对
12、教材、教法的生疏，更大的障碍是对学生学习根底、承受才能、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不理解。我理解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比拟大的间隔 ，学生的学习习惯也不是特别好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教育严重缺失。而我以前长期从事美术学科教学，猛的转换使我感到工作压力很大。在学校领导和老师的关心下我渐渐调整了心态，积极投入到教育教学工作中去，渐渐对语文等学科教学产生了浓重的兴趣。根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓励他们畅所欲言，活泼学生的思维，开阔他们的
13、眼界，使他们真正热爱上语文。渐渐地学生的精神相貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能专心，考虑会用心，答复下列问题积极踊跃。然而改变需要时间，不断反思，不断总结，不断进步教学才能。虽然学生在课堂上发言越来越积极，语言表达才能渐渐进步，对语文学习的兴趣渐渐浓重，但由于我对语文教学的认识不够，上学期的期终考试，我们班的语文成绩仍然不好，主要是我对学生学习字词的承受才能理解、认识不够，对字词的教学投入不够，让我感到惭愧和失败。这个学期我调整教学重心，注重学生字词的学习，注重学生根底知识的掌握。语文教学是一门深奥的艺术，我深感一年的工作经历太短，许多问题我还没有找到解决方法，总感到时间不够用，顾此失彼
14、。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的语文老师。乡村的孩子和城市的孩子相比拟，接触各种书籍的时机少，知识面有些窄。我经常讲一些自然知识、科普知识，孩子们感到很新奇，他们好奇我是怎么知道的。我告诉他们，在学校学习知识是为了学会自主学习的才能，当你有了自主学习的才能，知识的海洋就可以尽情遨游!在此根底上，我把自己家里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的读物、科普电影，激发他们到好奇心，形成探究的愿望。作为班主任，我支持鼓励学生参加所能遇到的各种活动：运动会、绘画比赛、六一表演、演讲比赛、公益劳动等等。记得爱的教育中有一段话: 人无论学什么，可有三种方法：一是从书本上学，一是从别人的经历上去学，
15、一是从自己的经历上去学。这三种方法之中，任择一种，都应有同样的结果，可是实际上却不然。从书本上得来的知识其价值假如比之铜币，那么从别人的经历得来的知识是银币，从自己的经历得来的知识是金币了。结合我的生活经历，深有同感。所以我希望孩子们多去经历一些事情，多去经历一些考验，参加活动的结果与成绩并不重要，许多事情在成长的过程中都会淡忘，而思维在活动中得到锻炼，感悟带来“金币”一样的知识，将会让学生受用一生。学习知识固然重要，但我觉得学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及安康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事，给他们讲述外面
16、世界的精彩、大自然的神奇，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目的。每天我尽可能多的和学生们在一起，放学我们一起走路回家，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生经常和我聊天，告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯洁世界，感到那渐渐饱满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美妙将来的向往，对广渺世界的期待。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对老师的依赖与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必须让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还很多，无论是知识、修养、经历都有待充实。2023工作及支教述职报告范文我是xx年8月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐老师，支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。xx年对我来说是不平凡的一年，在前半年，我负责第八中学的艺术组的工作，组织了第八中学承办的“海港
