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1、福建师范大学21春小学生心理健康教育离线作业1辅导答案1. 沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )A.教育在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导开展家长心理辅导与咨询活动参考答案：B3. 工作压力过度时，人的冒险行为增加，包括不顾后果的驾车和赌博，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E4. 工作压力过度时，人产生拖延和逃避工作，是( )A.心理症状B.生理症
2、状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E5. 按照测验的应用，可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 营造健康的家庭氛围，需要( )A.新生命的诞生B.有老人帮忙做家务C.养宠物D.种花草E.创造轻松、浪漫的生活情调参考答案：E9. 小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 符合马
3、斯洛提出的心理健康十条标准的人，在人群中的百分比是( )A.不到30%B.不到20%C.不到10%D.不到5%E.不到3%参考答案：C11. 工作压力过度时，人产生饮食过度，暴饮暴食，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E12. 心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 创造力是提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的学习能力。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 根据赫姆斯的研究，当LCU(应激值)在六个月内达到多少时，后来几年里会有疾病?( )A.超过500B.超过400C.超过300D.
4、超过200E.超过100参考答案：C15. 培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 适度的体育锻炼有助于应对抑郁。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 主干家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：A19. 想象能力是智力
5、的核心。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 心理疾病( )A.无法康复B.无法预防C.没有办法治愈D.能够康复E.完全可以自愈参考答案：D21. 不等待而采取积极行动，做有益于事态发展的事情，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：B22. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 开放式问卷不受回
6、答范围限制。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 工作压力过度时，人自杀或企图自杀，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E25. 凭借问卷结果就可以对儿童进行心理诊断，结合标准化心理测量会更好。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 指导的运用并没有固定的模式和内容。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 癌症病人的患病原因中，生活方式不良占( )A.17%B.27%C.37%D.47%E.57%参考答案：C28. 指导的本质在于( )。A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B.是对来访学生独具影响力的技术之一C.直接地传达要求D.指导
7、要具体、表达要清楚参考答案：C29. 心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强有力的保证。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 个体的焦虑，A型性格，完美主义等，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：E32. 在增强小学生耐受挫折的能力时可以( )。A.采用讲故事法B.开展实践活动进行耐挫折教育C.制定自我锻炼计划D.对挫折形成正确的认识参考
8、答案：B33. 具有较高的焦虑水平，易怒，敌视，否定一切，压抑自己的情绪，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：A34. 发展性咨询的对象是( )。A.身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生，或者说，“在适应方面发生困难的正常人”B.心理健康身心发展正常的学生C.心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善D.具有精神疾病的学生参考答案：C35. 增加员工宣泄的渠道和方法，是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E
9、.身心健康方案参考答案：E36. 工作压力过度时，人产生厌烦和不满情绪，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A37. 核心家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：C38. 24岁儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案：D39. 心理辅导课是适应性心理咨询的运作模式。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 真诚就是将真正的自我表现
10、出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有( )A.要讲究深度渗透B.要讲究有机渗透C.要讲究适度渗透D.要讲究灵活渗透参考答案：BCD42. 无助和无望感交织，思维迟钝，无价值感，甚至有自杀的念头，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：C43. 家庭心理健康教育的目标和任务有_A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理
11、健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：ABCD44. 心理咨询目标的立足点应是面向未来的，这体现出了心理咨询的发展性特点。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 运用三栏目技术时，首先要找到学生的不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有( )A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理参考答案：ABCD50. 人员配备不足，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：C
