《人教版：七年级数学11《正数和负数》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版：七年级数学11《正数和负数》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编辑课件编辑课件滨北街道办事处北城中学滨北街道办事处北城中学 耿新华耿新华1.1正数和负数正数和负数编辑课件目标诠释目标诠释-我来认识我来认识1、通过生活中实例认识到引入负数的必要性。2、知道什么是负数，零，正数。3、会判断一个数是正数？还是负数？4、能利用正数、负数表示实际生活中具有相反意义的量编辑课件导学菜单导学菜单-我来预习我来预习知识点知识点1 1：正数、负数的概念：正数、负数的概念-阅读教材第阅读教材第2 2页页 像像3 3、2 2、0.50.5、1.81.8这样比这样比0 0大的数叫大的数叫 ，根据需要，有时在，根据需要，有时在正数前面加上正数前面加上“+“+，如，如+5+5，。正
2、数前面。正数前面的的“+“+，一般省略不写：而像，一般省略不写：而像-3-3、-2-2、-3.5-3.5这样在正数前面加上这样在正数前面加上“号的数叫号的数叫 。如。如-6-6，。“-6“-6读读作作 。知识点知识点2 2：对：对“0“0的理解的理解-阅读教材第阅读教材第2 2 页页 0 0既不是既不是 数，也不是数，也不是 数，它是正数与负数的分水岭。它的数，它是正数与负数的分水岭。它的意义很丰富，它既可以表示意义很丰富，它既可以表示“没有，也可以表示其它特定的意义。没有，也可以表示其它特定的意义。知识点知识点3;3;用正数和负数表示具有相反意义的量用正数和负数表示具有相反意义的量-阅读教材
3、第阅读教材第3 3页页 相反意义的量必须具有两个要素：一是它们的意义相反意义的量必须具有两个要素：一是它们的意义 ；二是它们都具有数量，而且要有二是它们都具有数量，而且要有 。编辑课件困惑扫描困惑扫描-我来质疑我来质疑大胆说出你的困惑，大胆说出你的困惑，让大家来帮你解决让大家来帮你解决。编辑课件例例 (1)一个月内一个月内,小明体重增加小明体重增加2kg,小华体重减少小华体重减少1kg,小强小强体重无变化体重无变化,写出他们这个月的体重写出他们这个月的体重增长值增长值;解解:这个月内这个月内,小明体重增长小明体重增长2kg,小华体重增小华体重增长长-1kg,小强体重增长小强体重增长0kg 感悟
4、平台感悟平台-我来探究我来探究编辑课件过关窗口过关窗口-我来练习我来练习1、读以下各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。1，2.5，0，3.14，120，1.732，。2、如果80m表示向东行走80m，那么60m表示。3、如果水位升高3m时水位变化记作3m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化就记作 m。4、月球外表的白天平均温度零上126，记作。夜间平均温度为零下150，记作。5、对于“0的说法正确的有 0是正数与负数的分界；0是一个确定的温度；0是正数；0是自然数；不存在既不是正数也不是负数的数编辑课件过关窗口过关窗口-我来练习我来练习6、如果零上28度记作280 ，那么零下5度记作 。7、假设上升10m记作10m，那么3m表示 。8、比海平面低20m的地方，它的高度记作海拔 。9、在3，1，0，2021各数中，是正数的有 。A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 10、以下既不是正数又不是负数的是 。A、1 B、3 C、0.12 D、011、飞机上升30米，实际上就是 。A、上升30米 B、下降30米 C、下降30米 D、先上升30米，再下降30米。12、A地海拔高度是40m，B地比A地高20m，C地又比B地高30m，试用正数或负数表示B、C两地的海拔高度。编辑课件编辑课件结束寄语生活是数学的源泉生活是数学的源泉.下课了!编辑课件
