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1、人教版小升初语文试卷练习一、选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3 分)亮: A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使 声音响亮 E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示 1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( ) 2、张大爷说话的声音真洪亮。( ) 3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( ) 二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10 分)( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神 1、描写精神专注的: _ 2、描写惨败景象的: _ 3、描写气势的: _ 4、描写英雄气概的: _ 三、用亲先组六个
2、词，再选择其中四个填空。(8 分)( )( )( )( )( )( ) 1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。2、( )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。 4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。 四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3 分) A.列数字 B.打比方 C.作比较1、鲸是比象大得多的动物。( ) 2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( ) 3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( ) 五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分) 1、这难道是我的错吗?( )
3、 2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( ) 3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( ) 4、竹子长得要戳破天。( ) 5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 六、请将相关的内容连起来。(5 分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 海内存知己，天涯若比邻 但愿人长久，千里共婵娟水调歌头 张继忆江南 王勃枫桥夜泊 苏轼别董大 白居易杜少府之任蜀州 高适 七、把下列诗句填充完整。(5 分) 1、沉舟侧畔千帆过，_。 2、策马前途须努力，_。 3、捐躯赴国难，_。 4、不经一番彻骨寒
4、，_。 5、_，俯首甘为孺子牛。 八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8 分) ( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。 ( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。 ( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力 资源。( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说:三峡是上帝赐给中国人的礼物。 ( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然宝库。 ( )中华民
5、族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。 九、阅读理解。(26 分) 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天 空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不 一样，每个人扎出来的风筝也不一样。 你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是 我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着 的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹.那个飞机风筝 是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个 小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱 的位置上。
6、瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞， 这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。 哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的， 这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和 强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于 尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空 中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。 还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是 双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了， 那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。 但那不完全算他
7、的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这 竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听: 得嘟哪，得嘟嘟!把带着鸽哨的鸽子都引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什 么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。 哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了! 在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个 风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞 越远，越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀! 1、看拼音写词语。(4 分) feng zheng mo yn sh qn wei
8、 wu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、联系上下文解释词语。(4 分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽: _ (2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!霸道: _ 3、辨字组词。(3 分) 碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( ) 4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分) 羽_ ( ) _ ( ) 争_ ( )_ （ ）5、缩句。(2 分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊! _ 6、文中为我们描写了哪些风筝?(2 分) _ 7、在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。(3 分) 8、我的理想是什么
9、?所以我做了一个什么样的风筝?(2 分) _ 9、你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?(2 分) _答案 一、1、 ( B ) 2、 ( C ) 3、 ( E ) 二、 ( 惊 )天动地 大义凛(然) 全神( 贯)注 片甲不(留) 气( 吞)山河 损兵(折)将 视( 死 )如归 聚精(会)神 1、描写精神专注的: 全神贯注 聚精会神_ 2、描写惨败景象的: _片甲不留 损兵折将_ 3、描写气势的:_气吞山河 惊天动地_ 4、描写英雄气概的: 大义凛然 视死如归_ 三、( 亲切 ) ( 亲爱 ) ( 亲密 ) 亲热 ) 1、周总理那慈祥的笑容，( 亲切 )的话语，至今还留在我们
10、的记忆 里。2、( 亲爱 )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( 亲密 )合作，取得了重大的研究成果。 4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( 亲热 )极了。 四、1、 ( C ) 2、B 3、( A ) 五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分) 1、 ( 反问 ) 2、 (设问) 3、 ( 比喻 ) 4、 ( 夸张 ) 5、 ( 拟人 ) 六、请将相关的内容连起来。(5 分) 七、把下列诗句填充完整。(5 分) 1、沉舟侧畔千帆过，_病树前头万木春_。 2、策马前途须努力，_莫学龙钟虚叹息_。 3、捐躯赴国难，_视死忽如归_。 4、不经一番彻骨寒，_怎得梅花扑鼻香_。 5、_横眉冷对
11、千夫指_，俯首甘为孺子牛。 八、(8 分) ( 2 ) ( 4 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 8 ) ( 7 )九、阅读理解。(26 分)1、看拼音写词语。(4 分) ( 风筝 ) ( 帽檐 ) (竖琴)( 威武 ) 同归于尽: 一起死亡或一同毁灭。 (2)霸道:指强横无理。3、辨字组词。(3 分) 碎( 碎石 ) 驾( 驾驶 ) 扯( 拉扯 )粹( 纯粹 ) 架( 一架 ) 址( 地址 ) 4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分)羽_栩_( 栩栩如生 ) _翠_ ( 翠绿 ) 争_挣_ ( 挣扎 )_筝_ ( 风筝 ) 5、缩句。风筝是翅膀! 6、文中为我们描写了哪些风筝?(2 分)答案:水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。 7、在这些风筝中，最棒的要数 小音乐家根子的大竖琴 ，最土的是芳芳的， 最美的是小薇薇的大蝴蝶。(3 分)答案:想当海军。水兵帽风筝
