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1、大学实习生自我鉴定 自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？以下是精心整理的大学实习生自我鉴定，仅供参考,希望能够帮助到大家。 大学实习生自我鉴定1 实习已经结束了，这次的实习到现在让我感触很深刻，我认为在工作上面我就应该果断的做好这些，我一定会在工作当中继续落实好这些的，未来的一段时间当中我也会进一步的做好相关的工作规划，实习对我是一个很大的成长，在实习期间我锻炼了自己,工作上面我也一直在给自己鼓励,加油的我认为我是能够有足够的成长跟收获的，几个月的时间下来还是验证了这一点，离开
2、了学校的之后就是一切靠自己，没有了老师,没有了同学很多事情都是靠自己独立的完成，在工作当中虽然是有很多热情的同事,但是大家都有自己的工作,遇到了问题也是不好意思总是麻烦他人,这一点让我感触很多,学校跟在公司工作是两回事,可以说实习就是我在蜕变自己的学生身份,应该摆好心态。 在工作上满我是非常认真的,我知道自己的有哪些事情应该做好,我一直都有保持好的工作状态，每天积极的面对自己的工作，作为一名实习生，我一直都认为在工作当中我主要还是加强工作自己的专业能力,遇到不会到还是要虚心的请教，有些时候就应该做出相关的工作规划，对自己有一个的客观的评判,我知道只有不断的充实调整自己能力才是重点,我一直都非常
3、相信自己在个上面我应该做到哪一步,实习期间我认真合理的安排好自己的工作,不段的学习提高自己,在xx公司实习让我受益颇多，无论是在工作上面还是在个人的能力上面我都应该有一个强硬的态度,对自己坚定起来这才是我应该做的事情,未来时间还是很长的，我是相信我能够处理好相关的细节工作。 在实习期间我遵守公司的各项制度，努力在做一名优秀的实习生，我也相信我是能够把这些事情处理好，实习本就是一个学习的过程,在学校的时候是没有这种机会，结合自己的理论做到这一点不是非日常的容易,现在我也有在陆续的处理好自己的本职工作,我非常坚定自己所要去做好的每一件事情,这是的职责所在，实习虽然已经结束了,可是我依然感觉自己留在
4、x这里这份回忆一直在，我也希望在未来想起来的时候会很激动,在实习工作当中我成长了,我对自己的专业知识进一步的了解，提高了我对工作的一个认识，初步的在从一名学生向职场迈进，未来我一定会跨出一大步。 大学实习生自我鉴定2 一个风雪交加的晚上,一家特快专递公司要送一个非常重要的包裹给客户,送包裹的员工快到客户家时才发现，这位客户住在山顶上大雪已经封死了上山的必经之路,而约定包裹送达的最后期限马上就要到了!于是这位员工当机立断，在没有请示公司的情况下自己作主雇了一架直升飞机,并且自己用信用卡支付了所有费用，把包裹送了上去。客户感动万分,马上向当地媒体通报了这件事，于是这家公司声名大振。问题:1、评价这
5、位员工的行为 2、分析这个案例中折射出的该公司管理文化与制度。 3、如果你是经理,如何处理此事？ 我觉得应该表扬这位员工，我们不能用事情的结果来判断他的对错。他能这样做说明该公司的文化好，公司员工素质高。这也是他不需要请示领导的原因。我是领导，不管结果如何,我都会给他报销所有的费用,并给予奖励,因为他在受到外界的影响时还能帮公司挽回信誉，也就是给公司挽回了巨大的损失。 我谈我的观念： 首先这个员工值得肯定，他执行任务的目标已经达到。但是我会在公司制定一个标准，比如可以自作主张的标准是什么,从紧急程度、费用开支等等方面来进行应急管理。一般企业与成功企业的区别在于,一般企业考虑不到无形资产，而成功
6、企业建立的是商誉,这是无价的。 快递行业最重要的是什么：不辱使命！注意，题目中这是个非常重要的包裹。既然如此恶劣的天气,如此重要的包裹，委托人肯将包裹托付给你，他是寄予了很高的厚望的,所以，公司既然接受了，就应该完成委托。 大学实习生自我鉴定3 刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎样也弄不清楚的。先对公司有个大概了解,再对自我的岗位工作有所认识,要明白公司设那个岗位的目的，要到达预期的效果，
7、才能保证公司的正常运行。在财务部跟随出纳实习时,先了解公司的财务制度,国家对库存现金的规定,以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自我也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额,并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证,登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样,要分清职责，按规定处理业务。其实很简单，只是没有实际操作过,可是我们一样能够做好,要对自我有信心,相信自我能做好，给自我一个机会会比她们做的更熟练、更出色。 对于如何签发支票，作废的收据、填错的支
8、票怎样处理又回顾了一下,有些细节上的东西以前学时没太注意,等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要异常信心,要有耐心,不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作,看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算,喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢做会计。 跟随会计实习时,会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规,该公司以冶金设计等为主,需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。刚跟随会计实习时,会计不是很高兴我去实习,可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西,之后由于我的耐心等待,合理的处理人际关系,会计态度缓和了,让我
9、看她处理业务,还给我看了公司的凭证,原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不一样处以及会计的理论与实际的不一样处。理论知识不是很牢固,有好多地方都很模糊,不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊,还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。会计教给我如何和人们沟通,好多时候都要自我去确定，去决定该如何做，在社会上只能依靠一个人，那就是自我，不要指望别人帮你做点什么,要看看你能帮别人做什么。 有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了,应当能学到好多知识,毕竟以前的会计岗位主角模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对
10、会计而言，税是一个比较关键的问题。实习期间还是学了不少社会知识,要多感激实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮忙以及实习指导教师的细心教导,耐心讲解。 发现的问题和提议:在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识,让我们对这两年半的会计学习有个总结,当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的,有时出纳为了省事就省略几步,在工作中这也是很常见的，看是否会影响职责分担以及业务处理是否顺利,若无影响的话，那样做还能提高效率的,若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的
11、形象,以人为本,在做好自我的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境,工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象,对公司的顺利发展应当会很有利的。 我们还未步入社会,好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自我要足够了解,要有深层次的认识,有的工作能够直接说我能够做到、能够做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自我,看能否完成,不可夸下海口也不可低估自我的本事，埋没自我。 综上所述,在这次实习期间到达了预定的目的,很多的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会
12、知识，对我们不久的就业很有帮忙。经过这次实习，对出纳、会计等岗位有了一个深层次的认识。我找到了自我专业知识的漏洞,对好多基础性的知识不是很肯定,需要重新回顾、学习。对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自我浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自我有正确的认识与评价才能清楚自我适合什么样的工作,明白自我需要努力的方向。学会了人与人沟通需要必须的技巧。这次实习为我们步入社会奠下了基础,为我们就业找工作指明了方向。 大学实习生自我鉴定4 进行教育教学工作的实习，使人生历程变得更加丰富多彩,这也是我的愿望我的梦想。作为一名教育实习工作者,通过一段时间的实习,以下是我的:两大类:一、实习的
13、目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面: 1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来
14、说,实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。 3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一（12）班进行实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和,基本情况如下： 1、课堂教学:完成教案数为六份，试讲次数为六次,上课节数为六节；批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利
15、与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！ 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式
16、去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原
