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1、护理培训填空题作为一名护理，经过培训知道自己的职责，所以适当的护理培训 是很重要的。下文是护理培训试题，欢迎阅读 ！护理培训填空题 1、科室有防范处理护理不良事件的（预 案），预防其发生，建立（护理不良事件登记本），及时据实登记。2、科室在组织调查护理不良事件过程中，应当 （专人）保管相 关病案和资料，任何人不得（涂改）、（伪造）、（隐藏）、（丢失）， 违者按情节轻重予以严肃处理。3、一般不良事件发生后（24）小时内报告，重大不良事件，情 况紧急者应在处理的同时（立即）报告护理部。4、填写护理不良事件分析记录单一式两份，一份 （科室 留存），一份于发生不良事件后（一周）内送护理部。5、对护理不
2、良事件管理，科室设立 （“护理不良事件主动报 告文件夹”），保存科室存档资料，要求整齐规范。6、护士对主动（免责、非惩罚性）报告安全（不良）事件的知晓 率大于（90% 100%）7、对高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估b标准，评估率（）90-95%。）8、对高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估a标准，评估率（）95-100%。）10、主动报告医疗安全（不良）事件中【c】标准每百张开放床位年报告（10件）护理培训问答题1.优质护理的内涵是什么？2.二级医院评审准备阶段，护理方面科内需要做哪些工作？1 .答：优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升
3、护理服务水平。”以病人为中心”是指在思想观念和医疗行为上，处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高 服务质量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病 人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。优质护 理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病 人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得 病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与 社会的满意度。2 .答：(1)首先，组织全科护理人员认真学习二级医院评审 细则，一定要全员培训，将标准传达到每一位护理人员，学习阶 段要人人学习标准，吃透标准，把握标准、掌握标准，强
4、化记忆， 反复培训，科室学习与自学相结合。(2)按照标准，结合科室情况，开展责任制护理，体现以患者 为中心，关注质量、安全质量、管理、绩效。(3)持续改进理念，深入人心，保证人人都是质管员，通过学 习培训，提升专业管理化水平。(4)要有健全的应急预案，定期演练，全员参与。(5)科室质控是一个持续改进的过程， 科室内要保证全面质控, 发现问题，分析原因，整改措施，效果评价。注意突出重点，脆 弱分析、制订计划，树立标准、建立模版，标准只升不降，只增不减。(6)加强督导，制度规范全员掌握，分工细化，制定方案，有 可行性，迎接评审科室到底做什么，护士长是关键，扎扎实实、认认真真做好本职工 作，一点一滴
5、持之以恒抓好落实，以评促建、应评促改、评建弁 举、重在内涵，不能为了评审检查而工作，要把工作常态化。(7)进步完善各种材料，前后统一，不可造假，把标准变成规 范，把规范变成习惯，目标明确，责任明确，整体推进，确保有 效。(8)在科室内进行自查，采用追踪检查的方法，发现问题，一 追到底，追踪到每一位患者，追踪到每一个护理环节，追踪每一 项工作到整个流程，树立 100%勺理念，不给自己找理由。(9)深入开展优质服务，严格落实规章制度，加强学习沟通技 巧，树立责任护士 “我的病人我负责”的意识。(10)要学会换位思考，科室的每一项工作都要从患者的角度 出发，“以病人为中心”方便患者、服务于患者，为患
6、者的最大利 益考虑。护理培训单项选择题1、关于“部颁标准对护士配备的要求”以下描述不正确的是：(d )a.病房护士与开放床位之比应不低于0.4:1b.新生儿病房护士人数与床位数之比不低于0.6:1c.重症医学科护士人数与床位数之比不低于2.5-3:1d.临床一线护理人员占护理人员总数) 85%e.手术室护士与手术间之比不低于 3:12、以下不符合优质护理服务目标和内涵的是（c ）a.改革护理模式，改革护士分工方式，实施以患者为中心.责任制整理护理模式；b.以患者为中心，动态调配护士，以确保患者护理质量；c.由护士取药，以确保患者用药安全；d.医院有关部门支持，把时间还给护士，把护士还给病人；e
7、.确保患者安全，护理工作由护士做，无非护理人员承担护 理工作，护士观察患者病情变化，体现护士技术价值。3、下列说法不符合部颁评审标准设计要求的是（d ）a.突出改革要求，突出依法执业 b.突出质量安全，突出持续 改进c.体现以人为本，体现科学决策d.体现以病人为中心 体现规模化建设e.体现以评促建，体现内涵建设4、追踪检查法的目标是通过深入一线工作人员，了解每一天 一线人员如何照护患者，以及他们所处的管理环境。下列说法哪 种不是最终评估目的（a ） oa.医院领导的能力b.医院的技术水平c.医院内的团队协作d.医院的整体系统e.医院的服务态度5、下列哪项不属于“优质护理服务落实到位”c标准的内
8、容（d ）。a.医院成立由“一把手”院长任组长的优质护理服务领导小组，医院各部门分工明确，有具体的工作职责或措施。b.有医院优质护理服务规划、目标及实施方案c.有优质护理服务的目标和内涵，相关管理人员知晓率）80%护理人员知晓率100%；d.定期听取患者及医护人员等多方意见和建议，持续改进优 质护理服务。e.有推进开展优质护理服务的保障制度和措施及考评激励机制；6、下列哪项不是对患者实行风险评估的c标准内容（e ）,a.有防范患者跌倒、坠床的相关制度，弁体现多部门协作。b.对住院患者跌倒、坠床风险评估及根据病情、用药变化再评估，弁在病历中记录。c.主动告知患者跌倒、坠床风险及防范措施弁有记录。
9、d.医院环境有防止跌倒安全措施，如走廊扶手、卫生间及地 面防滑。e.有坠床、跌倒的质量监控指标数据收集和分析。7、护士应具备危重患者护理的相关知识与操作技能，下列哪项不正确（b ）a.护士具备的技术能力包括：危重患者护理常规及抢救技能、 生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等。b.职能部门有护士培训、训练的考核评价机制。c.有针对危重患者病情变化的风险评估和安全防范措施。d.护士经过危重患者护理理论和技术培训弁考核合格e.护士掌握上述相关的理论与技能8、优质护理服务落实到位的 b标准不包括（d ）a.改革护理分工方式，实行责任制整体护理模式。b.落实责任制整体护理工作职责。c.责任护士每天评估患者，掌握所负责患者的诊疗护理信息, 开展健康教育、康复指导和心理护理。d.患者与医护人员满意度明显提高。e.考评激励机制体现优劳优酬、多劳多得，弁与薪酬分配、 晋升、评优等相结合。
