高三数学专题集合、简单逻辑用语、函数、不等式、导数及应用

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1、集合、简单逻辑用语、函数、 不等式、导数及应用集合与简单逻辑用语考点1. 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:弄清元素是函数关系式中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?2. 数形结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决3. 已知集合A、B,当AB时,你是否注意到“极端”情况:A或B?求集合的子集时是否忘记?分类讨论思想的建立在集合这节内容学习中要得到强化4. 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n1,2n1,2n2.

2、5. 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集基础训练1. A、B是非空集合,定义ABx|xAB,且xAB,若AxR|y,By|y3x,xR,则AB_.4. 若命题“xR,x2(a1)x10”是假命题,则实数a的取值范围为_例题【例1】08年江苏 则的元素个数为 。【例2】09年江苏 已知集合,若则实数的取值范围是,其中 .高考资【例3】10年江苏设集合A=-1,1,3,B=a+2,a2+4,AB=3,则实数a=_1. (2011江苏)已知集合A1,1,2,4,B1,0,2,则AB_.2.(2011天津)命题“若f(x)是奇函数,则f(x)是奇函数”的否命题是_3.(2009江苏)已知

3、集合Ax|log2x2,B(,a),若AB,则实数a的取值范围是(c,),其中c_.4.(2009陕西)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有_人5.(2011陕西)设nN,一元二次方程x24xn0有正整数根的充要条件是n_.6.(2011福建)在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为k,即k5nk|nZ,k0,1,2,3,4.给出如下四个结论:2 0111;33;Z01234;“整数a

4、,b属于同一类”的充要条件是“ab0”其中,正确结论的个数是_个(2011全国)(本小题满分14分)设aR,二次函数f(x)ax22x2a.若f(x)0的解集为A,Bx|1x3,AB,求实数a的取值范围解:由f(x)为二次函数知a0,令f(x)0解得其两根为x1,x2,由此可知x10,(3分) 当a0时,Ax|xx2,(5分)AB的充要条件是x23,即,(9分) 当a0时, Ax|x1x1,即1,解得a2,(13分)综上,使AB成立的实数a的取值范围为(,2).(14分)函数、图象及性质考点1. 函数在高考中的题型设置有小题也有大题,其中大题有简单的函数应用题、函数与其他知识综合题,也有复杂的

5、代数推理题,可以说函数性质的应用是高考考查的主要着力点之一2. 重点:函数的奇偶性、单调性和周期性;函数与不等式结合;函数与方程的综合;函数与数列的综合;函数与向量的综合;利用导数来刻画函数3. 难点:新定义的函数问题;代数推理问题,常作为高考压轴题基础训练1. 已知f(x)是二次函数,且f(0)0,f(x1)f(x)x1,则f(x)_.2.函数f(x)的定义域为_3.函数f(x)的定义域是R,其图象关于直线x1和点(2 , 0)都对称,f2,则ff_.4.函数f(x)x22x,g(x)mx2,对x11,2,x01,2,使g(x1)f(x0),则实数m的取值范围是_例题【例1】已知f(x)是二

6、次函数,不等式f(x)2,求函数f(x)的最小值.【例4】(2011苏锡常镇模拟)已知函数f(x)a|x|,a为实数(1) 当a1,x1,1时,求函数f(x)的值域;(2) 设m、n是两个实数,满足mn,若函数f(x)的单调减区间为(m,n),且nm,求a的取值范围1. (2011辽宁)若函数f(x)为奇函数,则a_.2.(2011湖北)若定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足f(x)g(x)ex,则g(x)_.3.(2011上海)设g(x)是定义在R上、以1为周期的函数,若f(x)xg(x)在0,1上的值域为2,5,则f(x)在区间0,3上的值域为_4.(2011北京)已知点A(0,

7、2),B(2,0),若点C在函数yx2的图象上,则使得ABC的面积为2的点C的个数为_5.(2011上海) 已知函数f(x)a2xb3x,其中常数a,b满足ab0.(1) 若ab0,判断函数f(x)的单调性;(2) 若abf(x)时x的取值范围6.08江苏 对于总有成立,则= 7. 09江苏 在平面直角坐标系中,点P在曲线上,且在第二象限内,已知曲线C在点P处的切线的斜率为2,则点P的坐标为 .8.10江苏设函数f(x)=x(ex+ae-x),xR,是偶函数,则实数a=_9.11江苏函数的单调增区间是_(2011镇江一模)(本小题满分14分)已知函数f(x)32log2x,g(x)log2x.

8、(1) 如果x1,4,求函数h(x)(f(x)1)g(x)的值域;(2) 求函数M(x)的最大值;(3) 如果对不等式f(x2)f()kg(x)中的任意x1,4,不等式恒成立,求实数k的取值范围解:令tlog2x,(1分)(1) h(x)(42log2x)log2x2(t1)22,(2分) x1,4, t0,2,(3分) h(x)的值域为0,2(4分)(2) f(x)g(x)3(1log2x),当0x2时,f(x)g(x);当x2时,f(x)g(x),(5分) M(x)M(x)(6分)当0x2时,M(x)最大值为1;(7分)当x2时,M(x)1.(8分)综上:当x2时,M(x)取到最大值为1.

9、(9分)(3) 由f(x2)f()kg(x),得(34log2x)(3log2x)klog2x, x1,4, t0,2, (34t)(3t)kt对一切t0,2恒成立,(10分)当t0时,kR;(11分)t(0,2时,k恒成立,即k4t15,(12分) 4t12,当且仅当4t,即t时取等号(13分) 4t15的最小值为3.综上:k3.(14分)基本初等函数考点1. 掌握指数函数的概念、图象和性质2. 理解对数函数的概念、图象和性质3. 能够应用函数的性质、指数函数和对数函数性质解决某些简单实际问题4. 了解幂函数的定义,熟悉常见幂函数的图形与性质基础训练1. 函数yloga(x2)1(a0,a1

10、)的图象经过的定点坐标为_2.函数ylg(x22x)的定义域是_.3.函数yax(a0,a1)在R上为单调递减函数,关于x的不等式a2x2ax30的解集为_4.定义:区间x1,x2(x1x2)的长度为x2x1.已知函数y|log0.5x|定义域为a,b,值域为0,2,则区间a,b的长度的最大值为_例题【例1】函数f(x)(a,b,cZ)是奇函数,且f(1)2,f(2)3.(1) 求a,b,c的值;(2) 当x0时,讨论f(x)的单调性【例2】已知函数f(x)2x.(1) 若f(x)2,求x的值;(2) 若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围【例3】已知函数g(x)ax22ax1b(a0,b0且a1)当2a3b4时,函数f(x)的零点x0(n,n1),nN*,则n_.5.(2009山东)已知函数f(x)xa(2lnx)(a0),讨论f(x)的单调性6.(2011陕西)设f(x)lnx,g(x)f(x)f(x)(1) 求g(x)的单调区间和最小值;(2) 讨论g(x)与g的大小关系;(3) 求实数a的取值范围,使得g(a)g(x)对任意x0成立(2011常州模考)(本小题满分

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