《四年级数学教案-商的变化规律练习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学教案-商的变化规律练习课（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学教案商的变化规律练习课教学内容：教科书第94页练习十七的第1-6题。教学目标：1、巩固商变化的规律。2、利用商不变的规律，使一些运算更简便。教学重点：巩固商变化的规律。教学难点：利用商不变的规律，使一些运算更简便。教学媒体：图片。教学过程：1、完成教科书第94页练习十七的第1题。提问：什么是单价、数量和总价？根据单价times;数量=总价，请你写出两个除法算式。总价divide;单价=数量，总价divide;数量=单价根据数量关系式，把表格填写完整。小结：在单价、数量和总价这三个量中，只要我们知道其中任意的两种量，就可以求出第三种量。2、完成教科书第94页练习十七的第2题。提问：根据
2、速度、时间和路程，请你写出三个关系式。速度times;时间=路程，路程divide;时间=速度，路程divide;速度=时间根据数量关系式，把表格填写完整。小结：速度、时间和路程这三个量是相互依存的关系，只要知道其中任意的两种量就可求出第三种量。3、完成教科书第94页练习十七的第3题。学生独立分析题目中的数量关系，然后列式解答，教师要学生说出每一步的列式根据。4、完成教科书第94页练习十七的第4题。学生独立填写各题的商，提问：你写商的根据是什么？如果要算720divide;90、7200divide;900怎样算比较快？5、完成教科书第94页练习十七的第5题。学生观察，提问：能不能利用我们学过的商不变的规律来进行口算？怎样口算比较快？6、完成教科书第94页练习十七的第6题。出示第一题，提问：被除数和除数的末尾同时去掉一个0，被除数和除数都发生了什么变化？出示第二题，提问：这个竖式对吗？为什么？观察：这两个竖式有什么共同点？这样列竖式技术有什么优点？7、选用课时作业设计。3、整理和复习1
