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1、北落小学2011-2012学年度第一学期学科教学工作计划学科：地方课程班级：五年级姓名：朱德利二零一一年九月北落小学2011-2012学年度第一学期 五年级地方课程教学工作计划 一、教材分析（一）本套教材编排体系及特点本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。(二) 本册教材内容结构及特点 本册教材共分四部分。经典驿站、名人长廊、名胜佳境、艺术乐园。“经典驿站”让我们感悟传统文化
2、的魅力，聆听古代圣贤关于做人，处世的语重心长的教诲；“名人长廊”让我们看到中国几千年的历史上，我们中国人活得多么有气概、自信，品德多么高尚；在“名胜佳境”里，你会欣赏到具有浓郁文化气息的山山水水；在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至几千年的民族文化艺术。（三）教学重难点重点：培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。难点：朗读、背诵传统文化的精华(四)学习教材基础及达到的水平五年级的学生经过几年的地方学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化
3、精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。二、教学目标 1、通过学习，学生可以了解传统文化的基本内容和特点，感受传统文化丰富的思想内涵和艺术魅力，从而认识传统文化的博大精深。 2、引领学生对中华民族传统文化精髓进行学习，能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域，为他们的健康成长奠定坚实的基础，逐步提高他们的人文素养。全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代大诗人的生平行迹。 3、认识传统文化的丰厚博大，吸收传统文化的智慧，初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感。 三、教学时间安排周内容课时备注1-2传统文化 硕鼠23-4 传统文化 黄鸟25-6传统文化 买椟还珠27-8传统文化曾子杀猪29期中考察10-11传统文化 秦西巴纵麑212-13传统文化后羿射日214传统文化 千金求马115传统文化 赵威后问齐使116传统文化 名人长廊姜尚）117-19期终复习考察
