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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_热门教师述职范文汇总九篇 下面，我把上一年度的工作做一个总结。一、德: 在教育教学工作中,面向全体学生，教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展。业余时间积极参加本科进修,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 二、能: 本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,服从学校工作分配,在平凡的教学工
2、作中,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生，课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,课堂上创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;课堂上，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。 三、勤: 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上
3、获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会” 四、绩： 几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,三篇论文分获省市奖。一项课题立项。学生的成绩稳中有升,上学期由最末一名提升到第三名。在教育教学中，我注重实践总结提高，通过一学年的教学，学生学习兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多,学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点,改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
4、 努力、敬业、实在是我的工作作风，认真 细致谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。202X年的工作是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活，这样的人,其生命一定会像阳光般灿烂。 新的一年,我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。 教师述职篇2 、自我提高:有1篇论文在市获二等奖，一篇论文在现代教育报上发表。四种开放性作业设计被国家级北京教育科学出版社采用,被选入名师作业设计经验谈。还写了许多文章挂在校园网上供全区教师学习(见校园网)。还在市教研室办的大家语文上发表大量文章，反响很好(见大家语文网）。 2、积极宣传:为市教育局高师处写下了数十篇报道，许多被发布在南
5、京教培网上。为宣传栖霞教育作了点贡献，受到市领导的表扬，也圆满地完成了领导交给我的额外任务。3、赢得荣誉:指导太阳城小学的袁晓君在四城区上了节课作文指导课吹水瓶,受到领导、专家和与会老师们高度评价，为我们栖霞小学语文赢得了荣誉。以后袁晓君又应市小培中心的领导的邀请，为全市作文专题研究班的学员开了1节示范课。正是因为这样,市小培中心冯老师主动打电话要求把市作文专题研究班的第一次课堂实践活动放在我区进行。为组织好这次活动,我多次到迈小,从上课内容到活动程序安排，一一落实到位。活动取得圆满的成功，在全市反响很大。南京教培网上有两篇文章专门报道这件事。 4、课题成果:多次到迈小组织活动、讨论、论证、修
6、改省级课题,使迈皋桥中心小学课题在对话型阅读教学中寻找对话点的研究，正向深处扎实进行。已取得初步的成果。课题组成员的许多论文、教学案例分别在省、市、区获奖。5、强化研究：我埋头苦干,勤奋工作,认真做好四、五两个年级段的教研工作。我一抓备课,自己带头备，并把每单元，每课时的教案及时发布在校园网上，供教师们参考；二抓课堂,多次深入学校随机听课;三抓培训，认真做好四、五年级段的暑假培训，抓好开学初的集体备课。 6、培养骨干:想方设法抓好第届小语骨干班培训工作。我区第届小语骨干自XX年10月开办至今已历时3年余。从计划的制定，班级严格的考勤管理,学员作业及时的批改、有效的反馈,到围绕专题开展研究，骨干
7、学员公开课展示，学员的课题计划的审议,论文、学习小结的批改,从深入课堂，调查摸底学员教学的现状，到各种资料（如学期计划、考勤记录,作业批改记录、学员成果记录，学员学期小结、论文汇编、学员公开课教案汇编等)的保存、整理。经过3年的培训,8名在籍学员无论是理论修养还是课堂教学,都有较大的提高。本学期分别在国际学校，迈小开展次活动。其间有7名学员被评为第五届区青优,1名区学科带头人,1名学员被评为市青优。7、校本互动:深入开展校本研究。为支持化纤小学XX年创建,先后开展“迈小化纤”,“南外仙林化纤”互动校本教研。还围绕作文研究,在星城小学开展一次“迈小星城”互动校本教研,两所学校各出一名教师上课,为
8、上好这堂课两所学校的语文教研组组织集体备课,反复研讨。取得很好的校本研究的效果。8、学科整合:新课标倡导资源共享，学科整合。我这学期主动和科学课的卢小燕老师，品社课的陆晔老师合作,分别在迈皋桥中心小学，开展“科学作文学科整合资源共享教学观摩活动”，在花园小学开展“品社语文学科整合资源共享教学观摩活动”。打破学科之间的堡垒,积极探索联系的渠道，取得了很好的效果。得到了市教研室芮琼老师的充分肯定。 9、学习交流：本学期11月4日6日,我带队10人，参加江苏省第八届青年教师课堂教学观摩活动。我们栖霞区10名小学语文教师代表,怀着虚心好学的精神,每场认真听课,认真记录，每天吃完晚饭后，大家都自觉聚集在
9、一起畅所欲言,交流研讨白天上课的收获,反思每位上课教师课堂教学的得失。为了能让这十名教师回去以后能及时汇报学习所得，我连夜写出了太湖之滨唱大风等文章挂在校园网上,供大家交流。XX年11月912日，全国第6届青年教师课堂阅读教学观摩活动在武汉举行，我有幸作为南京的9名代表之一,观摩了全国的1节课(包括香港1节）,聆听了几位专家的讲座,感触很深。回来以后写出了多篇文章（见校园网教师培训)介绍当前中国小语新潮流及特点，有哪些新变化及新趋势以及自己的收获。文章挂出来后,点击率很高，反映良好。 0、扎实苦干：这学期我先后参与区教育局暑假教师面试,区学科带头人全程评比，区教坛新秀全程评比,支持长小创建，下
10、坝小学示范学校验收、区教研室对基层学校视导,五年级期末调研考命题、组织阅卷工作，还有市小培中心布置的工作,教育局宋科布置的栖霞教学简报工作，王明珠事迹电视剧本撰写,市校本培训工作的安排、区微型课题的结题工作等等。虽然每一项工作的量都比较大,但一句话:只要领导布置任务，我就想方设法地把工作干好。 本学期共听课11节,被听教师9人，深入学校2所，4次,组织公开课19节,其中市级公开课节,自开讲座5次,其中市级1次。组织教研活动次,培训教师487人次。出试卷12张，编写两套小学生培训教材。 工作反思:1、手中事情头绪多,有时分不清主次,即使分清主次,定好计划也没有时间完成,今后要学会抓住主要矛盾，进
11、一步提高工作效率。、善于不断总结,善于不断学习,多挤点时间来“充电”。 3、要善于调整心态，永远保持一颗年轻的心，工作再苦也要永远开心工作。 教师述职篇3 时光荏苒,岁月易逝。回顾本学年，上半年我担任五年级班主任并兼三年级、五年级的英语教学，担任少先队大队辅导员；下半年负责学生营养餐发放工作并兼五年级的数学教学。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作做出总结,希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。 一、思想方面本人始终认
12、真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，积极参加学校的政治学习，自觉遵守社会公德和教师行为规范，平时能关心时政,认真学习十八大精神及党的有关文件法规，时刻严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁,公私分明，自觉遵守廉洁自律的有关规定。确保恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持为人师表,维护教师的良好形象。 二、教学工作方面 本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工,结合本
13、校的实际条件和学生的情况，严格要求学生,尊重学生，使学生学有所得,从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。但我相信，只要乐岗敬业,定会有所收获。同时,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 教师述职 篇4尊敬的各位领导： 大家好！在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师
14、在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、协助工作我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理
15、工作。 二、提升自身素质我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出:知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育管理创新等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作，寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如：优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为：虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、加强培训,促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大
