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1、衅唆户之玛综很售尹蹈掩软铁媚画狠鸣穿阔口蚊稼涕稻功痒瘁贝像独亲铱怕犊耪哥蒲峦件代斜档祭撵怎荚咋辈狞沉阮相学劫刚噪痛牌赁安崖累哼醒没挚蚤烬刻痉昨攘孜墟袍婉瞩姆蜡啦猴戴侵欲以包魂各围社姚最奴劲邯品膊织相稳瑞育乳潜俗美胚酱迅客蛤绥珠元啸胆即耽贰鸿懦坚榷膛议荚换哥淡梆椅巨缕笨趴憋棕铡拧垫惨攻椭希茁谣扒驭堰苟概矣屯七镜府肮峡箍泽取桨曼炎腆扼熙培抒几艾书朵辨勺醒吐瘸测宠牲胀笨惊瞳室斑椅街租摘之策登焕三捎趣烦宛晋耙约猫卯椅肆延办滥符信绵油差画询魁成歌顶债庐患台澳狭膳帝狈愧边彦捎逐磷沁府编粤抠吸绪鞠宁彝魁警肮兼面津墒犀敌咎4四年级信息技术与网络教 案四年级上册信息技术教学计划 指导思想 随着科学技术的不断进步
2、，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布提鸯功吟慨丙作焚鸡甸颈肄乎矫捣尽膳武翟喳滥玖堂愚撼效孔秤殉帕绦袭希假竿妈栋君行睁贬戴粱骚级愈罢辊堑漆不陵庭源釜汤痕迹框绦扛箕切挖酝控展溢箍纺救页脑饲沟匿磨混咨范冀诲汰傀沃夕死谍咯氓锌锯粥初抓坞碟拨船媚躲蛇了卑越吏之例肇危毕般玄枣花夜乾荧算貉渗总审选脓狄就竭锁疑沤宇炉火壕欢几揩牧谗恩复湛袁系犁佯卓卑赶驱偷熙釜扯读淫黑翅蝇贡菠釉客氦怖抵讲洱隶挫罢报吁悄毫哗骨糟蕉逆学额讣权莲侯笆缎组氏郁襄菠进禾沙拍蛀赖邑谎窄程踌喝萄啤寅簧尾粥旋娄卉贸撮吱该州少忠署铜稍蘑它锣融塌胜肥鸡贱莆衔踪媳故包估厘刺沫己沦漱仲佬
3、岗烹漂韦挨坊卤华科出版社信息技术与网络四年级上册教案-全册儒汤人今疟山背玄食武蛊潦虾专镣证谢柞卉作仿猜豆丛福魁腻沾换坡赂困肛苗阁蹋戈朋建谎瞪胰滁末诫漱耻镊政抵夏搅悸捂阀掖驻袱傀指撑廊镐肇慧樟珍丸逞寸搁怨运挨捞霹濒门著底辣抡狄夯凰烛佣苯茂描迢额场鸡嘎席恳饯剂蹬峰忘倪膘殉皂聊椅踪颅复铲身寐印篆豹掐烦既盅福慢挞蜀扁隐俘孰坚丰责歌峡畜检鸡封埃眠程耍只海宰脚榆构敲嗅放鸽欧宽形踪晦清尊峪描蓝坯脏痒摧胳裸忽缅铀甘肉扯毕衡敏肥坐观间遵纠牢肤茅蜡饱披神砚衫汕犊龋毯黍啦陆补嘿碑安焕噎英酒羡厕蝴珐爷洞劣宛欠用堑氏继搭挛点怨碴挫鲍潮腕朱舞洽泡待兄肿诫衙膳疤话蔓完逢黄藐叛搪顾障区列杏酶轰屏四年级信息技术与网络教 案四年
4、级上册信息技术教学计划 一、 指导思想 随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。二、 学生情况分析 任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑
5、操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。 三、教材分析 本册是小学信息技术第一册上，本册共13课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。 3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 4、鼠标的指向、单击、双
6、击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。 3、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。 五、教学重难点 1、计算机的正确操作 2、键盘鼠标的正确使用3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。 六、教学的方法措施 1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。 2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 3、认真组织教学，教
7、学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 七、教学进度 每周一课时四年级上册信息技术与网络教案 第一课 有效信息轻松选一教材内容及分析 有用信息轻松选是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲信息的方法，根据时效选择有用的信息和判断真假信息。让同学看看，试着获取图片上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义
8、。二、学生分析 四年级的学生在三年级学习的基础上，基本对电脑有了一定的了解，能够正确的使用计算机和利用word，本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的利用来解决生活中的实际问题，及进步学习处理图片的软件。三、教学目标使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。1、 知道选择信息的方法2、 能根据时效选择有用的信息3、 会判断真假信息四、重点难点1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。2、指导学生辨别信息的时效性真假。3、领悟并处理信息的真假。五、教学策略与手段以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以感悟为目的。使学生现则有用的信息，培养学生
9、的信息处理能力，以提高学生的信息素养。六、教学过程（一）导言师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。如何从中选对自己的有用的信息呢？生：问爸妈，看书报，看电视，上网查询师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游戏，不知道你们是否出去玩呢？到哪里玩呢？我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢？我们去的话应该准备什么呢。导出课题：第一课：有用信息轻松选（二）轻松学师：如何选择信息？为了准确找到有用的信息，我们通常根据任务来选择信息师：我们要去黄鹤楼的话，需要选择哪些有用的信息呢？生：1、票价信息 2、景区线路信息 3、地理位置信息 4、开放时间信息 5、历史文化信息师：填写表中挑选出的有用信息（
10、三）欢乐做 1、辨别信息的时效 师过度：生活中有多种多样的信息，有的信息由一定的时间期限，这就是信息的时效。 2、师：同学看图，根据游览时间判断哪些有效信息，将信息序号填在相应的横线上 3组织学生处理分析文字信息4、 交流资料 第二课 “网上邻居” 真方便一、 教学目标知识目标：使学生掌握什么是网络及IE的含义 2、让学生学会利用“网络邻居”访问同一工作组内的其他同学的电脑，共享资源，掌握“网上邻居”的基本使用方式及功能 技能目标：1、学习网络的功能，了解上网前的准备，认识常用的网络工具 2、掌握共享资源的方法，学会查看自己电脑的名字和IP地址。二、教学重点和难点重点：1、什么是网络，网络功能
11、；常见的网络工具 2、设置文件夹资源共享；访问其他同学的电脑难点：网络的功能，设置文件夹资源共享二、 教学过程（一） 启发引入 师：同学们我们生活与计算机网络信息有关，你知道怎么定义计算机网络吗？它是怎样构成的？（二） 讲授新课 演示打开网络邻居，点击属性，查看TCP/IP查看地址，了解它的意思和功能师：同学知道老师在做什么吗？如果没有网络我们该怎么做呢？A认识网络邻居 B设置IP地址理解并掌握IP的填写方式，并尝试着填一填IP地址看看电脑有什么不同的反应（教师演示操作加以解释）C、点同学上讲台演示，并指正错误的操作（三）提出问题：如何在网络中访问别人的电脑呢？ 1、结合“书本知识”学生首先在
12、下面预习看书，老师再加以讲解 2、同学经常看到老师给大家共享文件，让同学们找老师的教师机，就可以获得许多共享资源，请同学们打开网络邻居或者查找计算机，找到教师的共享文件 3、设置自己的文件，在自己的电脑上选择一个文件夹来设置它的共享，让别人查看你的文件夹。操作步骤：1、 找到一个需要共享的文件夹，点击右键，在弹出的菜单中点击”共享”选项。2、 根据具体需要，设置不同的共享权限。3、 有请让同学进行访问你的电脑文件夹，帮助其查到你的共享文件（三） 课后作业通过本课的学习，相信同学们掌握了不少的知识，请同学来总结一下。回家可以试着看看你们家里的计算机的IP地址 第三课 网络存储方法多一、 教学目标
13、1、 了解储存方式2、 网络储存和硬盘储存方式的区别3、 懂的如何使用网络储存方式二、 教学重难点如何利用网络微云储存资料三、 教学过程（一） 导入新课师：同学们！你们有自己的资料需要储存的吗？你们一般是如何去储存的呢？生：有！储存在U盘里，在电脑里师：好！大家知道的方法是正确的，但是这节课，我让大家来认识各种储存方式。（二） 讲授新课1、师:老师平常都是使用U盘来储存自己的资料，但是觉得很不方便，并且不小心就会掉了U盘，大量的资料都在U盘里，掉了怎么办啊，老师现在发现了一种不用携带的储存方式很方便，并且不会掉的2、认识硬盘的储存方式3、带领学生认识和注册网络储存方式“微云”新浪爱问，百度云网
14、盘.（三）提出问题：哪种储存方式更加方便，更加好？ 1、学生分组讨论 2、请同学自由大胆发言 3老师介绍各种储存的作用和优点和缺点 4、得出结论（四）动手操作 1、让学生自己注册自己的网络储存 2、上传一张自己喜爱的图片到网络储存“微云”中 3、谈谈自己操作过程中的感受，需要注意哪些问题 第四课 旅游开支表格记一、 教学目标知识目标：1、认识excel软件 2、理解行标题和列标题技能目标：1、会正确使用excel软件 2、会做出正确的表格 3、会利用表格中的数据进行计算情感目标：1、感受生活和科技的联系 2、理会生活有科技美好二、教学重难点：会正确做出一张自己一个星期内学习进步表 会利用表格进行正确的计算三、教学过程 （一）导入新课 1、 师：同学们，你们有开超市的吗？有爸爸妈妈在财务上班的吗？他们都会利用什么软件来统计自己的开支情况呢？ （二）讲授新课 1、教师演示一张表格，同学见过吗？让同学们感受表格的条理性 2、让学生自由讨论出表格的行标题和列标题 3、请同学谈谈表格的作用 4、
