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1、八年级上课内片段阅读一、阿长与山海经“大概是太过于念念不忘了结尾”1当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？ 2当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） 3阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？ 4“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ 5“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？ 6、注音：震悚（ ） 模样（ ） 粗拙（ ）7、最后一句用了什么表达方式，试分析其作用？ 二、背影：“我说道：“爸爸，你走吧。”我的眼泪又来了”1下面几句话有什么含义？体现了什么？ （1）我本来要去的
2、，他不肯，只好让他去。 （2）扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （3）我走了，到那边来信。 （4）到这边时，我赶紧去搀他。 2下列句中加点的字有何作用？ （1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答） （2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。 （3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答） 3选文对父亲的刻画主要使用了什么描写？最多用了哪个词？有何作用？ 4指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应，并解释。 5写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子 6这段文字的主要表达方式是什么？ 7“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”原因是什么？ 8段末用“我的眼泪又来
3、了”作结尾有何作用？ 9两次流泪表达了作者怎样的感情？ 10用“”分三层。 11选出最能概括这段文字内容的一个标题（） A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。 12这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这样写？ 13、注意文章中四次背影的作用。（可见练习册39页）三、中国石拱桥“石拱桥，桥洞成弧形这座古桥又恢复了青春。”1石拱桥总的特征是_，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是_。 2从上面的几段文字看，说明的顺序是（） A由本质到现象B由具体到概括C由一般到个别D由原因到结果 3第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的
4、先后次序能否调换?为什么? 4第三段主要运用的说明方法是() A举例子B打比方C列数字D作比较 5第三段我国的石拱桥几乎到处都有一句中“几乎”一词的作用是什么? 6第四段说明的中心内容是什么？ 四|“永定河上的卢沟桥”1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？ 2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？ 3.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？ 4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？ 5.这段文字
5、的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？ 五、桥之美“石拱桥自身的结构就很美-才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。”1作者对桥的喜爱是从什么角度出发的？ 2同是写桥，本文与中国石拱桥各有什么侧重？ 3文中画线句如何理解？4清明上河图取得了巨大的成就，“桥”在其中起了什么样的作用？六、“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子-”1文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。 2这两段文字说明了苏州园林的哪一特征？ 3第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？ 4请你写出花墙、廊子的特点和作用 七、“太和殿俗称金銮殿-殿试的地方”1选文第一段用数字“28”、“2380”是来说明什么的？ 2选文第二段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明？ 3选文第三段是否可以删去？为什么？ 4选文第四段的层次怎么划分？其结构方式是什么？ 5选段在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序？ 6选段整体的说明顺序是什么？ 7请概括出这几个选段的说明内容？ 8、全文为什么重点介绍太和殿？ 八|“立春过后-”1.本段描写自然现象的
