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1、十佳青年老师先进事迹材料文课件“十佳青年老师”先进事迹材料：甘为人梯、潜心研究【个人简介】唐_，男，1982年7月生，_党员，_工程学院工商管理学院企业管理教研室副教授。从_年6月博士毕业到_工程学院任教，四年来专注于科研与教学，兢兢业业。他严于律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。他的工作得到了社会与学校的肯定与奖励，先后荣获校“科研积极分子”、“优秀班主任”、“师德先进个人”、“优秀老师”等荣誉称号。【主要事迹】唐_作为学校引进的博士人才，入校以来潜心埋首科研工作。为了保证教学工作的顺利开展，他经常利用晚上和假期来查阅资料、整理文献与写作。在别人欢愉的暑假、寒
2、假，正是他最忙的时候。功夫不负有心人，刻苦的钻研和努力终于结出了累累硕果。_年获得了“教育部高校人文社会科学研究青年基金工程”，20_年获得了“国家自然科学基金工程”和“江西省高校人文社科青年基金工程”；参与完成了国家自然科学基金工程1项，省部级课题3项，参与在研国家级课题3项，省部级课题5项。在EI期刊发表论文2篇，CSSCI收录期刊2篇，北大核心期刊1篇，EI会议检索6篇；作为第二作者参与编著出版专著1部，该成果荣获江西省第十五次社会科学优秀成果奖二等奖。三字经云“教不严、师之惰”，没有教不会的学生，只有教不好的老师。唐_第一次接手的课程是讲授“运筹学”，这是一门对数学根底要求较高的数学类
3、课程。他结合实际案例，深化浅出地解释了这门课程的意义和作用，并提出了让学生学起来觉得有用、有趣、有底的教学新理念，积极推动课堂教学新形式。该门课程获得了20_年校级教学评估的优秀。唐_还担任着11市场营销两个班的班主任工作。他积极参与班级学风建立月活动，推动班级良好学习气氛的形成，积极鼓励学生考研，参加考研聊天群，对学生进展专业指导；鼓励学生创新创业，指导了3名学生申报校级科研训练工程，所在班级有两项创业工程入驻校创新创业园，其中一位同学的工程成功孵化，已正式注册成为企业。所带班级课堂到堂率平均在93%以上，四级一次通过率在50%以上。获得国家奖学金1人次，国家励志奖学金7人次。班级获得校级五四红旗班级和学风建立月先进班级等多项表彰，班主任年度综合测评考核都在良好以上。春蚕无言丝为证，在高等教育这块富饶的土壤上，唐_收获着幸福和微笑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，唐_正以他坚实的脚步，执着前行。文课件第 页 共 页
