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1、幼儿园大班科学教案怎样落下来大班科学公开课教案怎样落下来活动目标：1、学习观察比较物体下落的现象，对物体的下落现象感兴趣。2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象。活动准备：智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。活动过程：一、导入环节这是一个沙包，请你仔细看，它怎么样了1、教师操作沙包从空中落下。2、谈话：在日常生活中，你见过什么东西落下来，它是怎么落下来的3、奖励1个智慧苹果你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子，奖励你们1个智慧的苹果。二、挑战游戏一-探索两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同1、
2、猜一猜出示沙包和小手绢，帮助幼儿理解同一高度、同时的含义。猜一猜，它们从同一高度同时落下会怎样2、教师验证幼儿猜想，引导幼儿观察它们下落的速度及路线。3、教师示范在记录纸上用符号记录结果。如：用圆圈代表沙包，正方代表手绢，在它们下面用自己喜欢的符号表示他们下落的样子与速度。4、幼儿操作记录，教师巡回指导。你们也可以选两样不同的东西，让它们从同一高度同时落下，仔细观察它们落下时有什么不同，把看到的结果记录下来。找一个碰不到小朋友的地方试一试。5、展示记录单，学习多种记录方式。1）教师提问不明白的地方，请问：xx小朋友，这个表示什么意思2）幼儿间提问你对谁的记录不明白，可以向老师刚才那样提问。3）小结幼儿的记录方法。6、奖励智慧苹果为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯，奖励你们2个智慧的苹果。三、挑战游戏二-探索相同的纸不同的下落方式。1、教师示范一张纸飘落，提出问题。谁能用同样的纸和我比赛，让你的落下的和我不一样。2、幼儿人手一张进行实验，教师及时发现有创意的孩子和她比赛，鼓励其他孩子创新出不同的方法。如：我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛。3、幼儿回座位，请几名幼儿说说自己的方法。4、奖励3个智慧苹果5、为了表扬你们积极动脑，想出与别人不同的办法去实验，奖励奖励3个智慧苹果。四、由智慧苹果引出牛顿的故事。活动延伸：鼓励幼儿在生活中随时观察物体落下的现象。
