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1、我的青春我做主班会活动策划书 活动名称：我的青春我做主班会活动活动专题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。活动对象：软件1111班全体同学活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人全部只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个能够展现青春的舞台，我们尤其举行“我的青春我做主”专题活动。活动目标及意义：让同学之间相互交流自己对于青春的定义和了解，深入体会青春的关键和意义，愈加珍爱青春，创造一个属于自己的美好未来。同时此次活动能够丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量和
2、在台上的表现能力，提升本身的综合素质，使自己得到愈加全方面的发展。活动的举行也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。活动前期的准备：召开班委会，针对XX软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及责任人。班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并搜集相关意见及提议，激励同学主动参与。班委将提议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组责任人，由责任人完成策划书的书写及修改。策划书被确定可行后，通知相关人员(演出者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个关键方面，
3、同学们能够针对这些方面把自己对青春的了解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表示。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)活动的步骤：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目标演出形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。节目表定好后，依据“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目次序。主持人针对节目内容准备好串词。活动当日，由现场工作组在黑板上写下此次活动的专题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。等评委及同学坐好以后，由主持人宣告活动开始，并以“青春”为专题说开场白。先是相关“情感”的节目，
4、按抽签次序进行演出，评委打分，在本组演出结束后，由主持人宣告分数; “成长”及“梦想”的节目依据这种步骤演出。等全部节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名取得优异奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最好人气奖、最好创意奖和最好演出奖，由主持人宣告结果。由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。主持人宣告活动结束。活动的责任人及关键参与者：活动策划组 xxx现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)。宣传组 吴xx、齐xx、王xx后勤组 余xx、聂xx主持人 赖xx、徐xx评委 彭xx(班主任)，
5、赵xx(教导员)备注：活动策划组:关键负责活动的策划及策划书的编写，和整个活动的安排;现场工作组：关键负责活动现场的具体事务，包含拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联络评委，督促同学节目标准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购置和经费的计算。活动中应该注意的问题及细节：责任人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(处理方案：由宣传组和后勤组的人员立刻对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联络事先想好的嘉宾作为评委)节目演出过程中，演出者出现失误，节目无法进行下去，出现冷场。(处理方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，激励其完成演出)观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有些人进出教室或随意走动。(处理方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者依据情况进行处罚)活动时间过长，造成观众失去耐心，活动效果不好。(处理方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若因为突发情况造成时间过长，由策划组对后面的步骤进行删减或调整)注意：在活动中，各组应主动配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时和策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
