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1、心理学实习报告1500字摘要：经过一个月的暑期实习，顺利完毕了在洪兴律师事务所的实习。期间，我学到了很多在学校理解不到的实用的法律实务知识，在事务所的日子让我学到了实实在在的专业理论和工作经历。实习中，多位资深律师为我进展了数次专业的实习培训，学到了很多法律适用的标准和流程，加强了理论学习与实际工作经历的联络。懂得了该如何运用法律的目光对待各类侵权和纠纷，为我在法律上的知识和经历提供了优质的积淀，是我大学生涯的重彩。实习方向与目的：本次实习以律师事务所法律执业的工作实务为方向，旨在学习法律工作中法律工作中法律适用的标准和流程，理解律师工作实务，以社会中存在的各类案件与所学知识进展交融，理论联络
2、实际，促进法学教材的学习，使自己的在校学识进一步进步。在现实生活中，充分运用法律知识和法学目光对待和处理事件，实现从知法到懂法的超越，展现法律公平公正的，努力维护自己和别人的合法权益，同时，在律所法律的实习中，也能更广泛的深化理解法律执业的全貌，学到更多的实际工作经历，也可以深切感触社会所需人才的类型和要求，以便将来能更地与社会快速接轨，对将来走上工作岗位有着重要的帮助和指导作用。实习地点和期间：实习地点：洪兴律师事务所。实习期间：20xx年7月5日20xx年8月3日实习单位简介：洪兴律师事务所是司法局最早设立的合伙制形式组建的律师事务所之一，洪兴所业务综合性律师事务所，全面涉及了所有律师业务
3、领域的全权代理和特别代理，洪兴所云集了一批具有丰富经历、复合知识机构的专业高素质律师。他们通过专业团队的分工与合作实现为客户提供优质的效劳，强调效劳的标准标准化，重视团队培训和自修提升的律师队伍建立，会聚了一大批专业素质优秀、从业经历资深律师，并长期培养具有较高素质的法律辅助人员，是各高校法学毕业生实习就业的理想之地。洪兴所以精湛、高效、忠实、周全的高标准效劳，赢得了省内外广阔客户的崇高信赖和深度赞许，在社会各界享有极高的盛誉。实习成果：在洪兴律师事务所实习的日子里，经过对律师实务和法律适用的理解，我学会了很多相关的知识，获得了丰富的事务知识和部分实实在在的法律执业经历，在实习导师的悉心指导下
4、，我顺利完成了一份因经济借贷而构成财产侵权的民事起诉状文书，虽然只是三百多字简单的民事起诉状，但这是我在事务所实习期间完成的第一份法律文书。在往后的实习中，通过对各类法律文书的理解和不断地写作练习后，纯熟的掌握了受权委托书、委托协议书、律师事务所函以及民事证据目录的整理制作。同时，在实习期间，认真积极接待当事人，在理解当事人真实意愿和起诉恳求中，学到多种接待当事人的方法，获得了不少接待当事人的知识和技能。为了在实习中学到更多相关法律知识，积极参加各类案件的庭审现场的旁听，并制作相应的庭审记录，通过对案件的全面的理解和接触，熟悉了各类民事案件的审讯程序和庭审标准，亲身体验了法庭的威严，感同身受了
5、辩护人、代理人在庭审中的唇枪舌剑，感触了法律的！通过案件的受理不断学习民事诉讼的根本知识，我参与了大量各类案件从受理立案到庭审结案的全过程。参与或独立进展了屡次民事立案和行政立案工作，在一些立案过程中担任了详细的案件整理工作，在相关法律知识的指导下，对立案程序有了深化的理解，纯熟掌握了各类案件的所需的材料和立案的各项流程，同时注意在此过程中将自己所学理论知识与实习有机结合起来，逐步进步知识的运用程度，使解决问题的才能得到了锻炼和进步。此外，在实习期间整理卷宗，理解案情，整理证据，熟悉了民事诉讼中律师诉讼代理人享有的各项权利和应尽的义务。实习总结：首先，刚到事务所的几天就让我深深的体验了法律执业
6、者的辛劳，他们从事法律工作的敬业与热情，以及拥有的高超的专业技能令我深深的折服并深深的感染着我。这段时间里学到的知识和经历大多源自律师的谆谆教诲，对于像我这样一个在校学习的新手来说，需要学习的东西还很多，无疑，他们就是的老师，感谢他们一个月以来对我的悉心教诲和关心。1000字教育心理学实习报告学校：安徽农业大学学号：09156060专业：应用心理系姓名：吕文韬一、实习目的：理解当前小学生的意志开展特点，观察他们的行为形式以及上课状况，充分将在课堂上所学到的只是运用到实际教育上。并且为以后从事再教育上的同学打下良好的根底，也为其他同学的实习提供了良好的素材。二、实习时间：20xx-12-15下午
7、14:0020xx-12-15下午16:30三、实习地点：安徽农业大学附属中学五年级四、实习内容：这次实习大方式是于游戏中教授知识，并在游戏之后充分解释游戏的本质，让学生在游戏中学到知识。主要步骤：1、进入老师前是由学校的老师先通知我们要去实习的事，然后再由我们自我介绍和接下来所要进展的活动。2、这次的主要活动便是讲述游戏规那么及方法，之后就让同行的两位同学演示怎样玩。3、之后就开场正式进入游戏。4、游戏完毕之后，就将游戏过的成语进展解释，让小朋友们真正理解词语的意思。五、实习总结：在我们教学理论层次分三部分：理论层面的教学理念，操作层面的教学理念，学科教学理念。理论层面的教学理念是人们对知识
8、、教学、学习和学生的总的、一般的看法，它摆脱了详细的一时、一事、个别情景、详细学科的复杂性，到达对教学、学习、学生等的理性的理解与解释。操作层面的教学理念是在详细的教学情景中运用某些教育学的、心理学的或者学科的理论，把某种理论详细化、理论化。前面所说的那位老师为了可以把教学“转向学生的有效学习进而将其理论层面的理念转向操作层面的理念，即怎样详细施行自己的教学行为。学科教学理念既包含了老师对学生、学习、知识、教学活动等总的看法，也包含了老师对所教学科的看法，因为对学科的看法会深深地影响老师的教学行为。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社
9、会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是老师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。六、实习感想：我们传统性的教学是机械性并直线方案性，我们也常常会把新的教学理论放在嘴边，但事实上我们在教学理论中不可防止的使用成规教学，这样我们就没有方法在教学上有新的打破。所以要把我们片断的、混乱的、浅
10、层次的新理念上升到观念、信念的层次。学科教学理念。我们经常看到的学科老师间互不相让或互不往来的现象就是由于老师的学科教学理念不同而造成的。毫无疑问，每一个老师对自己所教的学科都有自己的看法和理解，而且自觉或不自觉地将这些理念贯彻到教学活动中，但是，由于过分地或者片面地夸张学科的作用、知识的作用，就使得老师在教学过程中无视了学生的全面开展、无视了学生才能的培养。所以，老师必须有一个正确的学科理念，要树立学生的全面开展不是单纯某一门学科的教学就能到达的理念。同时，还要明确学科教学主要是要培养学生的学习才能、创新精神和完美人格。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机，通过这段时间的实习，虽然谈不上受益匪浅，但是对老师这个角色我有了比较详尽而深化的理解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的理解。从而更深的理解的了自己的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不理解的。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!?心理学实习报告1500字?由 编辑整理精选推荐，并且我们还准备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮助，请访问心理学实习报告的专题！
