活动方案集合九篇

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1、活动方案集合九篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常须要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开,最终达到预期的效果和意义。方案应当怎么制定呢？下面是我细心整理的活动方案9篇，欢迎阅读与保藏。活动方案 篇1 一、竞赛目的: 为了进一步提高我校学生的口算实力,培育良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识,为学生搭建展示、学习、沟通的平台，促进学生数感的全面提升,我校数学组确定本学期实行口算竞赛活动。 二、竞赛时间:月日（下周一）下午其次节课统一进行全校的竞赛活动。 时间40分钟，题量100道口算题。 三、参赛对象： 1-年级全体学生参赛,其中对年级前二十名获奖者颁发证书并

2、张榜表扬。四、竞赛方式：以年级为单位进行竞赛,相邻年级老师交换制卷、评卷。 五、竞赛内容: 各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题，总数10道。要求试题具有肯定的敏捷性、科学性。六、制卷、评卷支配： 一年级：余端子二年级:周晓萍三年级:麦世燕四年级:许先玲五年级：李灿春六年级年级：蔡山霞。评卷时间：交叉阅卷,下周五之间完成。七、本次活动的要求: 、评奖:每年级评比出前2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 、成果汇总：老师阅卷之后要刚好统计好成果交教育处封存。活动方案 篇2 一、设计意图:现在的孩子大都是独生子女,多数家长对孩子娇生惯养、有求必应,孩子的生活自理实力特别差,依据孩子的实

3、际状况我制定了一系列主题活动我长大了，希望孩子能从活动中体验到成长的欢乐,学习做一些自己力所能及的事情。指南中指出“儿童的发展是一个整体,要注意领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展”、“最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要”。因此,我在各区域中投放的材料有幼儿的相片、小时候的衣服、系鞋带用的鞋和带子、厨师帽等，通过让幼儿干脆感知、实际操作和亲身体验去体会成长的欢乐。 二、活动目标、材料及老师指导:区域总目标:1、能够宁静、开心的参加各区域活动。 2、能够主动动手动脑,体验成长的欢乐。 3、养成与同伴相互合作的好习惯。各区域目标及材料：、

4、美工区: 目标：尝试用不同的材料制作自己喜爱的小动物。 材料:剪刀、手工纸、旧碟片、固体胶、双面胶等。老师指导方法: ()视察重点: 幼儿是否能将半成品组合拼贴,完成作品。 幼儿在拼贴结束后是否能将材料整理干净。 (2）指导重点: 引导幼儿运用不同材料制作出自己喜爱的小动物。提示幼儿留意平安、要讲卫生,实力强的幼儿要有创新。 2、嬉戏区：目标:尝试做小厨师，用橡皮泥捏成五彩缤纷的饺子。 材料：橡皮泥、盘子、厨师帽。老师指导方法：a 提示幼儿留意自己的角色,要留意卫生。 激励幼儿大胆设计饺子的形态。 3、语言区： 目标:依据照片和打算的物品大胆进行讲解并描述，提高幼儿的口语表达实力。 材料:幼儿

5、从小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。 老师指导方法:a引导幼儿把相片从小到大排序,并大胆地向同伴介绍。 视察幼儿是怎样与同伴进行沟通的，激励幼儿相互说一说说一说自己的小衣服、小鞋子是否还能穿上，为什么?、操作区: 目标：尝试给鞋系鞋带,养成主动动手的好习惯。 材料:系鞋带用的鞋和带子、成品和半成品 老师指导方法: 指导幼儿驾驭系鞋带的方法。 b激励幼儿大胆尝试c提问:你是怎么做到的?胜利了吗？遇到什么问题？激励幼儿战胜困难。 三、活动结束。幼儿将自己的作品放到展示区，老师给幼儿拍照留念,幼儿向老师或其它幼儿介绍自己的作品。 分析与反思： 一、说幼儿状况 区域活动是幼儿自由、自主的学习场所，它是幼

6、儿自信念和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中,能按自己的爱好、意愿和实力,选择活动内容、体验欢乐和胜利,能主动主动的学习、探究和表现。大班的幼儿动作敏捷、限制实力明显增加，爱学、爱问、好学，有极强的求知欲望,能生动、有表情地描述事物,阅读实力明显提高，而且合作意识渐渐增加,规则意识逐步形成。针对大班幼儿在区域活动中的特点,为满意幼儿学习和发展的须要，我们为幼儿创设了操作区、语言区、美工区、嬉戏区,让幼儿在区域活动中自主学习,并从中获得各种阅历及学问。 二、说活动目标 本次活动的总目标是:通过不同的方式让幼儿知道我长大了，体验成长的欢乐。依据本目标及幼儿现阶段的发展水平,

7、我又制定了本次活动的各区域目标。美工区:能主动、主动的尝试用废旧的碟片和各种材料制作自己喜爱的小动物。 嬉戏区:能欢乐的参加嬉戏，动手包饺子。 语言区:激励幼儿大胆地在集风光前表述自己成长的过程。 操作区：能主动动手帮拖鞋系鞋带。 这样的目标敬重了幼儿的发展水平,阅历,学习方式等方面的个别视角,努力使每个幼儿都能获得胜利的满意。 三、说活动打算 区域活动的教化功能主要是通过活动的材料来实现的,活动的材料可干脆的影响活动的质量,关系到幼儿发展的速度和方向，因此，在活动区中投放什么材料起到幼儿对学习的主动性,使他们在没有压力的环境中主动视察，发觉问题解决问题。在美工区我给幼儿投放了废旧的碟片、固体

8、胶、以及各种成品及半成品，可供实力不同的幼儿操作。 在嬉戏区我给幼儿供应了厨师帽以提高幼儿参加嬉戏的爱好，还打算了橡皮泥、小纸盘。 在语言区我给幼儿供应了幼儿从小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼儿观看、相互沟通。操作区给幼儿供应了没有系鞋带的鞋、鞋带。本次活动我主要指导语言区的幼儿,在本次区域活动中我主要重视了作品的展示，便于幼儿取放幼儿相互观赏也很便利。活动方案 篇3 一、时间： 父亲节当天二、地点： 酒店一楼西餐厅 三、活动目标及活动宗旨: 父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的宏大使我们忽视了父爱的存在和意义，但是对于很多人来说，父爱始终以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，

9、它是羞于表达的,疏于张扬的，却雄伟持重,所以有聪慧人说,父爱如山。值此父亲节来临之际,富豪康博酒店特举办酬宾活动,此活动会让顾客留下很多美妙、温馨的回忆,加深顾客对富豪康博酒店的相识。 四、营销对象:父亲节期间的家庭和男士。 五、主题: “父爱如山,父亲也须要关爱” 六、促销活动 父亲节当天,在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。 70岁以上的男仕享用自助餐5折实惠。 四人用餐一人免费。 父亲节送什么礼物? 母亲节可以送康乃馨,可以买化妆品，买美丽礼物可是父亲节,送父亲什么呢?父亲节礼物，肯定难坏了许多人。其实,不肯定要送父亲礼物，此时可以在父亲节请父亲吃一顿大餐

10、,用美食来表达对父亲静默地爱！ 活动时间：父亲节当天 午餐自助餐：30-13：30RB88/位 晚餐自助餐18:0-21:00RMB98元/位 地点：酒店1楼西餐厅七、经费预算及广告策划: 1、电视及Rad宣扬及滚动式播放，预料￥50元;小本创业 八、预料收入：Luch：￥8/位60/人￥280 inne：￥98/位*6/人=￥880 Total：￥11160活动方案 篇4 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说：过了腊八就是年。以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈

11、的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥,感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能主动的参加到活动中,学会关爱须要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 二、主题总目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解相识各种粗粮的名称，感知它们的外形和养分价值。 3.能主动主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.主动主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥

12、。 三、主题领域目标: 健康:相识各种常见粗粮，知道人体须要汲取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问。 语言:乐意主动地观赏诗歌体裁的作品,能在集风光前大胆的讲话，看法自然,声音洪亮。 科学:对四周的事物感爱好,有新奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。 艺术:在美术活动中逍遥自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的爱好。社会:体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐,乐于与人沟通。 四、主题参考课程 健康多吃粗粮身体好活动目标: 1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征,并用清晰、正确的语言进行表达和沟通。 2.能主动地参加

13、粗粮的视察与操作活动,合作地完成操作任务。 .了解粗粮对人体健康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数活动目标: 1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探究玉米列数是双数的规律。 3激发幼儿对数学的爱好,培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。语言腊日活动目标: 1了解中国的传统节日腊八节的习俗,表达人们对生活的酷爱，对美妙情感的追求。 2.幼儿喜爱朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 音乐拾豆豆 活动目标： 1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理 科学相识各种豆 活动目标： 1在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的

14、特征及用途。2.了解、相识各种豆类食品,激发幼儿喜爱吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标: 1.了解各种豆子的特征及其作用。 2.充分发挥幼儿的创建力和想象力,利用各种豆子进行贴画。 消遣嬉戏炒豆豆 活动目标： 1 学会念儿歌炒黄豆，并能边念边做动作。 2.驾驭立滚翻的技巧，发展动作的敏捷性和协调性。 3乐意和同伴结对玩耍，体验民间嬉戏所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源： 1. 建议家长在日常饮食中，特殊是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子相识，并了解粗粮的养分价值。2. 请家长讲一讲关于腊八节的传闻故事以及风俗习惯,让孩子有肯定的学问阅历打算。 3 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥

15、，感受节日的欢乐,增进情感。 六、环境创设：1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子视察相识，并了解其养分价值。 2 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲解并描述。 3.用t板制作一只碗,制作豆贴画。 4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。5 将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 七、主题总目标: 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教化功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的快乐。在教学过程中,老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,赐予幼儿充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让孩子们始终主动参加活动,使他们的语言表达实力、动