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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2012年春季期小学语文五年级第一单元检测题一、 读拼音，写词语。(8分)k hn qn ch jio hu j d( ) ( ) ( ) ( )zo yn xn li zhn nn ln l( ) ( ) ( ) ( )二、 给下列多音字组词。(4分) mn（ ） h（ ） 埋 哈 mi （ ） h（ ）三、 把下列词语补充完整。(9分)习( )为( ) 如( )添( ) 冥思( )( )仗( )执( ) 一( )莫( ) 数不( )( )激( )四( ) 如( )如( ) 生气( )( )四、 组词。(8分)跤( ) 葬( ) 捅( ) 妻(
2、 )狡( ) 死( ) 勇( ) 凄( )五、 按要求写句子。(9分)1、 太阳爬上山头。(扩句) 2、 我们爱惜粮食。 (改为反问句) _3、 用“既又”造句。_ 六、 按课文内容填空。(10分)1、母亲的宝贝是子女，_1、水草肥美的地方鸟儿多，_2、琴声一开始雄浑激昂，如同_,要 上战场；一会儿_,像是在_ _，战斗即将爆发。七、 阅读理解。(8+14=22分) (一) 珍珠鸟小，就能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的父母 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿 1、这段话主要写了_(2分) 2、给短文中的空白处加上标点符号。(3
3、分) 3、用“”画出短文中的比喻句，并写一个比喻句。(3分) _（二） 登山人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来。他说：“我是知难而退。”第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇说：“还是适可而止吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、 写出意思相近的词语。(3分)畏惧（ ） 明智（ ） 力气（ ）2、 联系上下文，解释词语。(2分) 勇往直前：_ 3、 用文中三个成语概括三个人不同的态度。(3分) 第一个人：_ 第二个人_ 第三个人：_4、本文主要赞扬_ (2分)5、换成是你，你赞成第几个人？为什么？(4分) .八、 笔下生花。(30分)神鸟中说，很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象，神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了那些故事？ 要求：把这个故事写清楚、写完整。题目自拟。 /
