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1、尊师孝亲美德少年事迹材料尊师孝亲美德少年事迹材料无论在学习、工作或是生活中，大家对事迹材料都不生疏吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么事迹材料的格式，你驾驭了吗？下面是我帮大家整理的尊师孝亲美德少年事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。尊师孝亲美德少年事迹材料1胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。胡颖诗同学入学以来始终特别要求上进，主动参与各项活动并取得了佳绩，成果和实力突出，是个得才兼备的学生。她的学习方法好，成果佳，因此学习成果在班级名列前茅。她不但学习成果好，而且学校的各项活动她都主动参与，比如诗歌朗诵、绘画竞赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和
2、自身的努力下，颖诗同学始终都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益非浅。她坚持用学问充溢自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到她亲切的“老师，您好!”她说是老师赐予了她学问，帮助她成长;是家长的殷切希望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她奋动力。她关切同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家
3、的认可，无论何时都深受同学的拥护。 在班级事务上是老师的得力助手，不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满足的成果，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,懂事的颖诗
4、每天一放学回家就仔细地做作业，不让妈妈操劳。做完作业就起先帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，整理房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关切而减轻了很多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她马上煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在
5、学问的海洋里,她是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结, 培育了良好的学习习惯和自学实力。她敬重师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆训诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是集体活动都会有她欢乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动担当任务,同学之间的友情她会特殊珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。胡颖诗同学,爱好 广泛,全面发展。主动参加学校组织的各类活动,多次在全校绘画竞赛中获奖。广泛的爱好和爱好,既陶冶了情操,又让
6、她对学习和生活充溢了热忱和自信,与同学 们在相互帮助中强壮成长。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的.,但她懂得不经验风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和和善为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的志向和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写充溢希望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽,美妙的明天。尊师孝亲美德少年事迹材料2尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪慧才智。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们哺育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们学问和本事。所以，尊师孝亲是我们作为一名小学生首先应当做到的。在学校，我敬重老师，见到老师就会主动
7、向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成果单、打扫卫生。我常常在下雨天，放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还常常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱竞赛，嗓子累哑了，我就想到，每次我嗓子发炎时，妈妈会让我喝些淡盐水来消炎。于是，我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让她在学校喝点淡盐水，好让她快快好起来。从幼儿园的时候，我们就会背颂三字经里的“香九龄，能温习;孝与亲，所当执”。后来上了学，我又懂得了“百善孝为先”的道理。在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照看我会很辛苦。所以，我也常常帮爸爸、妈妈做些
8、力所能及的家务活。两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头。在二年级的时候，妈妈因手指的关节疼不能沾凉水。我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥。现在我仍旧常常帮妈妈到我家旁边的馍店买馒头，到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。从五年级起先，我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。每到节假日，我都和爸爸、妈妈一起回老家探望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报我的学习状况，给他们看我的奖状和成果单，跟他们闲聊让他们享受难得的天伦之乐。我想，无论我将来做什么，我肯定不会遗忘老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血。我会做到“饮水思源，常怀感恩”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
