2019年幼儿园秋季工作计划

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1、从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行专 项的总 结，尤 以总结 推广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为全国 性总结 、地区 性总结 、部门

2、性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。2019 年幼儿园秋季工作计划一、指导思想以 XX大 XX届三中全会精神统领各项工作，以幼儿园教育指导纲要36 岁儿童学习与发展指南为指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路201X年度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理

3、条例幼儿园工作规程 36 岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以发展孩子、服务家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围 , 让每一个孩子健康快乐地成长。1 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行专 项的总 结，尤 以总结 推

4、广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为全国 性总结 、地区 性总结 、部门 性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。三、主要工作目标( 一) 规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。( 二) 强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养 , 全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。(

5、三) 突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。( 四) 优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。( 五) 家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为

6、本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要2 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行专 项的总 结，尤 以总结 推广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结

7、 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为全国 性总结 、地区 性总结 、部门 性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、 营造良好的人文环境。(1) 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。(2) 园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。(3) 加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。(4) 加

8、强师资队伍基本功的培训。(5) 加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。(6) 教师一周一例会制度。4. 组织各类人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。3 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总

9、结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行专 项的总 结，尤 以总结 推广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为全国 性总结 、地区 性总结 、部门 性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼

10、儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式; 针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思 ; 整

11、理一个教育故事，写出案例评析 ; 通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，4 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行

12、专 项的总 结，尤 以总结 推广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为全国 性总结 、地区 性总结 、部门 性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2

13、、抓好幼儿保健管理。(1) 保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2) 加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3) 继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。附、月份安排七、八月份：1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2. 各岗人员参加上岗前体检。3. 做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4. 搞好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1. 制定学园计划及各部门条线

14、计划、各种考核、评价方案。5 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期 各项工 作的全 面回顾 和检查 ，进而 总结经 验与教 训。专 题总结 是对某 项工作 或某方 面问题 进行专 项的总 结，尤 以总结 推广成 功经验 为多见 。 总结也有 各种别 称，如 自查性 质的评 估及汇 报、回 顾、小 结等都 具总结 的性质 。根据 内容的 不同， 可以把 总结分 为工作 总结、 生产总 结、学 习总结 、教学 总结、 会议总 结等等 。根据 范围的 不同， 可以分 为

15、全国 性总结 、地区 性总结 、部门 性总结 、本单 位总结 、班组 总结等 。2. 做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境3. 各班加强常规训练，行政跟班检查。4. 建立在园幼儿电子学籍档案。5. 幼儿园各类统计报表的上报工作。6. 各班与家长签定宝宝幼儿园 2014 秋季家长安全责任书。7.17 个推普周活动 (大段制作宣传旗、中段开心过暑假、小段学说礼貌用语 ) 。8. 开展安全逃生演练活动。9. 检查环境创设活动1 0、迎接镇期初工作检查。1 1、早操比赛十月份：1. 各班开展庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2. 加强幼儿良好行为习惯养成教育。3. 根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动4. 抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。5. 年段活动：大段幼儿讲故事比赛、中段重阳节主题活动、小段自理能力比赛6 / 16从性质、 时间、 形式等 角度可 划分出 不同类 型的总 结，从 内容分 主要有 综合总 结和专 题总结 两种。 综合总 结又称 全面总 结，它 是对某 一时期