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1、学年工作安排三篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的学年工作安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学年工作安排 篇1一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：本学期共有学生56人，转出2人，转入7人，较之上学期净增5人，其中男生39人，女生17人。许多学生较刚入京九时取得了很大的进步，无论是从成果上，还是习惯上，但就一个班集体而言，许多方面不容乐观：1班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、实力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。2学生的心智不成熟，男生
2、人数过多，行为习惯差，学习成果更是不容乐观。3学生缺少学习爱好，多数学生不会主动学习、自主复习，学习成果两级分化状况特殊严峻。4个别学生自由散漫，不愿听从管理，难以和家长形成合力更好地教化学生。二、本学期班级目标：1切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生供应一个优越舒适的学习环境。2实行各种措施强化学生的自主管理实力，变“他律”为“自律”。3主动参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。4在“养成教化”的基础上，落实好“发觉教化”和“赏识教化”，力争不让一个学生掉队。5强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改进学习方法。三
3、、主要措施：1抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核所谓没有规则，不成方圆，好习惯肯定要从最常规的管理起先，从细微环节抓起，每天从早读课起先，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都须要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。（班主任工作）各项常规实行量化考核，并将考核成果每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。2充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的集体责任感榜样的力气是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优
4、秀的班级体应当做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，同时培育集体中每一个成员的主子翁意识。3注意学生实力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感其实这就是莫校长提到的发觉教化。在班级为学生的发展创建一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发觉教化的基础上，更要坚持发展的教化，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。4形成班级特色，创建和谐班级体评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有
5、特色的班级恒久也称不上优秀。我们肯定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。学生共同参加的过程，就是班机特色形成和展示的过程。四、班级主动发展：创建一个自律、规范的班级。主要措施：1、是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的责随意识并支配监督人，每日做好反馈。2.做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，情愿为班级服务。3、逐个沟通做好思想工作。利用午自习的时间，初步设想从
6、中段学生起先逐个进行面对面的谈心。在上学期了解的基础上，结合日常的视察找准机会面谈，在过程中驾驭其学习、思想动态。4、发觉状况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，刚好取得家长的协作与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教化好学生的目的。5.定期针对性地开展班会教化。面对班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，细心设计好主题班会，对全班同学进行教化。找到解决问题的方法，树立实现目标的信念。在“发觉教化”“赏识教化”的理念下开展教化，让学生在赢得敬重、获得自信的同时，争取既能获得学问，又能健康欢乐的成长。学年工作安
7、排 篇2依据中心校20xx工作要点，结合本校实际，主动贯彻基层组织建设年工作精神，以“切实有效落实管理机制、着力提升教学质量、力争构建百姓满足的学校”为年度工作整体目标，进而以“明确工作目标，明确岗位职责要求，明确工作评估体系，明确成果奖罚制度”为主要措施，在中心校与村小一体化管理中，倾全力开展各项工作，保证工作质量，使学校工作尽最大系数又好又快向前发展。一、师德建设与学生德育工作切实体现以德育工作为重点的办学理念，充分相识德育工作的重要性。主要工作内容：1、重点体现：关切集体、关爱学生、增加服务意识，促进和谐。2、主动有效地开展政治、业务学习，每周各一次。3、主动开展师生“六个一”活动，加强
8、学生行为养成教化。4、充分利用黑板报做好宣扬教化辐射工作。5、尝试开展特色活动。6、有效落实德育评价一票推翻制度。二、教化教学工作坚持以教化教学为中心，接着探究“巩固、提高全校教化教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成果。1、加强老师专业发展管理工作，力求“管理抓规范，治学促成效。”2、依据中心校相关要求，主动开展网络教研工作。3、克服实际困难，严格执行课程安排。4、深化有效开展课堂教学听、评、研活动。即，（1）积主动落实校进步课堂制度。（2）与“三制”、“三课”相结合。（3）在教学中，形成教学风格特性化，教学质量突破化。（4）规范教学特征，即，备、讲、批、辅、测。5、
9、教科研工作（1）立足校本小课题工作，主动探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。（2）形成相关的方案、总结、课程设计、阅历论文。6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。7、主动评定全校（尤其是毕业班）的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成果测试评价的同时，学校赐予再次嘉奖。8、主动推动体育、卫生、艺术教化工作（1）主动开展“两操”及大课间体育活动。（2）主动开展各方面卫生评比工作。（3）主动响应打算“艺术节”活动。9、规范开展日抽查、周反馈工作。三、后勤工作（1）加强财务管理工作。（2）加强各方面破损、
10、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。（3）加强和谐校内、平安校内建设工作。（4）主动打算做好校内绿化美化工作。（5）争取做好新教室的班级布置工作。（6）主动做好幼儿园的协助工作。（7）做好食堂的科学管理，统筹规划。（8）做好暑期的招生工作、宣扬工作。四、平安工作1、本着平安无小事的思想，加强校内平安建设。2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、平安教化工作。3、各项工作力求做到目标明确、责任清晰、记录详实。二0xx年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们信任，经过全校师生的共同努力，主动进取、通力合作，肯定能够圆满完成我们的工作目标，为建设发展型学校做出我们应有的贡献。学年工作安排 篇
11、3一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养；接着深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。二、详细工作和要求1、提高广阔语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文老师还要学会写教化笔记，作好教化反思。教化家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有发展、培育和教化好，他就不能发
12、展、培育和教化别人。”让书香与老师一路同行。要成为探讨型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应激励老师到图书室借阅图书，多读一些教化理论专著、教化杂志，让书香伴随老师一路同行。激励语文老师勤于笔耕。希望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。2、规范语文教学常规管理。(1)备课：有老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变
13、，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反比照抄照搬。(2)上课：要求老师要适应教化新形式的要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。(4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个
14、学生都能充分发展。(5)刚好反思、总结、反馈，主动参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。激励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。3、促进老师专业发展。(1)加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。(2)加强青年老师的培育青年老师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将接着做好新老师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习机会，帮助新老师尽快成长起来。(3)协作教育处，协调支配好老师的推门课、展示课等教学探讨活动，为广
15、阔年轻老师供应展示、学习的机会，促使全组老师业务实力协调发展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位老师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并刚好通报。三、本学期主要工作支配九月：1、协作学校做好学期初语文教学工作的检查。2、各老师制定教学安排，支配好教学进度,撰写教学教研安排。3、推门听课。十月：1、理论学习。2、老师上展示课及评课。3、检查老师备课，学生作业的批改状况。4、结对老师相互听课活动。十一月：1、期中测试。2、老师上展示课及评课。3、结对老师相互听课活动。4、检查老师备课，学生作业的批改状况。十二月：1、老师上展示课及评课。2、结对老师相互听课活动。3、
