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1、寿光市2014年春季高考模拟考试信息技术类专业基础模拟试题答案一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）12345678910CBDBBBBCBA11121314151617181920DDCDCCACDC21222324252627282930BDCABBCAAD31323334353637383940CBACDDACDA41424344454647484950BDDDDBACDD二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）1、星状网、环状网、总线型网、树状网、网状网五种。2OSI的中文含义是开放系统互联参考模型OSI由低到高分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、
2、表示层、应用层。（5分）3（1）扩大硬盘的可用容量（1分）（2）记录前先测试（1分）（3）关闭省电功能（1分）（4）不要运行其他程序（1分）（5）设置好刻录环境（1分）4使用设计视图创建报表一般包含哪几个步骤？1）、创建一个空白报表 2）指定报表的数据来源 3）添加或删除各种控件 4）对报表进行分组 5）计算汇总信息5根据硬盘的引导原理可将硬盘分为哪几个部分？其中哪一部分是唯一的？可将硬盘分为五部分：主引导扇区 操作系统引导扇区 文件分配表 目录区 数据区。其中主引导扇区是唯一的。6什么是前端总线？前端总线与外频有什么区别？前端总线是将CPU连接到北桥芯片的总线。区别：前端总线的速度指的是CP
3、U和北桥芯片间总线的速度，更实质性地表示了CPU和外界数据传输的速度；而外频的概念是建立在数字脉冲信号振荡速度基础之上的，它更多地影响了PCI及其他总线的频率。三、案例分析题（本大题4个小题，每小题5分，共20分）1（a）为单工通信，信息只能在与个方向上传送，在进行通信的两个节点中，其中一端只能作为发送端发送数据，另一端只能作为接收端接收数据。(b)为半双工通信，双方可交替地发送和接收信息，但不能同时发送和接收。通信的双方都具有发送和接收功能，并具有双向传送信息的能力，但只需要一条传输线路，一端发送时，另一端只能接收。(c)为全双工通信，双方可以同时进行双向的信息传输，通信的双方必须都具有同时
4、发送和接收的能力，并且需要两个信道分别传送两个方向上的信息。2（1）Select 类别，count(类别) AS 数量 from 课程 Group by 类别（2）Select 学号，姓名，所属院系from 学生 where 所属院系 is null order by 入学成绩（3）Select top 5 * from 学生order by 入学成绩 desc(4) Select Avg(入学成绩) from 学生(5) Select 学号，姓名，出生日期，所属院系from 学生 where 出生日期 between #1997-1-1# and #1998-12-31# and 姓名 li
5、ke”*富*” and 团员=yes3（1）运行暴风影音，播放学习资料.AVI；（2）拖动鼠标至00:01:30，单击“播放AB点重复设置A点”；（3）拖动鼠标至00:05:00，单击“播放AB点重复设置B点”；（4）在播放窗口双击；（5）单击主窗口左下角的“左眼键”，开启“左眼”功能。4故障原因：一般是硬盘主引导记录中的分区表错误，当指定了多个自举分区或病毒占用了分区表时会有上述提示。解决方法：用NDD修复，它将检查分区表中的错误，若发现错误，会询问是否愿意修改，只要不断地回答“YES”即可修正错误。 用备份过的分区表覆盖原来的分区表 若是病毒感染了分区表，先用杀毒软件杀毒，再用NDD修复
6、先用FDISK重新分区，分区大小必须和原来分区一样，分区后不要进行高级格式化，而是用NDD修复。四、综合应用题（本大题5个小题，每小题10分，共50分）1（1）减少网络上的通信量；节省IP地址；便于网络管理；解决物理网络本身的问题。（2）3个子网，子网地址分别是：202.128.68.32、202.128.68.128、202.128.68.192。（3）A和B可以直接通信，因为A和B属于同一个子网。（4）202.128.68.193-202.128.68.2222（1）显卡（2）VGA HDMI DVI（3）显存、显卡频率、散热方式、显卡接口、物理特性3（1）1TB; SATA接口； 64M
7、B（2）结构简单，传输速度高，支持热插拔（3）可能原因：在CMOS中没有设置硬盘参数解决方法：在计算机启动过程中按下DEL键，进入CMOS主界面； 将光标移动到Standard CMOS Features项后回车，打开标准CMOS界面； 将对应硬盘的参数设置为AUTO；按F10键保存并退出4（1）在我电脑窗口中右击需要压缩的视频文件，在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件”命令（2分），打开“压缩文件名和参数”对话框，勾选“压缩选项”中的“创建自解压格式压缩文件”复选框，（3分）并在该对话框中的“压缩分卷大小，字节”下面的文本中输入要分割成的文件大小：5000000，（3分）单击“确定”按钮后
8、，WinRAR将会按照设定的大小生成几个分割的压缩包。（2分）5（1）在当前数据库的设计视图中打开“教师”表，选择“编号”字段，在字段属性区中，“输入掩码”中输入：00000000000；#（2）在当前的数据库中，选中“报表”对象，双击“使用向导创建报表”，在弹出的对话框中，设置“表/查询”为教师表，将所有的字段添加到“选定的字段”列表中，单击“下一步”按钮设置分组级别为“所属院系”，单击“下一步”按钮设置排序字段为“编号”，降序，单击“下一步”按钮设置布局方式为“递阶”，方向为“纵向”，单击“下一步”按钮确定样式为“大胆”，单击“下一步”按钮输入标题为“教师”,选择“修改报表设计”单选按钮，单击“完成”按钮，在设计视图找开该报表，适当调整控件的位置单击工具箱的文本框控件，将一文本框拖到在报表的页眉处，选中附加标签，按下Delete键，将它删除，在未绑定的文本框中输入以下表达式year(date()&“年”&month(date()&“月”&day(date()&“日”再将一文本框拖到分组页眉处，在附加标签中输入“平均年龄”，在未绑定的文本框中输入表达式avg(年龄)，适当调整控件位置，保存报表。
