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1、第五单元复习 走进社区补充材料 学会学习知识结构 社区的含义 社区素描 关注社区 社区的类型 了解与关心（社区的人和事） 感受社区 感受与体验 态度和愿望 我们生活的地方 分组 分组和选题 选题走 制定考察方案 社区考察（程序） 方案和实施 进 实施考察活动 撰写考察报告社 分析和交流 交流考察结果区 正确处理社区生活中的权利与义务的辩证关系 权利与义务 在社区中生活 遵守社区规则，履行社区成员的责任与义务 参与社区、服务社区是社区成员的义务参与和服务 参与社区、服务社区的方式与途径 社区服务的各种机构 合理安排时间 珍惜时间 有效利用零星时间 自主学习的重要性 工欲善其事，必先利其器 独立思
2、考，自主学习 自主学习的要求 劳逸结合 学会竞争（竞争的意义）学 学会竞争，善于合作 善于合作（合作的意义）会 学习目的是学习观念的灵魂学 树立正确的学习观念 学习态度是学习观念的重要内容树立正确的学习观念（方法途径）习 聪明以外的智慧良好的学习习惯的重要性养成良好的学习习惯 一心向学的习惯 方法途径 专心致志的习惯 定时定量的习惯辩证看待学习压力笑对学习压力 正确认识考试焦虑 认知调节法 克服过度考试焦虑（方法） 积极暗示法深呼吸调整法做好充分的准备知识精要点1、社区的含义社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影。2、
3、社区的类型按照不同的分类标准和方法，可以将社区分成许多类型。（1）根据社区的结构、功能、人口状况、组织程度等因素，可把社区分为农村社区、城市社区和城镇社区。（2）根据社区所发挥的主导功能，可把社区分为居住社区、行政社区、工业社区、商业社区、文化社区、科技社区等。（3）根据社区所处的地理环境，可将社区分为山地社区、平原社区、丘陵社区、滨海社区、湖泽社区等。（4）根据社区形成方式，分为自然性社区和行政建制性社区。目前，我国最基本的社区类型有农村社区和城市社区两类。此外，还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区。3、社区考察的程序（基本步骤）组织考察小组，确定考察问题，制定考察计划，实施考察计划，撰
4、写考察报告和交流考察结果。4、学会正确处理社区生活中的权利和义务的关系（1）作为社区的一员，我们既有权利，也有义务。在社区生活中，权利和义务有时会发生矛盾。正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区管理科学必备的素质。（2）在社区生活中，人们既有共同利益，也有不同利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利和义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和、安宁的社区生活环境。（3）我们在社区中生活，就应该遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务，也是享有权利的重
5、要前提。5、社区设有各种机构，服务方便居民生活（1）居委会或村委会，负责社区的日常事务管理工作，为社区居民提供多种服务。（2）警务室，维护社区秩序，保障居民的人身和财产安全。（3）各类商业服务设施，比如商店、菜市场、邮局、银行等，满足人们的日常生活需要。（4）幼儿园、中小学、文化活动中心、公园等设施，满足社区居民的文化体育活动需要。（5）医院、药店等，为居民提供医疗保健服务。（6）敬老院等社会福利机构和慈善组织，为老弱病残等弱势群体提供照顾和帮助。总之，正是因为这些人在履行着各自的职责和义务，付出了辛勤的劳动，为我们提供了优良的服务，才会有我们正常、美好的社区生活。6、积极参与社区服务（1）关
6、心和参与社区生活，服务社区，建设社区，是社区成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一。（2）参与社区、服务社区的方式是多种多样的，我们既可以亲自关注、参与、服务社区事务，也可以通过宣传、呼吁，唤起大家对社会事务的关心、响应和参与。但更多的是在平凡的生活和工作中，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任，从而以实际行动为营造温馨和谐的社区生活奉献自己的一份力量。（3）社区里有很多服务人员和机构，因为有了他们的辛勤劳动和优良服务，才有了我们美好、正常的社区生活。因此，作为社区的成员和公民，我们也应该以同样的方式回报他人和社会，承担起关心、爱护、服务、建设社区的义务和责任。7、学习
7、方法（1）珍惜时间；（2）独立思考、自主学习；（3）劳逸结合；（4）学会竞争，善于合作等等，总之，学习的方法有很多，从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。8、珍惜时间（1）珍惜时间就是要珍惜每一个今天。（2）珍惜时间做到：合理安排时间。分清任务的轻重缓急是合理安排时间的前提。有效利用零星时间。9、独立思考、自主学习（1）自主学习的重要性：我们处在一个知识爆炸的年代，人类的知识处于快速增长和更新之中。为了适应时代的要求和个人的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。（2）自主学习的要求：对于中学生来说，自主学习要求我们能自觉、独立地制订学习计划，自觉完成学
8、习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。10、学会竞争，善于合作（1）同学相处，既有竞争，又有合作。（2）学会竞争。竞争可以调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。我们要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。（3）善于合作。相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径，而且还能增进同学之间的友谊，培养团结互助的精神和协作的能力，促进自身素质的全面发展。11、树立正确的学习观念（1）观念是行动的先导。正确的学习观念是高效的学习行为的前提和基础。（2）学习目的是学习观念的灵魂。正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用，是促使我们勤奋学习的根本动力
9、。（3）学习态度是学习观念的重要内容。积极、主动、自觉的学习态度能帮助我们提高学习效率，取得良好的学习效果。（4）树立正确的学习观念，做到：强化学习的责任感和义务感，培养学习的自信心，讲究学习方法，养成谦虚的学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学习意识。12、养成良好的学习习惯（1）养成良好的学习习惯的重要性：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。（2）养成良好的学习习惯：一心向学的习惯；专心致志的习惯；定时定量的习惯。13、正确看待学习压力（1）在学习过程中，始终伴随着一定的压力。（2）适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，提高学习效率。（
10、3）学习压力过大，超出心理承受能力，则会导致过度焦虑，从而降低学习效率，影响身心健康。14、克服过度考试焦虑（1）正确认识考试焦虑：面对考试，大多数同学会感到有些焦虑，考试前和考试中焦虑是正常的情绪反应；适度紧张有助于提高学习效率，保证考试中发挥出正常水平，但过度考试焦虑则是有害的，会影响考生发挥。（2）减轻或消除过度考试焦虑的的方法：认知调节方法；积极暗示法；深呼吸调整法；做好充分的准备。典型例题例1、（2007年资阳）中学生的主要任务是学习，但学习生活中总会有各种各样的压力，正确认识和处理好学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理正确的是 （ ）有学习压力是正常的，而且学习需要适度的压力 学习压力有积极作用，适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑 明确学习的意义，将学习压力化为学习动力A、 B、
