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1、幼儿园资助管理制度资助管理制度是为了帮助哪些家庭贫困的学生完成学业。大家觉得这个制度 怎么样?大家知道有哪些幼儿园资助管理制度吗？幼儿园资助管理制度（二）为了加强和规范学前幼儿专项资助资金的管理，确保资助工作顺利实施，根 据上级有关文件精神，结合我县实际，制定本制度。一、补助的对象:在读的家庭经济困难的儿童，孤儿和残疾儿童，受助儿童按 在园儿童数的%测算。二、补助的标准:每生每年 元。四、资金拨付:教科文股依据预算指标，用款计划等审核无误后按资金支付程 序办理。五、有关要求：1、教育部门要制定家庭经济困难幼儿认定办法，科学设计认定程序，并按照 全国学前教育资助工作信息管理系统建设的要求，做好在
2、园幼儿和受助幼儿信息 的基础管理工作，确保受助幼儿信息真实可靠。2、要加强对幼儿资助奖补资金使用监督，督促相关幼儿园做好资助信息公开 工作，自觉接受审计、监察部门及学生家长和社会的监督，确保专款专用，提高 资金使用效益。3、对于挤占挪用资金，弄虚作假套取资金等行为按照财政违法行为处罚处 分条例有关规定严肃处理。幼儿园资助管理制度（三）为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生 资助工作，切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的 问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度：一、资助对象资助对象一是小学阶段家庭经济困难学生，二是我校学前教育阶段的家庭经
3、 济困难学生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村 低保或特困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困 单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的 学生，农村计划生育独生子女及双女户家庭学生、移民贫困户子女是重点资助对 象。贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。二、资助项目贫困生资助项目一是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助;二是学前教育 保教费。我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济 困难程度确定。我校在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随 意改变资助方式，更不随意更换资助对象。三
4、、资助程序资助对象按下列程序及要求核定：（一）指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由区教育局确定,再按比例分到 各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。（二）信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处张贴公告等方 式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申 请时间与评审办法等。（三）资助申请。学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请，填写由 学校发给的特殊家庭困难学生教育资助申请审核表。资助申请表经受助 学生所在村委会（社区）、乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后， 送交学校作为评审确定资助对象的依据。（四）评审公示。学校成立由学校领导、学
5、生家长和教师代表组成的评审小组 （成员不少于 人），按资助名额，依据资助申请表所记载的学生家庭经济 贫困程度确定资助对象。资助对象确定后，学校应在资助申请表上签署明确 的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村（社 区）进行张榜公示，公示时间不得少于 天。公示期内如有异议，学校及评审小 组要对有关情况进行重新核实。（五）汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇总，报送区 学生资助管理中心。四、资助经费资助经费，由区教育局同区财政局按核定的资助对象和标准核拨到我校。学 校财务室按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。五、资助管理我校德育处负责全校贫困生资
6、助工作。并成立贫困学生资助领导小组，学校 校长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项工作，确定专 人具体负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。我校结合本校的 实际，制定切实可行的贫困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制 度层面保证公开、公正、规范、有序地做好贫困生资助工作。六、资助监督按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、资助工作程序、资 助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公布，接受广大教师、学生的监 督。在校长领导下，组织各方面的人员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最急需的贫困学生。学校年终督导考核内容
7、将 贫困学生资助工作纳入，并占一定权重。幼儿园资助管理制度（四）一、幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得 请假，一个月内允许请假一天（按基本工资扣除）超过一天（按基本工资扣除双倍），注:请半天假（在中午十二点前算半天）二、全勤的教职工每月发给全勤奖 元，有迟到。早退。旷工等现象无全 勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除 元/次。三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替 班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到:视线绝 对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体 罚或变相体罚，严禁打骂孩子
8、。四、孩子在园内发生责任事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情况， 有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负 责。五、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报 造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或 工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友 好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有 老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有 老师值班。七、每天查看更多.幼儿园资助管理制度（五）一、园长职责
9、1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管 理，主持全园工作。2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻和。3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合 理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强 “爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序， 定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及 膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。7、及时了
10、解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展 的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办 园质量。7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、 教具。二、职责1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能， 具有良好的师德，忠于职责，为人师查看更多.幼儿园资助管理制度（六）1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，有事 离开时，须有人代班。2、做好幼儿接送管理工作
11、，来园时间（7:50-9:00）离园时间（夏4:00-5:10冬 4:00-4:40）要求家长刷卡进出，防幼儿走失或外人进入。3、晨间接待时，配合保健医生做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿 物品。4、工作来访、家长中途入园必须登记核实后入内。家长的交通工具、推销人 员一律不得进入园内。5、做好园内物资的保障工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领 导批示。6、值班时，注意防火、防窃、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知 园长或保卫处，遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。7、保证院内的清洁卫生。每日清晨、下午打扫大门内外的卫生及绿化的养 护，及时清除活动场地危险物品（砖块、石子、玻璃
12、、小刀、铁丝、有毒物品等），防止事故发生。8、做好信件、报刊的收发工作。9、确保幼儿用水安全，每天提前作好烧水工作。10、门卫人员衣着要整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明，传达室内要整 洁。幼儿园资助管理制度（七）为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保 安制度：一、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽查看更多.幼儿园资助管理制度（八）1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。 安全工作层层负责、落实到人。2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管 理意识。3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。4、建立和执
13、行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建 立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行 询问登记，严防幼儿走失。6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操 作与保存应注意卫生，以免食物中毒。七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好 春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检 关，以免传染病蔓延。八、定期组织教职工进行体检。九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触 电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异
14、物等事故。十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器 材。十一、发生重大事故应及时启动预案。查看更多.幼儿园管理制度汇编第一条加强托幼管理，认真执行上级关于和，以高度的事业心、责任感搞好 托幼工作。第二条根据和，制定具体的教育工作计划，注重实际，狠抓落实。加强幼儿 的素质教育，经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观 教育和游戏教育相结合的方式，提高教学质量，不断开阔幼儿智力，增强自立能 力，使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。第三条严格执行幼儿园卫生制度，搞好室内外卫生。经常换洗床单、被褥 等，按规定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好环境卫生，杜绝
15、传染疾病，达到国 家规定标准。第四条做好幼儿的膳食营养的调剂工作，制定出具体的可行的膳食营养计 划，根据计划每周更换食谱，提高伙食质量，确保入托幼儿合理营养，按照，搞 好食品卫生，杜绝食物中毒。第五条严格执行岗位责任制，终于职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人， 为孩子作出表率。第六条做好幼儿园的安全工作，防止意外事故。查看更多.幼儿园资助管理制度（九）第一章总则第一条为加强学校财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益，促进事业 发展，根据财政部发，财政部、国家教育部发等有关文件规定，结合学校具体情 况特制定本办法。第二条学校财务管理的基本原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章 制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益 和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。第三条学校财务管理的主要任务是:依法多渠道筹集事业资金;合理编制学校 预算，并对预算执行过程进行控制和管理;科学配置学校资源，努力节约支出，提 高资金使用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度，规 范校内经济秩序;如实反映学校财务状况;对学校经济活动的合法性、合理性进行 监督。第二章学校财务管理体制和会计人员第四条学校
