福建师范大学21春《现代教育技术》在线作业一满分答案34

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1、福建师范大学21春现代教育技术在线作业一满分答案1. 基于问题的学习是一种以( )为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员参考答案:B2. 正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括( )。A.家长要首先学会良好的沟通B.家长要保持正确的理正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括( )。A.家长要首先学会良好的沟通B.家长要保持正确的理念C.家长要学会自我反思D.要树立绝对的家长权威参考答案:D3. 下面属于近代的建构主义代表人物有( )A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳参考答案:AB4. 多媒体计算机与录像或VCD相比,最大的优势在于( )。A.集成性B.影像质量更好C.具有交互操

2、作D.表现内容更丰富参考答案:C5. 经验之塔包括( )三大类A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.听的经验参考答案:ABC6. 联结主义学习理论是由( )提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉参考答案:C7. 在研究目的上,中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动,其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 教学过程中的评价属形成性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 党的十一届三中全会以来,教育中提出的三个面

3、向指的是( )A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向未来D.教育要面向社会参考答案:ABC11. 制作远程课程涉及到各种类型的设计专家,既然教学是通过媒体提供,而媒体由技术传递,因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 无线校园网改变了通常的教学模式,师生在教学中更能够产生互动。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 20世纪90年代后期,对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视,再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重,“幼小衔接”再次引起人们的重视。( )A.错误B.正确参考答案:B14. 要将摄像机或录像机输出的视

4、频信号转换成数字信号输入给计算机,通常采用_。A.帧捕捉卡B.视频捕捉卡C.视频转换卡D.视频叠加卡参考答案:B15. 我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是( )A.多快好省地扫除文盲B.普及教育C.教育的普及化D.培养又红又专的工人阶级知识分子队伍参考答案:ABD16. 幻灯机要由( )等构成。A.光源B.反光镜C.聚光镜D.放映头E.灯箱参考答案:ABCDE17. 秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。( )A.错误B.正确参考答案:B18. 下列文件中,首次提出了改革办学体制的思想是:( )A.中共中央关于教育体制改革的决定B.全国教育事业十年规划和“八五”计划要点C.中国教育

5、改革和发展纲要D.全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划参考答案:B19. 教学媒体选择的基本依据是( )A.依据教学目标B.依据教学内容C.根据教学对象D.依据教学条件参考答案:ABCD20. 绝对评价的标准比较客观。但最主要的缺点是客观标准很难做到客观,容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。( )A.错误B.正确参考答案:B21. GIF主要应用于下述场合:素描作品,插图,卡通图,带有大块纯色区域的图形。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 什么是教学设计?参考答案:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学

6、目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。进行教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。23. 操作条件作用学习理论的代表人物是( )A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基参考答案:B24. 对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是( )。A.学习需要分析B.学习者分析C.学习内容分析D.学习评价参考答案:C25. 进入封建社会以后,日本初等教育中的私塾则由国家开设。( )A.错误B.正确参考答案:A26. 勒温认为,行动研究是一个螺旋式上升的发展过程,

7、每一个螺旋发展圈包括计划行动观察反思四个循环阶段。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进,增加了下面哪一部分( )A.编码B.解码C.干扰D.反馈参考答案:D28. 下列有关幻灯投影设备的使用,( )是不规范的。A.幻灯机关机时应先关灯开关,再关风扇开关B.幻灯机的仰角不能超过10C.暂时不让学生观看投影银幕时,盖上反射镜D.投影银幕上方要前倾15左右参考答案:C29. 学习内容分析可采用的分析方法是( )A.归类分析法B.图解分析法C.层级分析法D.信息加工分析法参考答案:ABCD30. 学习评价的类型有( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结

8、性评价D.个别化评价参考答案:ABC31. 教育技术的根本目的是( )A.追求教育的最优化B.改进教学技术C.引进各种媒体D.促进教育改革参考答案:A32. 以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是( )A.控制学生B.遥控辅导C.对学生机监视监听D.多媒体广播参考答案:BCD33. 教师法通过的时间是( )A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年参考答案:B34. 校园网的关键部分是主干网,构筑主干网主要有( )A.快速以太网技术B.ATM技术C.FDDI技术D.局域网参考答案:ABC35. 美国教育技术的发展大致经历了( )。A.视觉教学阶段B.视听教学阶段C.视听传播

9、阶段D.教育技术阶段参考答案:ABCD36. 我国初等教育的严重受挫阶段,教育改革的目标是( )A.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针B.使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.学生以学为主,兼学别样,也就是不但要学文,也要学工、学农、学军,也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争参考答案:ABCD37. 范例教学是( )提出的A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.克拉夫基参考答案:D38. 普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育,既包括普通中小学教育,又包括职业技术教育、高等教育和

10、成人教育中的普通文化科学知识教育。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 多媒体数据库型教学软件往往具有以下一些特点:( )A.允许学习者通过超链接方便地在不同部分间导航B.提供高质量的照片或图片作为文本的补充C.是一种工业化的教育形式D.学生被认为是一种潜在的资源和知识的创造者参考答案:AB40. 专业录音一般采用( )传声器。A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式参考答案:C41. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。( )A.正确B.错误参考答案:A42. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现,所有的

11、信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志,全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。( )A.错误B.正确参考答案:A43. 教育技术是涉及教育、物理、信息技术等学科的一个交叉学科。( )A.正确B.错误参考答案:B44. 1986年,国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点,明确了教育技术学是教育科学的分支学科。( )A.错误B.正确参考答案:B45. 下列过程属于TELNET的工作过程的是( )A.启动本地TELNET客户端程序,输入远程计算机名称B.本地TELNET客户端程序与远程计算机的TELNE

12、T服务器建立连接C.远程计算机发回应答信号D.本地计算机输入用户名和口令,远程计算机检查用户名和口令参考答案:ABCD46. 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。( )A.错误B.正确参考答案:B47. 教育财富蕴藏其中的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是( )A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存参考答案:ABCD48. 我国的现代教育技术萌芽于( )。A.19世纪20年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代参考答案:B49. 授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成?参考答案:教学设计(Instructional rnDe

13、sign,简称ID)就是以优化教学过程为目的,以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的规划过程。授导型信息化课堂教学设计主要包含:学习者分析、学习需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略的制定以及教学设计成果的评价等方面。50. 主控室的主要设备包括计算机、主控机、摄像头、录像机、DVD、监视器、监控台等。( )A.错误B.正确参考答案:B51. 爱迪生学校与其他学校相比,教师方面,以教师团队的方式展开教学工作,注重对教师的培训和提高。( )A.错误B.正确参考答案:B52. 以下四种电视信号传送方式,( )图像质量最好。A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号参考答案:C53. 我国目前实施的是( )级课程管理体制A.一级B.二级C.三级D.四级参考答案:C54. 1995年5月31日,韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时

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