竞聘演讲词(教师8)

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1、word可编辑竞聘演讲词(老师8你正在阅读的求 职 信是竞聘演讲词(老师8尊敬的各位领导,大家好!首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的时机。我叫王晓辉,1990年7月从内蒙古大学语言文学专业毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时,致力于教学研究,参与研究的课题“适应素质教育,改革中师语文课堂教学”获松原市优秀教育科研成果奖,其中独立完成的子课题对中师语文课堂教学开展学生个性特长的探究一文获中国教育情报研究会优秀成果奖。除此之外,我结合自己的教学理论,撰写了数篇教研论文,屡次获省、市级优秀论文奖。另外,我还担任了校师苑报教学版块的编辑,主要负责教学论文的征集、修改、整理、输

2、送等工作。通过教学研究,我真切地感受到了研究的乐趣,也真正做到了教研相长。在班级管理及指导学生根本功方面,曾担任90、98两届幼师班班主任工作。在学生管理工作中,注重“以爱动其心,以严导其行”,注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字根本功大赛的指导老师,指导的朗读工程获历届第一名,我也因此获得了优秀指导老师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比拟突出,曾两次受到市教委的嘉奖。2000年,我调到教务科任干事,协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外,积极深化课堂教学,参与教研活动

3、,通过组织开展优质课评比等活动,极大地调 动了老师们的参与意识,进步了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中,我不仅熟悉了业务,积累了经历,锻炼了才能,更重要的是对继续承当文科教学管理工作充满了信心,假如我可以竟骋上岗,我决心从以下几方面开展工作:一、做好人的思想工作,加强政治学习,把师德教育放在首位,做到常抓不懈。加强基层管理,提倡沟通与合作,调动全系老师的工作积极性,使人尽其才,物尽其用,使文科系教学管理工作更上一层楼,以最终适应普通大学的教学管理。二、大力改革教学,积极探究施行创新教学形式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细展开。施行“打好根底、拓宽专业、强化从教才能训练、进步综

4、合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素,实现认知、人文于一的教育价值目的的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。三、搞好全系老师的培训规划。总体上说,以师德教育为基石、以知识更新为根底、以培养老师教育科研才能为重点。加强校际间的联络,可以请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式进步其整体程度。带着全系老师加强业务学习,开展教学研究,进步自身素质,带出一支擅长研究、乐于奉献的作风正、素质良的老师队伍。四、强化研究意识,加大学科研究与改革力度。打破教材吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备,从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性,在理论研究进步的良性开展进程中推进我校教育教学的全面开展。第 页 共 页

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