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1、遼粤需技女嚓专业技术职务（教师）任职资格申报表姓名校直单位申报职务教授从事学科（专业）岗位类型教学科研型申报时间年月 日辽宁科技大学人事处制填表说明、本表适用于申报教授职务人员填写。、表第页至第页由申报人填写，所在单位、学校审核。、填表内容较多时可增加附页，不要改变本表格样式。需要加附页时，应按顺序装订，附页不标页码。 、本表用纸双面打印，不要调整页面设置。、填写的业绩成果需标明在佐证材料中对应页码。、学历自大学填起，学习形式分为全日制、在职、夜大、函授、自考。（一）个人基本条件姓名性别插入一寸 电子照片出生年月民族参加工作 时间政治面貌高校教龄现行政职务 及任职年月高校教师资格取得时间联系方
2、式（手机）学历学历层次起止年月毕业学校所学专业学习形式专科本科硕士研究生博士研究生社 会 经 历自何年月至何年月在何地何单位任何职任现职以来 年度考核结果优秀次数及年份合格次数不合格次数及年份佐 证 材 料 页 码是否有不能或延迟晋升专业技术职务的情况：最高学位最高学位取得时间最高学位授予单位佐 证 材 料 页 码（二）学历资历条件及任职能力要求现任专业技术职务任职年月任现 职以 来的-7年 以上 继续 教育 经历起止年月名称培训学校 或机构所学专业学习形式佐 证 材 料 页 码出国 研修 访学 进修 培训 情况起止年月国别及培训机构研修方向资助机构佐 证 材 料 页 码参加 国际 学术 会议
3、 情况时间会议名称召开地点论文宣读检 索情况佐 证 材 料 页 码职称外语考试通过 时间及等级免试条件职称计算机考试通过时间及模块免试条件（三）教学工作.近四年主讲本、专科或留学生课程门；任现职以来教学工作量合计学时，年均学时.专业课和基础课的理论教师近四年每年指导本科毕业（设计）论文情况：年人，年人，年人，年人公共课和基础课的理论课教师近四年每年承担大合班课情况：年门，年门，年门，年门.所在学科是否有硕士点：硕士点学科名称：是否承担指导助教、讲师等“传帮带”工作或指导、协助指导研究生工作：被指导教师姓名是否为硕士生导师：取得资格时间：年月积极承担专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设等方面
4、的工作情况（不超过字）近四年教学 质量考核结 果学年度第一学期第二学期教学内容科学性、先进性，能反映本学科领域国内外最新成果等方面和坚持教学思想、教学内容和教学 方法的更新和改革，能根据学科和学生特点因材施教，有自己的教学风格和特色等方面的论述（不超过 字）教学工作（续表一）任现职以来完成研究生指导工作情况专业、年级博士学生人数硕士学生人数折合学时I-任现职以来主讲研究生、本、专科或留学生课程及指导本科毕业设计等工作情况课程名称起止时间授课对象合班数授课时数折合学时满足晋升教授职务科研条件要求的哪一项:任现职以来满足晋升教授职务论文发表情况：.在外文学术期刊或中文核心期刊共发表第一作者论文共篇
5、，其中中文核心论文篇，被收录的类会议论文共篇。非会议收录篇、收录篇、收录篇、收录篇，.无检索论文需顶替论文检索要求的项目：。任现职以来满足晋升教授职务成果取得情况：.获国家级科技成果等奖项（排名）。 获省级科技成果等奖项（排名）。.获国家级教学成果等奖项（排名）。获省级教学成果三等以上奖励等奖项（排名）。获省教育科学规划优秀成果二等奖以上奖励等奖项（排名）。.主持国家级科研项目项，省、部级科研项目项。.主持国家级教改项目项，省、部级教改项目项。.发表第一作者期刊论文、他引次数单篇五年累计大于的论文篇。 出版与从事专业一致的专著部、外语教师作为第一译者出版译著部。.第一主编出版省以上规划教材部，
6、第一主编出版教材获省以上优秀教材奖励部。作为第一发明人与本人学科方向一致的已授权国家发明专利项。美术、动画、设计类教师作品在由主办的综合性大展参展；或在由主办的单项大展获三等以上奖励等奖次； 或正式出版作品集（不少于幅个人作品）部；或在收录的专业期刊发表美术、设计作品幅。表演专业教师本人在级专业比赛中获三等以上奖励等奖次；或在由省文化厅、省音乐家协会批准举办的个人独唱、独奏、作品音乐会场；或正式出版个人独唱、独奏作品音响制品部。体育教师本人在省运动会以上比赛中获前三名次，前八名次；或在全国单项比赛中获前三名次，前八名次。.主持国家级建设项目项，省、部级建设项目项。作为第一获奖人获全国多媒体大赛
7、（微课教学比赛）三等以上奖励等奖项。 作为第一获奖人获省多媒体大赛（微课教学比赛）二等以上奖励等奖项。作为负责人所承担项目被学校计提管理费万元。主持市级科研项（主持横向科研经费万元），且参与国家级科研项（排名）省、部级科研项目项（排名）。.主持校级教改项，且参与国家级教改项（排名），省、部教改项（排名）。近年校教学质量优秀次，且每学期学生评教学院排名前。承担考研公共课辅导年（需年以上），考研合格率为：，。作为首席指导教师指导学生在全国大学生比赛中获国家级等奖次，省级一等奖次。表演专业教师作为首席指导教师指导学生在级专业比赛中获等奖次；或由省文化厅、省音乐家协会批准举办的个人独唱、独奏、作品音乐
8、会场；或正式出版个人独唱、独奏作品 音响制品部。体育教师作为教练员指导学生在省运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名次，前八名次；或在全国 单项比赛、全国大学生单项比赛中获前三名次，前八名次；或在省大学生运动会获第一名次。科研工作及成果（续表一）任现职以来在外文学术期刊或中文核心期刊发表的第一作者论文佐 证 材 料 页 码论文题目刊物名称、发表时间收录类型引用情况rL可视为第一作者、核心期刊的论文佐 证 材 料 页 码论文题目刊物名称、发表时间收录类型引用情况顶替论文检索要求的项目佐 证 材 料 页 码成果级别成果名称项目来源、奖励名称、等级、排名总人数任现职以来获得国家、省（部）级科技成
9、果、教学成果等奖励情况佐证材奖励级别获奖成果名称奖励部门奖励名称、等级获奖排名总时间人数科研工作及成果（续表三）项目级别项目名称项目来源起止时间项目经费（万元）证 材 料 页 码r ra aa aaj a a aa a d* bad a a 佐任现职以来主持校级教改、市级科研项目及横向科研项目情况任现职以来主持市级及横向科研项目个人经费共万元，被学校计提管理费万元任现职以来参与省级以上科研、教改项目情况111项目名称i11I项目来源起止时间项目 负责人项目级别排名 总人数佐 证 材 料 页 码科研工作及成果（续表四）近年校教学质量优秀次以上，且每学期学生评教学院排名前近年校教学质量优秀次（年、
10、年、年、年）& _ N!-! !每学期学生评教学院排名前（由教学质量处开具并盖章认证）承担考研公共辅导年以上，教学效果好，考研合格率有明显提高奖励级别奖励名称奖励部门获奖 等级获奖时间排名总人数11111本人在各级大赛中获得奖励情况佐 证 材 料 页 码佐 证 材 料 页 码佐证材料r作为首席指导教师（或教练员）指导（训练）学生在各级大赛中所获奖励佐证材奖励级别奖励名称奖励部门获奖 等级获奖时间排名总人数料（五）代表性成果任现职以来最能反映本人业务能力和学术水平的代表性成果（从奖励、论文著作、科研教改建设项目等每项成果中选项，水平高在前，成果论述不超过字）成果名称：取得时间：佐 证 材 料 页 码成 果 论 述成果名称：取得时间：佐 证 材 料 页 码成 果 论 述成果名称：取得时间：佐 证 材 料 页 码成 果 论 述（六）个人总结任现职以来在思想政治与职业道德、教学、科研、教学改革和履行职责情况等方面的总结（七）其他工作及成果任现职以来出版的论（译）著、教材、教学参考书、论文等佐级别成果名称奖励名称奖励部门获奖获奖排名总人数证 材等级时间总人数L
