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1、人教课标版小学数学二年级下册第六单元 有余数的除法 导学案 执教者： 班级： 小组： 明确学习目标【学习目标】1、 理解有余数除法的意义2、 能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识3、 发展应用意识。【学习重难点】商的取值和单位的前后不一致性使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程。学法指导自主学习、合作交流、运用训练学习环节学生学案自主预习预习任务1、 熟读课文，借助拼音读字音，读通句子，标出自然段序号。2、 圈出不认识的字和不理解的词语。3、 选择自己喜欢的一个自然段读给大家听。预习收获1、 我用心读了 遍课文。2、 我认识的生字有：壁 虎 蚊 蛇 逃 难
2、新 挣 断 3、 我会写的生字有:河 姐 借 呢 呀 哪4、我会读的词语有：壁虎 咬住 逃走 难看 拨水 赶蝇子 房檐蚊子 掌握 难过 甩尾巴 一条蛇5、我知道课文一共有 个自然段。教师导案合作探究【问题一】小壁虎为什么要借尾巴？(读1，2自然段)。【问题二】小壁虎向谁借过尾巴？【问题三】小动物们为什么不把尾巴借给小壁虎呢？课堂检测1、我会写 xio h ji sh n l( ) ( ) ( )2、我会填。 一( )尾巴 一( )大树 一( )黄牛一( )燕子 一( )小河 一( )壁虎3、比一比，再组词。 错( ) 桃( ) 推( ) 蚊( )借( ) 逃( ) 难( ) 蛇( )4、填上合适的词语。_来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去巩固拓展1、 小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴，但都没有借到，是因它们的尾巴都有用处。那谁能说说它们的尾巴各有什么用处？2、你还知道哪些动物尾巴的特点？评价反思
