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1、 中学实验室工作总结 中学实验室工作总结（一）实验组环绕学校教育教学中心任务和”义教均衡”验收，紧跟学校改革步伐,完善实验室管理，更新和不断完善实验室软件资料，健全实验室制度,彻底清、理规划实验室、保管室等，变化了实验室面貌,增进了实验教学质量的提高，完毕了”义教均衡发展”验收的各项指标，实验室工作成为全县学习的样板。为使实验室工作更上一层楼，现将实验组工作总结如下： 、更新软件资料,完善实验制度。由于原有的软件资料和制度不能适应大型学校的发展规定,我们实验组不断探讨适应一中发展的措施，到修文二、三中和修文中学及上网学习,总结出一整套较为完善的开展实验软件资料和规范化管理制度，为我校此后的实验
2、教学奠定了坚实的基本。 2、心绪学校发展,在初中实验室还没有建设完毕之前,不计报酬开私家车到王官、马家桥领器材到我校维持实验教学。 3、改善实验教学措施。如物理科的许多学生分组实验大部分重要是通过实验数据来得出结论,根据这一特点,为在有效地时间内让学生更好的完毕实验及实验报告，针对不同的实验设计了不同的学生分组实验报告单。这一创举,受到物理组全体教师的夸奖；生物实验,实验员自己花钱买花生、黄豆、小鱼等,还用鱼缸养小鱼,使生物实验课生动有趣。在贵阳市”义教均衡”检查时专家组授予生物实验员”敬业精神可嘉”的荣誉。 、把安全和卫生摆在实验教学的第一位。实验组制定了实验员、实验室、危险化学品管理等安全
3、条例,做好实验前的防护工作;卫生的好坏是展示实验室、保管室亮丽与否的窗口，为了使实验室、保管室干净整洁,拟定了实验室卫生制度，物理和化学实验员辛辛苦苦彻底整顿了地面和墙面（特别是地面的清理,我们用打磨机、洗锅球等躬着腰在地面上一点一块的擦去近年的老污垢，呈现出新的亮丽来)并按卫生制度做好保洁工作。 5、清理实验器材,科学入柜。实验组先清理三校实验器材,但三校实验器材离”新两基”配备规定差距甚远，我们硬是在学校地下室和程关小学等找器材，通过对实验器材检查、维修、组装、清理解决才入柜，使实验器材总价值达1874720元超一类学校配备的万多元。实验仪器寄存按照”分类、科学、美观、下重上轻”的原则放置
4、。在市检、省初检和全县观摩现场会上均得到专家和领导的好评。6、建立了规范与科学的实验仪器台账。实验仪器台账中独创了实验仪器按分类总账，实验仪器实物经多次复查做到了账物相符，在6月1日省初检中专家予以了较好的评价，彰显了修文一中敢于创新的风范。7、为学校制定了”新两基”实验室实行方案，并认真履行了各项工作职责。”新两基”中,实验组一心为学校的荣誉着想,工作中勤于思、善于行，有效的拓展工作思路和措施,吃透”新两基”中”义教均衡”验收政策、措施，对”义教均衡”验收的各项指标进行了四次整治贯彻。 8、建立危险化学品使用账本和管理台账。过去实验工作历来没有对危险化学品建立单独台账，为了规范实验室管理，我
5、组上网查询危险化学品保管室的建立,结合我校实验工作实际,规范了危险化学品保管室的管理。 9、实验教学。 ()加强课堂演示实验和学生分组实验。无论是演示实验还是学生分组实验，实验教学开展前，均对实验器材进行检查，有问题的及时维修,保证每一件实验发挥应有效果。教师们,每一节课前,都精心准备每节课的实验,每一次都在实验室里先做到实验成功且效果好，保证到课堂上万无一失(学生分组实验也不例外)。这样，在实验教学中,教师充足运用实验培养学生实验操作技能，把实验贯穿于课堂教学中，从而使学生获得学科知识和实验技能。 （2）改善实验教学措施。在演示的基本上，为了增强学生的动手能力，加强记忆,以便在学生的分组实验
6、中得到训练,教师将部分演示实验变为学生分组实验,以学生为主体，充足让学生动手操作，通过学生的动手操作、观测能力、创新意识等得到培养,实验技能得以提高。 (3)加强课外活动和对比实验。掌握了实验操作的技能,这是目的之一，让学生对比实验也是必须达到的效果,因此在课外活动中不仅使学生掌握实验操作，并且学会了对比实验。为了推动学科实验教学,组织每班学生听了一次科普课、做科学小实验，有效推动了我校科技创新活动的开展。 一年来，理化生教师努力学习新形式下的”教育理念”和”学科教学目的价值观的转变及其教学措施”,克服多种困难，在全面推动素质教育的过程中，充足结识到实验教学的重要性,用实际行动推动了我校实验教
7、学改革的进程。 一年来,教师们实验理论和实验操作有了一种质的奔腾。教师们在实验教学活动中,互相探讨、学习、交流,许多实验尚有所创新。由于教师们对实验教学的高度注重,理化生演示实验和学生分组实验完毕率均为10,学生会做实验率在80%以上。成绩的获得重要是实验教学和学校制定了严格的规章制度，教师与实验员认真备课和组织实验教学活动的成果。 存在的问题是,化学实验室、保管室桌面、地板被化学药物腐蚀，难以除去遗留痕迹，尚有待于解决;实验仪器是和配备的，大部分仪器成色不鲜，许多化学药物已无商标，还没有想出解决的措施；由于八、九年级学生素质个体差别大,分组实验操作任然是验教学中的一种单薄环节,在此后的验教学
8、中尚有待于探究和加强。 中学实验室工作总结(二) 本年,我室在校长室、教务处的领导下，坚持贯彻贯彻科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进、锐意进取，规范实验教学行为，推动实验教学创新,提高实验教学质量。特别是在上学期开始开展”实验室建设年”和在本学期提出”创立苏州市教育技术装备先进学校”以来，全校理化生教师 和实验室人员勤奋工作、共同努力，至此，我们圆满完毕了本年既定的工作目的,各项工作都获得了较好的成绩。为了进一步规范此后的实验室管理工作和提高实验室管理水平，现对实验室工作予以总结 .1、明确责任，切实抓好实验室各项管理工作。本年对理、化、生实验室人员进行了调节，然后定员进行分工管理，从仪
9、器设备实验开设-实验帐册-实验资料-实验室卫生等各项管理工作,做到了规定明确，责任贯彻。 平时，实验室人员认真做好实验仪器、药物的过程性管理，严格履行贵重仪器的借用手续和危险药物的领用手续,对借用的器材做到了及时收回，对使用后的器材及时清洁,寄存到位，使所有器材处在随时可用状态，对使用后的药物及时归放、整顿,保证”拉得出,打得响”. 2、服务教学,努力提高学生的实验操作能力 一年来,实验室人员根据理、化、生学科规定，积极和课任教师一起认真钻研教材。面对教学任务重、时间紧、规定高的现状，加班加点按规定把必须掌握的若干个实验所需物品准备到位,保证每个学生都能纯熟掌握实验操作流程。实验员和教师们一起
10、采用集体上课和个别辅导相结合，保证明验教学效果。学生通过实验操作，不仅提高了动手能力和探究能力,并且加深了对理论知识的记忆,开阔了学生的视野,激活了学生的学习爱好。本年中教材规定的演示实验和学生分组实验开设率均达100%,在今年5月组织的苏州市理化生实验操作考察中我校学生实验操作考察合格率达100，并且我校的实验操作考察组织工作及学生的实验操作能力受到了上级巡视组的好评。 本年，为配合开展”实验室建设年”，对”实验筹划 及执行状况展板”进行上墙公示,以便实验员和课任教师及时参照执行。 3、加强培训,提高实验员的实验室管理水平 为了提高实验员的实验室管理水平，今年对实验员进行了一次省级培训,通过
11、培训,真正提高了实验员的实验室管理水平和实验操作能力。 为配合”实验室建设年”和”创立苏州市教育技术装备先进学校”,我室在学校网站上创立了”实验室建设年”专项网站,及时更新有关内容,以便领导查阅。并把”创立苏州市教育技术装备先进学校”规定的有关内容运用双休日和平时挤时间及时地充实到网站上,以便检查。 这一年，我校实验室继续使用实验室管理系统软件进行实验室仪器、药物和实验教学管理，使实验室管理真正做到了原则化、科学化、规范化。 4、加强科研,提高教师的实验操作能力和水平 学校对仪器、设备的使用非常注重,每年的期初、期末检查时都要重点检查仪器、设备的管理和使用状况。学校领导听课从不放弃理化生课的实
12、验教学,并重点看使用率和学生分组实验操作状况。学校把理化生学科的学生分组实验操作纳入学校对每位理化生教师考核成绩之中,获得了良好的效果。 5、建议和规定 根据”实验室建设年”和”创立苏州市教育技术装备先进学校”规定,建议对既有实验室加大维修力度，争取可以以一种崭新的面貌来迎接即将到来的”创立苏州市教育技术装备先进学校”验收组的检查，同步可以继续加大理化生实验设备的投入。 第二学期教科室工作总结(一)本学期教科室在学校领导的对的指引、带领下，为夯实开展学校的教科研工作,推动”教育发展、科研先行”的指引思 想，教科室在教务室及有关处室的配合下,开展了许多工作,现总结如下： 一、完善教科研制度，贯彻
13、教研常规 为规范教师个人备课，规范课堂教学程序，规范评课环节,为进一步提高集体备课的质量,我们印发了东胜区第五小学教师业务手册及考核参照原则,以此为根据,完善教科研制度。 2.本学期平时在教科研活动中，充足发挥教研组长的作用。规定每个教研组每星期活动一次,定期间、定地点、定主持人，采用”个人钻研、集体讨论、深化吸取,形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益,以点带面，使新课标的理念和精神贯彻到具体教学过程中去。通过听课、学习、交流、指引，增进新老教师共同提高。 .在教学常规检查中，行政领导、环节干部、教研组长都能准时按点进行推门课活动,有效的增进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的
14、方式对学生作业批改状况进行抽查,并且及时的对存在问题进行反馈，有效督促了教师对学生作业的监管力度。二、贯彻培训研修，提高师生素养 抓实教师培训研修工作。本学期派出了曹海燕、冯雪等教师到康巴什学习,数学组教师参与了第五小学数学优质课观摩等活动。通过研修培训、学术交流等方式，造就一支师德崇高、业务精湛、布满活力的高素质教师队伍。 2.继续提高教师教育研修工作，鼓励教师撰写教育随笔、故事、案例等文章,鼓励教师互相学习、共同提高。每月进行一次研修状况督查。 继续提高教师研课备课水平,继续运用每周二下午进行跨年级组二次备课，再运用每周四下午放学时间进行集体评课最后形成优质教案存档。 三、组织多种活动,强
15、化教研行为 1.组织全员参与”总分校同课异构教学活动”.”同课异构”活动的开展，使学校教研工作迅速升温,研究学习氛围浓厚。教师们认真钻研教材,精心准备,教研组集体讨论导学案，人们互评互学，努力上好每一节课。每位教师听课达2余节，教研氛围空前高涨。校长、主任坚持听好每一节课,密切关注着课堂、关注比赛。全校教师的听评课活动已形成常规,大多教师的听课都达2余节。各个教研组都认真组织了评课，对授课的教师是一种很大的增进。 组织全校教师开展一般话和钢笔字基本功训练。成功举办了塔拉壕小学教师一般话竞赛,将钢笔字纳为月常规考核项目，有效增进了教师们基本功的提高。 纵观一学期的教科研工作，在广大教师们的共同努
16、力下，获得了一定的成绩,但还存在着某些问题,如：集体研究的氛围有待提高；教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料等等。新一年里，我们将发扬长处,克服局限性，迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新，推动教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。第二学期教科室工作总结(二） 穆朝君 -16 年第二学期各项工作已接近尾声,根据学校工作筹划和教务处工作筹划，现将本学期教科室工作总结如下。 一、学期初召开各年级备课组长会议 第一周周四下午5:0 ,在综合楼三楼会议室,由郝主任主持召开116 年第二学期第一次备课组长会议。会上，郝主任就本学期备课组长如何领导本备课组教师进行备课作了进
