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1、2022幼儿园小班家长会发言稿幼儿园小班家长会发言稿幼儿园小班家长会发言稿1敬重的家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动，你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，感谢！ 我和吴老师很荣幸是您孩子的老师，而您也是我们的挚友，对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下。 早上7：40分，值日老师来园，所以在这里 提示家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有老师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有方法限制的。 7：508：30幼儿入园，8：40小班幼儿到五楼做早操。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打个电话请个假 大家最关切的
2、就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们幼儿园和班级状况跟大家说下：一、幼儿园基本状况：我园是省标准幼儿园，教学设备比较完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及vcd，一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发觉室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高，老师们都已经能娴熟运用多媒体进行教学，这样可以使教学更加形象直观，避开了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在开心中学到学问，在潜移默化中学到本事。二、班级基本状况：本学期我班人数是30人。其中男孩 人，女孩 人，新生 人。大部分是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特殊是新生入园后的心情反应的强度
3、、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子新奇心强、胆子大、淘气，把玩具随意倒在地上玩、有的孩子较内向，特殊恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理实力较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的发展。三、教化教学幼儿园与其他学校最大的区分是教化对象的不同。这就确定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教化指导纲要所说的：幼儿园应当把爱护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。
4、我们的确是这样作的。1、保育：我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后刚好消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。2、教化教学：在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培育。我班由我和吴老师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡老师教计算、音乐、体育。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题：
5、（1）重视孩子实力的培育：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理实力较差。如不会独立宁静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等。经过幼儿园的训练和生活。有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事。幼儿在各种教化活动中不仅懂得了学问，还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手。（2）重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们依据幼儿的身体发展规律，合理支配体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同
6、时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们激励孩子用一般话进行沟通，重视孩子语言的发展，多跟幼儿沟通。激励孩子上课主动回答问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小挚友都进步很快。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得学问。重视动手操作实力的培育。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性发展方面，我们给孩子供应各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往实力。（3）我园开展了优质服务活动。刚好对幼儿进行教化并把幼儿在园的一些状况刚好反馈给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的
7、幼儿除了教化外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿，我们会加以引导，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会刚好的告知家长。还有教化问题我们会刚好跟家长沟通，希望你也能协作我们的工作在家也刚好的教化。四、家园共育：1、家庭教化的重要性：大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。2、幼儿园教化与家庭教化相互协作家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园
8、教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。举个例子像收捡玩具时，总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应当多提示他们。还有就是孩子的教化问题。我班的幼儿我们都已经特别了解，我们会针对个别孩子的教化问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。五、收费六、最终说一下留意的几个问题：1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上。假如你发觉幼儿带园里的物品回家请你刚好带回来。因为孩子都不是有意识的。假如家长能正确引导并教化那他肯定会改正的
9、。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快。我们会尽量照看好每一个孩子假如不当心出现意外也希望你能宽恕。因为我们面对的是整个小（2）班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也特别的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们做好工作的最大动力。4、请家长协作、支持我们的工作。我们上课须要许多教具。由于，我们现在开展的是主题活动，在课堂上须要许多教玩具是老师没方法收集的，这就须要家长的协作。请你接孩子时能仔细的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带各位
10、家长，让我们携起手来，为孩子健康欢乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出珍贵看法和建议。感谢大家。幼儿园小班家长会发言稿2各位家长你们好：首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会，同时诚心地感谢你们对我们教化工作的支持。今日活动主要是针对各位家长所关切的孩子在幼儿园里学些什么，做些什么等话题进行谈话沟通。我先向各位家长介绍我们班的状况：我们小班九月份共有36名幼儿，十月份有19个幼儿，天气改变太快，有些家长就在家陪幼儿 ，到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园，最好坚持下来的就有9个孩子，。他们天真活泼可爱，酷爱幼儿园，团结小伙伴，有较强的上进心和求知欲望。因此，从刚
11、入园到现在的三个月中，幼儿的各方面都有着明显的进步和，礼貌方面，刚入园时幼儿年龄小，从来没有离开过父母和爷爷，奶奶，对他们有较强的依靠性。对幼儿园的环境，老师，小伙伴都比较生疏，因此，哭闹现象比较严峻，还有部分幼儿表现得比较害怕，不敢主动向老师，同伴打招呼，但经过各位家长和老师的引导和教化，不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了。而且在各类嬉戏活动中，幼儿之间表现得比较合作，团结。他们也渐渐地学会了关切，帮助他人。例如：有的小挚友不当心摔倒了，其他小挚友都会主动告知老师，还有的就是孩子会说对不起，并且还会说没关系之类的话，尤其是吃点心时大点的小挚友会帮那些小点的小挚友拿，小班的孩子对于
12、吃的一点也不小气，都是大大方方的给四周的小挚友，从不会为了吃的而争吵打架，上厕所的时候，大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去便利，洗手时，个子高的小挚友会帮个子矮的小挚友开水龙头等；这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德。2、在嬉戏和教学活动中，刚起先幼儿能集中留意，仔细倾听的时间较短，留意力特殊简单分散，小手小脚特殊喜爱动来动去，自制力不强。现在能够留意倾听10分钟左右，并且主动发言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小挚友上课特殊仔细，肯动脑思索，主动发言。提高，对于幼儿园的常规也有肯定的了解。3、午餐和点心方面：幼儿年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃，因此在吃饭，吃
13、点心方面我班幼儿吃得比较慢，还有一些幼儿要在老师的不断提示，督促下，甚至喂了才能吃完。现在有不少小挚友不仅能够独立吃饭，而且吃得比较快，挑食现象也有了较大的变更，这方面象佳雪进步较大。郭佳瑞年纪比较小，但是吃饭速度相当快的！4、自我服务方面：幼儿年龄小，小肌肉活动实力还不够敏捷，在进行一些细致活动时，会存在肯定的困难，如穿衣裤，扣纽扣这些事在家往往由家长代替，但现在有些幼儿知道：自己的事情自己做。在穿脱衣裤时，有的幼儿会自己动手穿衣裤，穿鞋了，我们也尽量满意幼儿的要求，并教给他们正确的穿衣裤，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等几个小挚友能基本独立穿脱鞋子，动手实力较强。以上是我向各位家长介
14、绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步。这不仅使各位家长能较具体地了解自己的孩子这些时间以来的状况，同时也希望各位家长平常与孩子多沟通，沟通，多创建一些幼儿自己动手的机会，培育我们优良的品德和良好的习惯。接下来，我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标。教学活动有：健康，语言，社会，科学，艺术，数学，英语，礼仪教化八个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，看法，实力，学问，技能等方面的发展。由20xx年9月起，全国的幼儿园起先贯彻实施推动素养教化，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。所以在制定教学目标时，我们变更了以往的
15、教学目标，重新制定了新的教化目标。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！ 感谢大家！孩子的性格不同，实力也有差异，但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师，我们关切爱惜每一位幼儿，发扬他们的优点，补足孩子的缺点为了让孩子们全面发展，也让我们的工作做得更好，向家长们提出一些希望和建议，希望家长们能相互协作1、 通常我们利用放园的时间和你们沟通，我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们，希望家长们也能仔细把孩子在家中的表现告知给我们，并能把自己的想法与要求告知我们，这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点，发扬优点2、为了让孩子从小养成良好的卫生习惯，由我们幼儿园的老师轮番给小挚友检查卫生，大部分幼儿能做到服装整齐，剪指甲，早晚刷牙等另外，我们要求幼儿要勤洗澡，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲，但也有个别幼儿的指甲留得很长很长，看上去黑黑的，希望家长们协作，做好这方面的工作3 、班级里设立“自然角”，希望家里有可以种植的植物让幼儿带一些来4、对于孩子们存在的一些问题（如不爱劳动，不讲卫生，留意力不集中，好动等），希望家长们在家中也能耐性细致的教化和我们协作，共同提高孩子的实力和培育良好的品质5、在各类活动中，我们也存在许多的不足之处，希望家长们提出一些珍贵的看法，同时利用这个机会，你们也可以相互沟通家庭教化心得体会或教化过程中遇到的问题好，我的发言就到这里，感谢大家！幼儿园小班家长
