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1、通过这一阶段的学习，我受益匪浅,从各方面取得了进步和提高：一、课程学习与研讨交流收获：这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我知道了做为做为一名教育工作者，自己的一言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学生起到一个良好的示范作用，以身作则。在与同伴的交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参与研讨，及时把教学中的困惑提出来，与大家一起讨论研讨。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品,只要是一些教学中新鲜的经验、做法或者
2、是一些见解独到的观点，我都耐心的阅读、反思,及时做好笔记,以便将来在教学中有所应用。在答疑活动中，我也提交了自己在学习和工作中的一些疑问,这些问题基本都得到了解决.三、参与研修活动的收获借助这次网络研修学习活动，与校本研修活动相结合,也取得了意想不到的实效。最初，我结合自己的实际，备了一篇基于网络媒体下(电子白板）的教学设计，经过教研组的集体讨论研究，指出了备课的不足之处，我认真进行了修改，修改后进行课堂教学就这样经过几次的上课、评课、修改，最终完成了一篇出色的教学设计和一堂精彩的课，让我收获不少。四、教学行为的改进这次培训本身对我来说就是一场教育理念、教学行为的更新与提升。经过这样的培训,必
3、然导致教学行为的转变。我的课堂教学，是活泼而严肃的,是知识与能力的体现，是情感的升华，是从尊重每一个生命的个体开始的。相信自己的课堂今后会更加精彩!五、对培训的建议：远程研修要尽量考虑学员老师们教学中的实际，统筹远程研修与一线教师教学工作之间的关系，最大限度的减轻教师的工作压力和学习压力，让学员老师学有所成、学有所乐。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务.所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
