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1、2022年二中下学期教务处总体工作计划新的学期，教务处将继续围绕学校提出的“一个中心，两个重点，三种意识，四项措施”的工作要求，认真踏实抓好学校教学管理，充分发挥教务处的职能作用，以抓实教学常规管理为主抓手，切实强化教学常规工作，特别是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作，确保_年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌，全面提升学校教育教学质量，并积极协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。一、主要工作重点：1、加强教学常规管理，继续创新常规检查方式，特别是要加强教学常规督查通报及处罚力度。2、深入各年级、班级，加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。将年级管理与级风、班风、学风、教风结合起来，争
2、取最佳工作效果，切实提高课堂教学效率。3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导，形成全校一盘棋思想，确保_年中考、高考目标的顺利实现。4、加强对教研、备课组的管理，定期召开教研、备课组长会议，提高教研、备课组活动效率。5、创新高中教学评价机制，特别是对高中阶段性的教学质量考评与高考新变化接轨。6、继续坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级互相听课制。7、认真抓好各年级各阶段考试“考后_分”及纠、评、补的督促检查工作。8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。9、继续加大校本培训，加大对新教师及落后教师的培养与培训。10、强化初、高中基础年级教学管理，确保抽考、学业水
3、平考试取得优异成绩。二、主要工作措施：1、继续抓好常规的过程管理，促使教学工作规范化。教务处将加大教学常规检查，重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查，对发现问题及时予以公示，不予姑息。加强听课及巡课，督查好教师课堂教学。_对教研、备课活动的检查及巡查，提高教研、备课活动效率。_薄弱学科及成绩落后班级教师教学状况，促使其教学整改，提高教学成绩。2、抓实初高三年级毕业班教学工作，努力提升毕业班教学质量。3、借鉴杜郎口，以点带面，推进初、高中基础年级课堂教学改革，探讨适合我校校情、学情的课改模式。尽快形成全校课改总体方案，力争本学期“课改”工作在全校基础年级所有学科中全面推开。各年级及备课组继
4、续推行“学生高效听课活动”。鼓励教研组、备课组参与探讨课改活动，对开展有力，效果明显的教研组、备课组在学期考评中予以加分。4、在基础年级开展课前预习工作。5、继续抓好校本培训、教师师徒结对帮扶及青年教师培养工作，大兴教研之风，促进青年教师及薄弱学科教师的专业成长。三、主要工作安排（下学期）二至_月份：1、开学报到、注册等工作。2、召开教研组长会议，布置开学工作，形成学期工作计划。3、非毕业班各学科教师做好上学期期末试卷讲、评、补及“考后_分”工作。4、参与各年级教师会议，对年级教与学提出意见。5、召开毕业班工作会议，进行毕业班教学工作交流，加强对新_届毕业班教学的管理与指导。6、教学常规检查。
5、7、开展学生问卷或座谈会，了解学生对教师的教学意见。_月份：1、开展高三、初三毕业班课堂教学情况调研，促进毕业班教学。2、落实毕业班的中、高考目标管理及抓好中、高考复习工作。3、总结前一阶段教务处和各教研组工作，针对存在的问题进行整改。4、强化备课组建设，提高备课组活动的针对性和实效性。5、召开教学部门工作会议，研讨教学问题。6、做好迎接期中考试复习迎考工作。7、做好期中考试的_、实施和分年级进行质量分析工作。8、根据期中考试情况，要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进行分析，提出改进措施及教师做好“考后_分”工作。9、_参加初中数、理、化竞赛及中考报名。_月份：1、深入课堂开展教学情况调研.2、教学常规检查。3、高中抽签班及基础年级教学情况调研。4、中考适应性考试及高考复习备考冲刺阶段工作，做好迎接高考准备。5、_英语听力竞赛及全国高中生物竞赛。6、中考物化实验操作考试及体育考试。7、高考动员会。_月份：1、中考动员会。2、_学生参加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。3、开展学校优质课、过关课、展示课评比。4、做好期末考试的复习动员工作。5、常规抽查及评比。6、_期末考试。7、期末考试数据统计及质量分析。8、高中学业水平考试。_月份：1、学生问卷调查。2、进行教研、备课组工作考核。3、教师综合考评工作。4、布置暑期工作。第页共页
