《小学六年级语文上册期末复习试卷（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文上册期末复习试卷（二）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级语文上册期末复习试卷（二） （80分钟完卷）题号一二三总分得分一、 积累百花园。（42分）1.把下列汉字按要求分类。（4分）喧 撒 伶 滥 掷 综 厨 平舌音的字： 翘舌音的字： 前鼻韵母的字： 后鼻韵母的字： 2.给字换个偏旁组成新字或根据音节写字再组词。（6分）揭 （ ） （ ） （ ） y （ ） （ ） （ ）3.我能把下列汉字按音序排列并写美观漂亮。（4分）藻 蔼 凛 焰4. 照样子写词语，并选一个写话。（7分）天籁之音（关于艺术）： 、 、 心惊肉跳（心理描写）： 、 、 5.根据要求写句子。（6分）你不是不知道这件事有多重要。（把句子换个说法，意思不变） 沉甸甸的稻子垂
2、下来了。（使句子更富有情趣） 元旦那天，我们分别在教室里和操场上举行了拔河比赛和智力竞赛。（修改病句） 6.仿写句子：朋友是夏日里的一阵凉风，为我拂去了心头的愁云。朋友是黑夜里的 ，为我 。朋友是 ，为我 。（4分）7.课文回放：诸葛亮是忠臣与智者的代表，“ ， ”是他一生的写照。（2分）本学期学过的课文中，最令我难忘的是 （课题）中的 (谁）因为 （结合课文内容谈谈）（3分）畅游了诗的国度，我认识了诗人 ，我能默写他写的一首古诗 （诗题） ， （6分） 二、 阅读练兵场（28分）短文（一） 有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年（ ）毫无起色，（ ）在几个大项目上接连失败
3、。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他！他想知道，当初，老总为什么会将一个惨败之士继续留用。“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。老总解释道：“记得当初招聘时，公司收下1
4、00多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职，我无疑是非常失败的。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可。也一定有能力在工作中得到客户的认可，你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心，倒不如说我对自己有信心。”我就是那个年轻人。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。1.给短文加个合适的题目写在前面“ ”上。（2分）2.在短文“（ ）”处加上合适的关联词。（2分）3.“老总的宽容让年轻人很感动”把这句话换个说法，意思不变：（2分） 4.原来的业绩平平的，“我”怎么会成为后来的业务骨干？（2分） 5.短文主要写了一件什么事？（3分
5、） 6.短文说明了什么道理？结合你的生活实际写写。（3分） 短文（二） “成”与“功”失败者对于成功 ，一方面是羡(慕 幕）不已，另一方面是急（燥 躁）不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣（ zh y ）。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过(艰 坚）苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴穿。如果成功很容易
6、，无需奋斗就达到的话，如果成功不是需要功的积累，需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游（历 厉）名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，（ ）无捷径，（ ）没有秘诀，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。任何 。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍（sh sh）给懒汉，成功是公平的，它会毫不保留地
7、将灿烂照在每一个坚持不懈的奋斗者身上。1.划去文中不恰当的字或读音。（2分）2.联系上下文解释词语的意思：(2分) 炉火纯青： 跋山涉水：3.在文中的括号里填合适的关联词。（1分）4.短文题目中“成”与“功”的双引号的作用是 ，我还能用它的其它作用写一句话： 。（2分）5.结合实际在文中的横线处补写你对成功的理解。（1分）6.短文中列举了 、 和 这些人物来说明“成”和“功”有着密切关系，成是功的 ，功是成的 。（3分）7.读了短文你想到了哪些名言警句，请写下其中的两句。（1分） 8.请结合生活实际，谈谈你读了短文后的体会。(2分) 三、习作天地：（30分） “酸、甜、苦、辣、冷、暖.”每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个印象深刻的汉字写一篇习作，注意围绕中心思想从不同的方面或不同的事例来写，题目自拟。(400字左右)
